信息的鉴别与评价

信息的鉴别与评价Tag内容描述：<p>1、信息鉴别与评价 郝金宇 大峪中学 在信息时代，信息给人们带来了巨大的 物质和精神财富，极大的促进了社会的发 展和进步。但各类信息纷繁，鱼龙混杂， 真伪难辨，特别是随着信息产业、电子产 业的迅速崛起，它使信息传播途径、速度 、范围、数量发生了巨大的变化，各种信 息目不暇接，扑朔迷离。那么，应当如何 对获得的信息的价值进行鉴别和评价呢？ “打开窗户,新鲜空气进来了,灰尘和 苍蝇也进来了” 明星代言虚假广告，消费者也应自我反思明星代言虚假广告，消费者也应自我反思 郭德纲代言的藏秘排油，广告 内容失真 刘嘉玲代言的, 被国。</p><p>2、信息的鉴别与评价教案（一） 教材分析:本节选自广东教育出版社出版的信息技术基础第二章第三节信息的鉴别与评价的内容。在信息获取的过程中始终渗透着如何鉴别与评价信息的问题，而信息的纷繁复杂也很容易扰乱人们的注意力。因而，学会准确地鉴别和评价信息，对青少年来说尤为重要。本节正是为了满足这种需要而设置的，强化学生的信息安全意识，也为后面第六章 信息安全 的学习奠定基础。（二） 学习。</p><p>3、信息的鉴别与评价课堂教学设计姓名：关奇【教材分析】：本节教材选自信息技术第二章第三节的内容。从教材结构及学生的认识特点出发，对信息的价值判断归纳为“真实”、“有用”，为此，教材从三个方面引导学生进行信息的价值判断，即“从信息的来源进行判断”、“从信息的价值取向进行判断”和“从信。</p><p>4、信息的鉴别与评价教学设计一、教学内容分析本节课的主要内容是信息的鉴别与评价，从信息的来源、价值取向和时效性等三方面来进行判断。因为这节课的内容与日常生活关系密切，常识性比较强，针对此类内容教师要充分考虑到学生的关注度和积极性，教学设计要吸引学生的注意力，从日常实际案例出发，使学生能够准确地鉴别和评价日常信息。二、学情分析 首先，高中一年级的学生已经初步具备了对知识和信息的理解与判断能力，喜欢独立思考，而不喜过多表现自己。其次，本节课内容是对信息的鉴别与评价，侧重理论，操作性不强，因此在教学过程中。</p><p>5、信息的鉴别与评价说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！我是来自XX中学的信息技术老师XXX，我说课的题目是信息的鉴别与评价，这是一堂信息素养课，我们常把它归入到信息技术的理论课范畴。信息技术是一门新兴学科，它由计算机课程发展而来，但又发生了质的飞跃，已经由单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。信息技术新课程是以提升学生的信息素养为根本目的。因此，上好这种类型的信息课，是新课程理念下提出的基本要求。下面我从教材、教法、学情、学法、教学过程等方面来说说本课的教学。一、教材分析 （一）教材地位和作用： 本。</p><p>6、信息的鉴别与评价 参考教案一、教材分析信息的鉴别与评价是信息技术基础（粤教版）第二章第三节的内容。在信息获取的过程中始终渗透着如何鉴别与评价信息的问题，而信息的纷繁复杂也很容易扰乱人们的注意力。因而，学会准确地鉴别和评价信息，对青少年来说尤为重要。本节正是为了满足这种需要而设置的。二、学情分析学生已经掌握了信息及其特征，获取信息的过程与方法，通过网络获取信息的策略与技巧，也能对信息进行初步的鉴别与评价，但还未上升到理论高度，还未形成自觉意识。通过几个案例让学生掌握信息鉴别与评价的方法，提升其信息。</p><p>7、信息的鉴别与评价 参考教案一、教材分析面对无所不在的信息诱惑，青少年始终面临着如何鉴别与评价信息的问题。本节内容主要通过一个案例向学生介绍信息鉴别和评价的基本方法，分别从信息的来源、信息的以及信息的价值取向。在一节课中很难让学生对信息的真伪有较强的辨别能力，从而形成敏锐的洞察力，教师应在平时教学过程中让学生不断积累经验，提升学生的信息素养。二、学情分析通过前面的学习，学生已经具有通过网络获取信息的能力和经验，面对纷繁复杂的信息如何系统而准确的鉴别和评价信息，虽然高一学生的心理已逐渐成熟，具有一定。</p><p>8、信息的鉴别与评价教学设计一、 教材分析（一）课程标准分析1 掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息；2 能够识别与抵制不良信息。（二）本节的作用和地位在信息获取的过程中始终渗透着如何鉴别与评价信息的问题，而信息的纷繁复杂也很容易扰乱人们的注意力。因而，学会准确地鉴别和评价信息，对青少年来说尤为重要。本节正是为了满足这种需要而设置的。（三）本节主要内容介绍根据信息论的知识，信息价值判断可根据信息的特征考虑信息的真实性、权威性、趣味性、时效性及应用性等。但从教材结构及学生的认识特点出发，本节将对。</p><p>9、信息的鉴别与评价,康明媛 06101030,“打开窗户,新鲜空气进来了,灰尘和苍蝇也进来了”,在信息时代，信息给人们带来了巨大的物质和精神财富，极大的促进了社会的发展和进步。但各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨，特别是随着信息产业、电子产业的迅速崛起，它使信息传播途径、速度、范围、数量发生了巨大的变化，各种信息目不暇接，扑朔迷离。那么，应当如何对获得的信息的价值进行鉴别和评价呢？,明星代言虚假广告，消费者也应自我反思,郭德纲代言的藏秘排油，广告内容失真,刘嘉玲代言的,被国家质检总局查出含有违禁物质,中央电视台资深主。</p><p>10、信息的鉴别与评价,大足田中 朱海娟,“打开窗户，新鲜空气进来了，苍蝇蚊子也进来了。”,在信息时代，信息给人带来了巨大的物质和精神财富，但是各类信息纷繁杂乱，鱼龙混杂，真伪难辨，因此，有效地鉴别与评价所获得的信息，是利用信息的前提。,各种虚假信息,各种虚假信息,各种虚假信息,“为了祝贺2016年短信费用破50亿元，中国移动和中国联通正在向用户赠送话费，只要把此消息转发10户，就能获赠49元话费，我已经获得了赠送的话费。” “您好，这里是中国移动客户服务热线，由于我们工作失误，您的电话这几个月多收了437元，如确认退费请。</p><p>11、2.3信息的鉴别与评价,高州一中信息科组 2008-2-18,2.3信息的鉴别与评价,在信息时代，信息给人们带来了巨大的物质和精神财富，极大地促进了社会的发展和进步。 但各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨，特别是随着信息产业、电子产业的迅速崛起，它使信息传播的途径、速度、范围、数量发生了巨大变化，各种信息目不暇接，扑朔迷离。,2.3信息的鉴别与评价,李明平时喜欢上网。一天他无意进入了一个国外网站。该网站介绍说，如果接受它发过来的带有广告内容的电子邮件，上网就可以免费。,来自外国的免费陷阱：,2.3信息的鉴别与评价,李明在网站登。</p><p>12、信息的鉴别与评价,“打开窗户，新鲜空气进来了，灰尘和苍蝇也进来了”,在信息时代，信息给人们带来了巨大的物质和精神财富，极大的促进了社会的发展和进步。但各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨，特别是随着信息产业、电子产业的迅速崛起，它使信息传播途径、速度、范围、数量发生了巨大的变化，各种信息目不暇接，扑朔迷离。,中央电视台资深主持人邢质斌在厂家制作的电视专题片里向人们推荐一种减肥腰带，惹得许多爱美女性兴冲冲花钱购买，最后却因为没有效果而引来投诉，搞得邢质斌异常尴尬，不得不出来解释缘由。,明星代言虚假广告,由。</p><p>13、信息的鉴别与评价,“打开窗户，新鲜空气进来了，灰尘和苍蝇也进来了”,在信息时代，信息给人们带来了巨大的物质和精神财富，极大的促进了社会的发展和进步。但各类信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨，特别是随着信息产业、电子产业的迅速崛起，它使信息传播途径、速度、范围、数量发生了巨大的变化，各种信息目不暇接，扑朔迷离。,中央电视台资深主持人邢质斌在厂家制作的电视专题片里向人们推荐一种减肥腰带，惹得许多爱美女性兴冲。</p><p>14、信息的鉴别与评价,大足田中 朱海娟,“打开窗户，新鲜空气进来了，苍蝇蚊子也进来了。”,在信息时代，信息给人带来了巨大的物质和精神财富，但是各类信息纷繁杂乱，鱼龙混杂，真伪难辨，因此，有效地鉴别与评价所获得的信息，是利用信息的前提。,各种虚假信息,各种虚假信息,各种虚假信息,“为了祝贺2016年短信费用破50亿元，中国移动和中国联通正在向用户赠送话费，只要把此消息转发10户，就能获赠49元话费，我已经获得了赠送的话费。” “您好，这里是中国移动客户服务热线，由于我们工作失误，您的电话这几个月多收了437元，如确认退费请。</p><p>15、你看到什么,？,你看到什么,？,信息技术基础,信息技术,（必修）,快乐课堂,-2.3信息的鉴别与评价,信息技术 快乐课堂,大千世界,生活,信息技术 快乐课堂,大千世界,电视媒体,信息技术 快乐课堂,大千世界,网络,信息的来源,信息技术 快乐课堂,2019/8/31,9,可编辑,扣费骗财！,信息技术 快乐课堂,信息技术 快乐课堂,价值取向,信息技术 快乐课堂,信息技术 快乐课堂,时效性,天气预报,信息技术 快乐课堂,信息技术 快乐课堂,天气预报,信息技术 快乐课堂,信息技术 快乐课堂,谢谢观看！,2019/8/31,18,可编辑。</p><p>16、第二章 信息的获取,获取网络信息的策略与技巧 信息的鉴别与评价,网络信息搜索方法,网络信息检索的方法多种多样，可以根 据不同的检索内容来选择，一般分为： 1、直接访问网页 2、使用搜索引擎 3、查询在线数据库,搜索引擎,搜索引擎可以看作是一个提供信息检索 服务的工具平台，它使用某些程序把因特网 上的网站信息进行收集和归类，以帮助人们 搜寻所需要的信息。 搜索引擎分类： 1.全文搜索引擎 按关键词检索，例如百度、google 2.目录搜索引擎 按目录检索，例如搜狐、新浪、网易、雅虎,常见搜索引擎使用方法,返回,如何使用搜索引擎准确。</p><p>17、信息的鉴别与评价,大足田中 朱海娟,“打开窗户，新鲜空气进来了，苍蝇蚊子也进来了。”,在信息时代，信息给人带来了巨大的物质和精神财富，但是各类信息纷繁杂乱，鱼龙混杂，真伪难辨，因此，有效地鉴别与评价所获得的信息，是利用信息的前提。,各种虚假信息,各种虚假信息,各种虚假信息,“为了祝贺2016年短信费用破50亿元，中国移动和中国联通正在向用户赠送话费，只要把此消息转发10户，就能获赠49元话费，我已经获得了赠送的话费。” “您好，这里是中国移动客户服务热线，由于我们工作失误，您的电话这几个月多收了437元，如确认退费请。</p>