信息技术七年级下册

信息技术七年级下册Tag内容描述：<p>1、运用求和函数填充下列表格中的总分列,复习演练,如何快速的知道第十名是多少分,Excel 数据的排序,说一说生活中哪些地方用到了排序？,数据排序,比赛成绩 新华字典 奥运奖牌榜 ,数据排序,将一组无规律的数据按照某个关键字递增或递减的次序重新排列的过程称为排序。,排序的概念,排序的方式,升序排序,降序排序,按字母顺序、数据由小到大、日期由前向后排序。,按反向字母顺序、数据由大到小、日期由后向前排序。,一、单列排序,打开 “期中考试成绩表”，将数据按语文成绩由高到低排序。,操作步骤：,选中关键字所在列的任意一个单元格，单击“降。</p><p>2、第一单元 因特网应用第1节 网络世界巡礼学习目标：1、 知道计算机网络的概念、功能、分类；2、 能说出因特网的由来，区分IP地址与域名；3、 知道因特网的连接方式。过程与方法：1、 通过学习感受网络的强大功能。2、 通过学习学会并分享自主学习的方法。情感态度：1、 培养学生的自主学习能力；2、 通过“他问”的学习方式，培养学生的思维能力。教学重点：IP地址与域名。教学难点：因特网的连接方式。教学过程：一、 导入同学们喜欢上网吗？你了解网络吗？本节课我们就一起来探寻神奇的网络世界。二、 学习目标：1、知道计算机的概念及其。</p><p>3、第一单元 文字处理及其应用第一节 Word的基本操作一、教学目标知识与技能：1了解Word的基本功能和启动与关闭。2掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。过程与方法：通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。情感态度与价值观：通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题和学习的乐趣。二、教学的重点和难点：1汉字的输入方法。2。窗口的基本操作。三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑、课件、Word四、教学方法：讲授法 提问法 讨论法五、。</p><p>4、第一单元 因特网应用第一节 网络世界巡礼三维目标：知识与技能：能够对网站进行简单评价过程与方法：掌握网络的基本知识情感态度与价值观：教育学生正确面对网络教学过程：知识点教师指导学生学习什么是计算机网络：只要把两台以上计算机连接起来，使它们之间可以交换信息，就称为计算机网络布置阅读回答计算机网络的功能：三个重要功能：数据通讯、资源共享、分布处理讲授听讲、思考计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网讲授理解、讨论因特网的由来讲授了解IP与域名:如：湖南政府门户网站：www.hunan.gov.cn 依次为主机名、三级域名。</p><p>5、1.4 段落和页面的设置,目标：1.灵活运用键对文字进行分段。 2.根据需要调整段落中的行距。 3.进行简单的页面设置。 4.合理的对文档进行分栏。 5.对文档进行页眉和页脚的设置。 内容：课本P25-29内容。 时间：20分钟。 方法：1.两人为一小组，自学课本，根据目标中要 达成的五种操作提示，标出课本中关键词。 2.对照老师下发至学生机D盘的“操作要求”， 完成相应的练习。,开始学习啦！,检测一： 请说出自学课本时所标出的五种操作的关键词。 1.分段： 光标 定位 按（回车键）(P25中) 2.段落格式： 选中所有文字 单击“格式”“段落” (P26。</p><p>6、Photoshop简单图像处理,1、打开图片：,1、方式一：文件-打开（一张或多张ctrl图片） 2、方式二：双击程序灰色背景,2、截屏（获取图像素材）：,1、方式一：qq截图-可以截取部分屏幕内容 2、方式二：键盘print screen键印屏幕，直接粘贴到ppt中，右击-另存为图片。全屏截取。 3、右键图片-显示图片工具栏-剪裁-裁出部分图像,例一：生日快乐（图像合成）,一、提示： 1、历史记录：恢复操作，退回原来图片：窗口-历史记录-调出面板 2、图层：透明玻璃，修改哪一张图像，要选择该图像的所在图层；窗口-图层-调出面板 二、制作过程： 1、小狗图。</p><p>7、制作图像艺术字,人们教育出版社,第13课,一，制作凸起的图像艺术字,二，制作风光背景的艺术字,下一页,返回首页,上一页,下一页,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字。</p><p>8、七年级信息技术教学计划（下册）教学目标21世纪，以计算机技术、微电子技术和通讯技术为核心的现代信息技术，在社会各个领域得到广泛应用，并改变着人们的工作、学习和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代人最基本的能力与文化水平的标志。为此，国家教育部提出了信息技术教育总目标：提高信息素质，培养适应信息时代的新一代公民。与此同时，中小学信息技术课程指导纲要（试行）中又明确指出中小学信息技术课程的主要任务：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术。</p><p>9、Adobe Photoshop,图像色彩和色调调整即色彩校正,什么叫作色彩校正，简单地说，便是将色彩调整至图像应有的状态，通常简称为色校或调图。色校是所有图像设计师面临到最具挑战性的工作之一，无论任何一幅在Photoshop 中所处理的图形图像，在最后输出的操作之前，都必须要经过此步骤的编辑。,色彩资料的获得（一）,信息控制面板的主要功能为提供用户关于操作图形的相关信息，包括了色彩组成、操作位置或编辑区域等等，而其信息的更新是随着操作的改变做即时更新，让用户对于操作状况能通盘了解，掌握所有信息。 如搭配着吸管工具，可通过读取。</p><p>10、发送电子邮件,一、申请（注册）电子邮箱,1、进入网站免费电子邮箱的注册页面； 2、填写注册信息； 3、创建（提交）账号。,第一：帐号要简单好记； 第二：密码是开启信箱的钥匙，在网站申请的免费邮箱，密码不要过于简单，以防被盗； 第三：我们注册免费邮箱时，要认真阅读服务条款，仔细填写注册信息（*号的内容必须填写）；,注意,电子邮箱地址的格式： 用户名邮件服务器地址,二、发送电子邮件,1、进入邮箱页面，点击写信； 2、填写收件人地址、主题、正文内容； 3、点击发送。,收件人地址：输入一定要准确； 主题：要清晰明了； 正文内容。</p><p>11、备 课 簿 学 科 信息技术 年 级 七年级 教 师 屠喜宏 单 位 东明中学 2013 2014学年度上学期 课 程 表 节 周 周一 周二 周三 周四 周五 1 2 3 1 2 4 1 5 1 4 1 4 午 休 5 1 5 1 3 6 7 1 2 1 1 1 3 1 1 8 教 学 进 度 周 次 时 间 内 容 备注 1 8 19 8 23 第一课 信息与信息技术 2 8 26 8 30。</p>