信息技术第三

信息技术第三Tag内容描述：<p>1、转 信息技术基础知识点 第1、3、6章信息技术基础知识点(第1、3、6章)第一章信息与信息技术1.1信息及其特征信息无处不在1.物质、能源和信息(information)是人类社会的三大要素。P2 2.信息指数据(data)、信号、消息中所包含的意义。P2例：以下是否属于信息1、报纸上刊登的新闻()2、书本中的知识()3、电脑报()4、电视里播放的足球比赛实况()5、07年春节联欢晚会VCD光盘()信息的载体和形态1.信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。P3 2.纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声。</p><p>2、第三章 信息的编程加工和智能化加工测试题第四章 文本和表格信息加工1收集来的信息是初始的、零乱的、孤立的信息，对这些信息进行分类和排序，就是信息（ )。A、发布 B、加工 C、收集 D、获取2小华利用电子表格对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名。请问，这属于信息加工一般过程的（ ）阶段。 A、记录信息 B、加工信息 C、发布信息 D、存储信息3利用VB程序设计语言进行信息的编程加工的一般顺序是（ ）。A、设计算法、编写代码、设计界面、调试运行 B、设计算法、编写代码、调试运行、设计界面 C、设计算法、设计界面、编写代码、调。</p><p>3、信息技术课程说课稿,说课课题,认识word,说教材,本教材是小学信息技术教科书四年级上册 第二单元：文字处理,第三课：认识Word,说教材,在文字处理中认识Word是人民教育出版社小学信息技术四年级上册第二单元第三课的内容，主要教学生学会如何启动和退出word、认识窗口的组成和使用，并且学会新建word文档、输入文字和保存word文档。,教学目标,认识目标：什么是word？了解Word窗口的组成和使用。 技能目标： Word窗口的使用，掌握Word的启动和退出的方法，掌握Word文档的新建，在文档中输入文字，保存文档等 情感目标：让学生进一步提高对应。</p><p>4、第五课WORD插入图片及文字教学目标：一、知识目标：1、掌握在文档中插入艺术字、剪贴画、图片文件的方法。2、掌握图片格式的设置方法。3、能根据所学知识进行创造性的制作活动。二、能力目标：通过实际操作，着重培养学生的动手能力、探究能力三、情感目标：通过师生间的学习交流，给学生以方法、胆量、鼓励、成功，让学生享受成就感，树立自信心、养成乐于学习的好习惯，培养学生良好的审美能力。教学重点：1、插入文件中的图片2、对图片进行格式设置。教学难点：能根据所学知识进行创造性的制作活动。教学方法：自主探究法教学准备：每。</p><p>5、七年级信息技术第3课 打印计划书教学设计一、教学目标 知识目标：1.认识打印机。2.知道打印文档的步骤。技能目标：1.能在Word中输入计划书。2.熟悉Word的编辑环境，对计划书进行编辑。3.利用Word的打印预览功能，预览打印效果。4.能把输入的计划书用打。</p><p>6、信息技术教学设计：第三单元第二节 配乐朗诵教学课题：（七年级第三单元感受多媒体） 第二节 配乐朗诵学时安排：1课时所选教材：信息技术（天津市教育教学研究室 编著）案例摘要：本课要求学生学会使用麦克风录音，调节麦克风音量，对声音进行剪切和合并编辑（加入教学光盘中的背景音乐）一， 学习目标与任务1 学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：1、掌握录音机程序的使用方法，学会对声音文件的部分剪切合并以及声音文件的混合；2、培养学生获取、加工、表达信息的能力；3、培养学生自主学习的能力。。</p><p>7、2019-2020年浙教版信息技术三年级第5课小伙伴 的作品精品教案设计 一、教学目标： （1）知识目标：认识IE浏览器的图标，学会打开和关闭浏览器。 （2）技能目标：掌握通过输入地址打开网站的方法，能浏览网页。。</p>