2020新苏教版四年级科学上册第二单元课件

2020新苏教版四年级科学上册第二单元课件Tag内容描述：<p>1、苏教版小学科学四年级上册第一单元 动物大家族,3.鸟类,寻找鸟类的共同特征,它们有什么共同特点？,画眉鸟,鸵鸟,翠鸟,孔雀,燕子,老鹰,鸽子,寻找鸟类的共同特征,鸟类动物的共同特征,体表有羽毛 取食靠喙 前肢退化成翼（翅膀） 有脊椎 卵生 有足,寻找鸟类的共同特征,它们也属于鸟类哟，都是脊椎动物。,研究鸽子的羽毛,鸽子的羽毛有没有什么不同？主要分布在哪里？,研究鸽子的羽毛,正羽是。</p><p>2、苏教版小学科学四年级上册第一单元 动物大家族,3. 鸟类,认识鸟类的共同特征,你听到了什么？,认识鸟类的共同特征,画眉鸟,鸵鸟,小燕子,老鹰,鸽子,翠鸟,孔雀,认识鸟类的共同特征,认识鸟类的共同特征,画眉 燕子 老鹰 鸽子 鸵鸟 翠鸟 孔雀,从上述七种鸟中，选取你们较为熟悉的四种鸟进行比较研究。 鸟类的共同特征记录表格,认识鸟类的共同特征,鸟类共同特点： 身体表面有羽毛、有翅。</p><p>3、2020新苏教版四年级科学上册课件,7.运动的快慢,新课导入,大家都听说过龟兔赛跑的故事吧，谁来给大家讲一讲？,想一想在赛跑的时候，为什么要设置起点和终点呢？,认识速度,设置起点和终点，可以比一比同样的一段距离，谁能够用更短的时间跑完。,这样可以看出，同样的一段距离，谁能够第1个冲向终点，看出谁的速度更快。,同一场比赛，我们要想比较运动员的速度可以设置起点和终点，不是同一场比赛的运动员，怎么比。</p><p>4、2020新苏教版四年级科学上册课件,5.运动与位置,新课导入,风儿起了， 穿过柳林， 枝条轻轻摇曳。,船儿起锚， 驶离港湾， 留下片片浪花。,鸟儿飞了， 掠过湖面， 水面泛起涟漪。,想一想这首小诗描写了哪些物体？他们都在干什么？,风儿穿过柳林,鸟儿掠过湖面,小船驶离港湾,风儿、鸟儿、小船这三个物体都在运动，其实，我们生活的世界有着各种各样的运动。,说一说下列这些图片中的物体是怎样运动的？,各种。</p><p>5、单元2，解散，1。(水)能溶解许多物质。2.因为水溶解了自然界中的许多矿物质，所以生物体获得了营养。3.因为水在空气中溶解(氧气)，水中的动物和植物可以生存。(高锰酸钾)常用于消毒和防腐。5.高锰酸钾不能直接用手拿，而是用勺子。一些固体物质溶解在水中，可以形成(均匀的)、(透明的)和(稳定的)溶液。7.不同的物质在水中有不同的溶解度。汽水中的气体是通过(加压)或(化学方法)溶解的，所以瓶子一打开。</p><p>6、苏教版小学科学四年级上册第一单元 动物大家族,3. 鸟 类,鸟类的共同特征,？,画眉鸟,翠鸟,燕鸥,老鹰,鸽子,企鹅,母鸡,鸵鸟,孔雀,鸭子,鸟类的共同特征,是,鸟类的共同特征,研究羽毛,正羽,绒羽,研究羽毛,活动一：用感官，观察羽毛,细密、 坚硬、 光滑,蓬松、 轻柔、 细腻,正羽保护鸟体， 绒羽保温御寒。,研究羽毛,活动二：做一做，观察羽毛,1.滴水时，将鸽子正羽。</p><p>7、苏教版小学科学四年级上册第一单元 动物大家族,1.给动物分类,给动物分类,给动物分类,给动物分类,科学家根据动物是否有脊椎，将它们分为 脊椎动物和无脊椎动物两大类。,研究脊椎,能说说你摸到的脊椎是什么样的吗？,研究脊椎,做脊椎模型,粗线轴,高弹皮筋,单面胶带,做脊椎模型,制定计划： 1.在两个线轴之间垫一张圆纸片，用皮筋依次穿过。 2.拉直皮筋，用胶带将线轴两端的皮筋线头固定住。</p><p>8、找教案 苏教版四年级科学上册第二单元冷和热教案 1 热水变凉 一 教学目标 一 过程与方法 1 能够搜集数据并发现热水变凉的温度变化规律 二 知识与技能 1 知道热水变凉的过程中 温度下降是有规律的 三 情感态度与价值观 1 对科学有兴趣 体验和感受到科学探究的乐趣 2 感悟到任何科学认识都必须来源于科学实践 二 教学准备 分组实验器材 水杯 热水 温度表等 三 教学过程 一 引入新课 小结前段时。</p><p>9、第二单元溶解1、水能溶解一些物质 1）一些物质容易溶解在水中，如：食盐、糖、味精；有些物质不容易溶解在水中，如：面粉、沙子。2）不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。3）实验装置名称。（铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒）P.242、物质在水中是怎样溶解的1）什么是溶解？溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出。</p><p>10、四年级科学上册第二单元习题 1 溶解的特征 物质在水中化成了肉眼看不见的微粒 均匀分布在水中 且不能用过滤或沉降的方法分离出来 2 做过滤实验时 要注意 两低 两低 液面低于滤纸 滤纸低于漏斗口 漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁 3 高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色 透明的溶液 它常被用来消毒和防腐 4 食盐 高锰酸钾 胶水 洗发液 肥皂 醋 酒精 小苏打都能溶解在水中 沙 面粉 食用油不能溶解在水中。</p><p>11、四年级科学上册第二单元试题 一 单项选择题 1 不能用 的方法把溶解了的物质从水中分离出来 2 溶解指物质 分散在水中 不会 也不能用 的方法把溶液中的物质分离出来 3 高锰酸钾投入水中时 会像 一样出现紫色的尾巴 然后慢慢沉入水底 一点点的向水中扩散 搅拌后 高锰酸钾均匀的 在水中 不能看到它的颗粒 5 把食用油加入水中 食用油会 说明食用油 溶解于水 在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精 振荡。</p><p>12、必答题,3.鸟类练习题,苏教版小学科学四年级上册 第1单元 动物大家族,必答题,一、填空题。 （1）_______是覆盖在鸟身体上的大型羽片。_______紧贴鸟的身体，细小而柔软。 （2）鸟类的共同特点是体表覆盖________、卵生、用喙取食等。 （3）鸭蹼是鸭子脚趾中间的薄膜，它可以帮助鸭子在________更好地运动。,正羽,绒羽,羽毛,水里,必答题,二、判断题。 （1。</p><p>13、2.1 我们来养蚕,（苏教版）四年级科学下册,观察蚕卵,蚕卵,1 刚产的卵浅黄色,慢慢地颜色变深,要出壳卵变为黑色,卵壳透明.,2 卵的形状是椭圆的,中间有些凹下.,蚁蚕,刚孵化的小蚕,蚁蚕,1 头大身体小,黑色,全身有毛,形似蚂蚁,所以叫做蚁蚕.,2 蚁蚕要用切碎的新鲜桑叶来喂,我们移动小蚕时:要用干净的毛笔或羽毛来帮助它们.,3 蚁蚕蜕皮后身体变得洁白,1 蚕蜕皮时从头部开始慢慢钻出,从出生到吐丝要蜕皮4次,一生蜕6次.,2 蚕蜕皮的原因是旧皮阻碍身体生长.,3 蚕蜕皮时有两天的时间不吃不动,这种现象叫做休眠,蚕的蜕皮,首先我们来了解下蚕这位新朋。</p><p>14、2020年新苏教版四年级上册科学知识点整理 第二单元 物体的运动 5.运动与位置 1、判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。 2、辨别教科书15页图片中哪些物体在运动 汽车在运动，因为它在路上的位置发生了变化。 自行车与骑手在第二幅图上出现了，说明是顺着路运动到此的。 河里的鸭子在运动，因为它在河里的位置发生了变化。 河边小路的乌龟在运动，因为它在小路上的位。</p><p>15、苏教版四年级数学上册 第二单元试卷班级 姓名 成绩 一、 精挑细选（把合适答案的序号填在括号里）1.（）能量出它的长度，（）没有端点，（）有一端可以无限延长。A.线段B.射线C.直线D.曲线2.我们用的三角尺上有一个（），两个（）；我们戴的红领。</p><p>16、苏教版小学科学四年级上册第一单元 动物大家族,4.哺乳动物,疯狂动物城哺乳动物失踪,你观察到哪些哺乳动物？,这些动物们在做什么？,观察并描述哺乳动物的特征,虎,猫,虎鲸,猪,牛,哺乳动物,观察并描述哺乳动物的特征,竖琴海豹,长颈鹿,海牛,狮子,黑猩猩,哺乳动物人的营养,子宫,脐带,母乳,奶粉,辅食,哺乳动物人的体温,正常体温,退烧方法,什么是哺乳动物？,讨论：哺乳动物怎么调节体温。</p><p>17、必答题,1.给动物分类练习题,苏教版小学科学四年级上册 第1单元 动物大家族,必答题,一、填空题。 （1）根据有无脊椎，可以把动物分为 和 两大类。 （2）根据动物的生活环境可以把动物分为 和 。 （3）根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做__________。,脊椎动物,无脊椎动物,分类,陆生动物,水生动物,必答题,二、判断题。</p><p>18、,第二单元,溶解,.,1.（水）能溶解很多物质。2.由于水溶解了自然界中的许多（矿物质），生物得到了营养。3.由于水溶解了空气中的（氧气），水中的动物和植物能够生存。,.,4.人们常用（高锰酸钾）来消毒和防腐。5.不能用（手）直接取高锰酸钾，需要用（小勺）来取。,.,6.某些固体物质溶解在水里，能够形成（均匀）、（透明）、（稳定）的溶液。7.不同的物质在水中的溶解能力是（不同）的。,.,8。</p>