新式教育的发端教案

新式教育的发端教案Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本 八年级历史上册 第22课 新式教育的发端教案 华东师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【内容标准】 以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例。</p><p>2、第22课 新式教育的发端 备课人 课 题 教学目标 知道科举制度的废除 京师大学堂 蔡元培的教育理念等知识 通过对科举制度的建立 废除史实的回忆与介绍 使学生懂得科举制度的建立与废除都是历史的进步 培养学生历史比。</p><p>3、第22课 新式教育的发端 课 题 第22课 新式教育的发端 明确本课的教学目标 教学重难点 通过展示名校风采引发学生对名校的向往 从而激发学生的兴趣 介绍科举制并回忆科举制的进步性理解科举制的兴废都是历史的进步 讲。</p><p>4、第22课 新式教育的发端 内容标准 以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例 了解近代新式教育发端的主要史实 教学目标 1 知识与能力 知道科举制度的废除 京师大学堂 蔡元培的教育理念等知识 通过对科举制度的建立 废。</p><p>5、用心 爱心 专心1 第第 2222 课课 新式教育的发端新式教育的发端 内容标准 以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例 了解近代新式教育发端的主要史实 教学目标 1 知识与能力 知道科举制度的废除 京师大学堂 蔡元培的教育理念等知识 通过对科举制度 的建立 废除史实的回忆与介绍 使学生懂得科举制度的建立与废除都是历史的进步 培养学生历史 比较能力与辨证看待历史问题的能力 2 过程与方法 通过收集。</p><p>6、第22课新教育的开始 通过以下方式准备课程 主题 教学目标 知道科举制度的废除、国子监、蔡元培的教育哲学等知识。通过回顾和介绍科举制度建立和废除的历史事实，学生可以了解科举制度的建立和废除是历史的进步，培养学生历史比较和辩证看待历史问题的能力。 教学重点 科举制度的废除。 教学困难 蔡元培的办学宗旨。 第一，树立怀疑和自学 1.戊戌变法期间，光绪皇帝颁布法令废除八股，促进了学校教育的发展。随着新学。</p><p>7、第22课 新式教育的发端 教 学 目 标 1、 知识与能力：知道科举制度的废除、京师大学堂、蔡元培的教育理念等知识。通过对科举制度的建立、废除史实的回忆与介绍，使学生懂得科举制度的建立与废除都是历史的进步，培养学生历史比较能力与辨证看待历史问题的能力。 2、过程与方法：通过收集资料，了解新式教育在我国发展的情况。 3、情感态度与价值观：教育制度的改革是时代发展的需要，也是社会发展的必然结果。</p>