信息技术第二册下

信息技术第二册下Tag内容描述：<p>1、小学信息技术说课稿文章标题更醒目-制作艺术字王子 辉梁山经济开发区良福小学 2013年3月20日我说课的内容是泰山版小学信息技术第二册（下）第8课文章标题更醒目制作艺术字。下面，我将以教师教什么，怎样教，为什么这样教，学生学什么，怎样学，学的怎样为思路。从说教材，说教法，说学法，说教学过程，四个方面加以分析。 第一方面说教材：教材分析小学信息技术第二册（下）第8课文章标题更醒目制作艺术字，是在学生具备了简单的Word操作能力的基础上，制作图文并茂电子报的初步知识。本课主要教学内容是艺术字的插入方法。</p><p>2、泰山版小学信息技术第二册 (下),山东省巨野县人民路小学 张 文,巨野人民路小学 张文,巨野人民路小学 张文,尽可能提供机会让学生自己 思考、自己观察、自己动手，从 “愿学”“乐学”达到“会学”“独立学”的境界。,巨野人民路小学 张文,巨野人民路小学 张文,利用课件形象直观的优势，展示作品。 激发学生的学习兴趣，调动其积极性和主动性。,巨野人民路小学 张文,自学新知，协作学习 。,“问题口袋” 共同解决 。,学生充当老师 ,演示解决问题 。,教师点拨与引导，讲解细节问题 。,注重师生及学生间的互动，先让学生自学、尝试操作，使他。</p><p>3、粤教版信息技术第二册（下）计划教案教学计划（20172018学年第二学期）一、指导思想根据学校工作计划和小学信息技术课程指定意见以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌控信息技术基本知识技能，使学生具有获取信息，处理信息技术和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习，工作和生活，打下必要的基础。二、学生情况分析五年级学生已掌握了计算机的部分基础知识。有了初步的计算机操作基本技能。学习的积极性特别高。但有一部分学生由于迷。</p>