信息技术七年级下册第一章第四节教学课件段落和页面的设置_第1页
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文档简介

1.4 段落和页面的设置,目标：1.灵活运用键对文字进行分段。 2.根据需要调整段落中的行距。 3.进行简单的页面设置。 4.合理的对文档进行分栏。 5.对文档进行页眉和页脚的设置。 内容：课本P25-29内容。 时间：20分钟。 方法：1.两人为一小组，自学课本，根据目标中要 达成的五种操作提示，标出课本中关键词。 2.对照老师下发至学生机D盘的“操作要求”， 完成相应的练习。,开始学习啦！,检测一： 请说出自学课本时所标出的五种操作的关键词。 1.分段： 光标 定位 按（回车键）(P25中) 2.段落格式： 选中所有文字 单击“格式”“段落” (P26上) 3.页面设置： 单击“文件”“页面设置” (P26下) 4.分栏： 单击“格式”“分栏” (P27下) 5.页眉和页脚：单击“视图”“页眉和页脚” (P28下),返 回,检测二： 找到学生机D盘的“操作要求”，两人为一小组进行操作练习，完成后将文档起名为“牡丹图案寓意”并保存在D盘中。,实践练习：,七嘴八舌,在实践操作的过程中，你都遇到哪些棘手的问题？ 1.分段时的光标定位不准。 2.找不到段落对话框中的“行距”一项。 3.忘记将页面设置为横向，就直接做下一步 的分栏设置，导致页面排版混乱。 4.分栏时不会添加分隔线。 5.页眉页脚设置出错。,作业样本,查缺补漏,经历了刚才的师生共同查找、纠错，请再次打开自己的“牡丹图案寓意”文档，纠正其中的错误。,小结：说说这节课的收获。 这节课学习了对Word文档进行段落和页面的设置。 1.分段:光标定位后 按（回车键）。 2.段落格式:选中所有文字 单击“格式”“段落” 3.页面设置: 单击“文件”“页面设置” 4.分栏: 单击“格式”“分栏” 5.页眉和页脚:单击“视图”“页眉和页脚”,段落 设置,页面 设置,拓展练习：,打开学生机D盘中自己的电子板报中华牡丹园进行段落和页面的 设置。 要求： 1.对段落和页面的设置要合理，同时要突出自己的创作特色，使自己的作品版面结构
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