信息技术教科版三年级下册

信息技术教科版三年级下册Tag内容描述：<p>1、第三课十指兄妹巧分工,那一种坐姿好？,键盘操作姿势和指法,（一）键盘操作姿势,（二）键盘指法,（一）键盘操作姿势,1、身子要坐正，双脚平放在地上。,2、肩部放松，上臂自然下垂。,3、手腕要放松，轻轻抬起，不要靠在桌子上或键盘上。,4、身体与键盘的距离，以两手刚好放在基本键上为准。,返回,（二）键盘指法,1、基本键,2手指分工,3击键的方法,返回,1、基本键,在主键盘区的中间位置有八个键为基本。</p><p>2、快乐的动物园,一、进入写字板软件的方法,1、单击任务栏中的“开始”按钮,2、鼠标指向“程序”菜单中的“附件”,3、打开“附件”菜单，再单击“写字板”,二、认识写字板,三、认一认,中/英切换按钮,全角/半角切换按钮,中/英标点符号切换按钮,软键盘按钮,打开皮肤小盒子,菜单,四:试一试,五:看一看,六、录入单个汉字,1、不翻页，按空格键录入单个汉字2、不翻页，按数字键录入单个汉字3、翻页录入单个汉字。</p><p>3、第二课勇闯冒险岛认识小键盘,小键盘区共有多少个键？,17个键,数字键：,符号键：,特殊功能键：,数字锁定键：,1234567890,+-*/.,回车键：Enter,NumLock,手指分工图,右食指,右拇指,右小指,右中指,右无名指,击键要领,手指要放松。当手指不击键时，四个手指尖轻浮在各基本键上。当手指击键时，手指轻轻向下击，击键后立刻抬起。当手指击完其他键后必须回到基本。</p><p>4、第三课十指兄妹巧分工,那一种坐姿好？,键盘操作姿势和指法,（一）键盘操作姿势,（二）键盘指法,（一）键盘操作姿势,1、身子要坐正，双脚平放在地上。,2、肩部放松，上臂自然下垂。,3、手腕要放松，轻轻抬起，不要靠在桌子上或键盘上。,4、身体与键盘的距离，以两手刚好放在基本键上为准。,返回,（二）键盘指法,1、基本键,2手指分工,3击键的方法,返回,1、基本键,在主键盘区的中间位置有八个键为基本。</p><p>5、第二单元 英文打字我当家 课题 第四课 食指大哥挑重担 一 教学目标 1 学习操作食指键G H 2 学习操作食指键R V U M 教学重点与难点 掌握G H R V U M 教学课时 1课时 教学过程 一 导入 教师 今天我们来学习在打字过程食指的分工 二 跟我做 1 G H键的操作 找到G H键的位置 都是用食指操作完成的 敲击过程 左食指从F键出发 向右移动 敲击G键 击键后立刻返回F键 右食。</p><p>6、第二单元 英文打字我当家 课题 第四课 食指大哥挑重担 二 教学目标 1 学习操作食指键T Y B N 并能熟练掌握 教学重点与难点 食指键T Y B N的操作 教学课时 1课时 教学过程 一 导入 教师 各个手指的分工很重要 今天我们来接着学习在打字过程食指的分工 二 跟我做 1 T Y键的操作 找到T Y键的位置 都是用食指操作完成的 T敲击过程 左食指从F键出发 向右上方移动 敲击T键 击键。</p><p>7、第三单元 汉字录入我能行 课题 第十二课 段落的简单修饰 教学目标 1 能对自己录入的一段话修改错误 2 能够设置字体 字号 颜色 教学重点与难点 段落的简单修饰 教学课时 1课时 教学过程 一 导入 教师 我们录入的文字外表上看来都很朴素 我们来帮它打扮一下 这节课就来学习对文字段落的简单修饰 二 新授 1 用学过的方法录入一段话 学生录入文字 教师巡视指导 学生展示自己录入的文字 2 修改错误。</p><p>8、第二单元 英文打字我当家 课题 第三课 十指兄妹巧分工 教学目标 1 了解十指分工及正确的打字姿势 2 认识基本键ASDFJKL 3 了解基本键位 教学重点与难点 正确的十指分工打字 教学课时 1课时 教学过程 一 导入 教师 十指兄妹在键盘上的分工很明确 今天我们就来了解一下他们的分工 再学习如何灵活地运用它们 这样在键盘上打字的速度就会很快了 教师 今天我们就来给这十个手指分分工 让十个手指更。</p><p>9、第三单元 汉字录入我能行 课题 第九课 快乐动物园 教学目标 1 认识写字板 2 认识智能ABC输入法 3 知道英文字母与汉语拼音的对应关系 4 能够对单个汉字录入 教学重点与难点 1 认识写字板 2 认识智能ABC输入法 3 录入单个汉字 教学课时 1课时 教学过程 一 导入 教师 计算机不仅能画画 还可以用计算机写作文 记日记 给远方的朋友写信 今天我们一起来学习怎样用拼音在计算机上写出汉字。</p>