信息技术选修

信息技术选修Tag内容描述：<p>1、信息技术学业水平测试选修（网络）知识要点一网络技术基础1计算机网络的功能 A数据通信、资源共享、分布处理2计算机网络的分类 A1）按地理范围分：局域网（LAN）、城域网（MAN）、广域网（WAN）,因特网是特殊的广域网。2）按交换方式分：电路交换网络:在两个工作站之间建立专用物理线路进行连接。如固定电话通信系统分组交换网络：当发送方有数据要发送，将信息按一定格式分割成数据包，发送给交换设备，再由交换设备选择合适的传输线路，传送数据包。如网络、IP电话1、在实际应用中，专线电话、IP电话、电报分别使用的数据交换技术为下列。</p><p>2、www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,1,第17课 机器人行走,作者：灌云县杨集中心小学张西伦 电话：13064952459 Email:zhangxilun0012126.com QQ:229303872,继续,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,2,学习任务,1、导学牌 2、机器人前进 3、机器人前进视频 4、知识屋 5、探究屋 6、机器人转弯 7、机器人转弯视频 8、实践园 9、机器人后退 10、机器人后退视频 11、知识屋 12、实践园 13、机器人停止 14、机器人 停止视频 15、讨论坊 16、实践园 17、小结 18、成果篮,继续,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注。</p><p>3、2012信息技术（选修2） 多媒体技术应用 复习提纲（长海高中）第一章 认识多媒体技术知识点梳理：1什么是多媒体技术? 多媒体技术就是计算机综合处理声音、文本、图像等信息的技术。使用计算机进行综合处理,建立逻辑关系和人机交互是多媒体技术的核心。2多媒体技术的主要特征（要理解，能对具体实例说明其主要使用了多媒体技术的什么特征）数字化、集成性、多样性、交互性、非线性3多媒体技术的产生：1984年，美国苹果公司提出了位图概念，从而开辟了多媒体技术的快速发展。1985年，美国康懋公司推出了世界上第一台真正的多媒体系统Amiga 4。</p><p>4、www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,1,第二课,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,2,藏龟命令： HT 显龟命令： ST 清屏复位命令： CS 退出Logo命令： EXIT 或 BYE,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,3,一、“FD”前进命令(Forward) “FD”是前进命令，它必须与数字配合输入。因此一个完整的“FD”命令分两部分：前半部分为命令“FD”,表示小海龟向前爬行；后半部分为具体数字，表示小海龟向前爬行的具体长度，一般称为步数。注意两部分之间一定要用空格分开。例如，“FD 20”表示小海龟向前爬行20步。,。</p><p>5、www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,1,第2课 画楼梯,作者：灌云县杨集中心小学张西伦 电话：13064952459 Email:zhangxilun0012126.com QQ:229303872,继续,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,2,学习任务,1、导学牌 2、画楼梯 3、FD命令 4、探究屋 5、BK命令 6、RT命令 7、讨论坊 8、实践园 9、LT命令 10、画三角形 11、探究屋 12、讨论坊 13、小海龟的计算功能 14、探究屋 15、实践园 16、小结 17、成果篮,继续,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,3,导学牌,学习使用“FD” “BK” “RT” “LT”命令。,。</p><p>6、地面移动机器人,地面移动机器人是最早研究、应用最广泛的一类机器人，采遥控、自主或半自主等方式工作，在工作劳动强度大、人类无法进入或对人类有伤害的场合中，如：核工业设备的维护与检修、防爆、排雷、军事侦察、隧道凿岩等。地面移动机器人的移动方式多种多样，主要有：车轮式（轮式）、履带式、腿足式（步行机器人）。,1. 轮式移动机器人,1.1 车轮形式,传统的车轮形式如下图，这种车轮适合于平坦的坚硬路面。,图1.传统的车轮形式,下图是球轮、充气球轮和锥形轮，充气车轮较实心轮而言弹性好，能吸收因路面不平而引起的冲击和震动，。</p><p>7、认识机器人,教学目标： 知识目标：了解机器人的概念、特征、分类和用途。 技能目标：通过观察和动手操作，体验人和机器人的智能行为的区别,自学指导： 1、什么是机器人以及它具备的三个特征。 2、人和机器的智能行为比较 3、机器人的发展历程 4、机器人的分类 5、机器人的用途,教师讲解 1、判断是否是机器人，只需看一看它是否具备以下三个特征： 1）、身体：是一种物理状态，具有一定的形态 2）、大脑：控制机器人的程序。 3）、动作：任何机器人都有一定的动作表现 2、人和机器人的智能行为比较： 传感器机器人的感觉器官 微处理器机器。</p><p>8、第四章 因特网的应用一、 因特网上的信息检索1、搜索引擎工作原理：用户使用搜索引擎查找相关内容，实际上并不是直接搜索整个互联网，而是在自身建立的索引数据库中进行搜索。2、常用的搜索引擎：名称网址分类Google（谷歌）http:/www.google.com全文搜索引擎百度http:/www.baidu.com北大天网http:/e.pku.edu.cn（FTP）雅虎中国http:/cn.yahoo.com目录索引类搜索引擎新浪http:/search.sina.con.cn网易http:/so.163.com搜狐http:/www.sogou.com（1）目录索引类搜索引擎：将它所掌握的网站和网页信息，按照层次目录的方法组织成树状结构目录。</p><p>9、河南省偃师高级中学（必修加选修VB）信息技术学业水平测试复习资料河南省偃师高中2012年11月20日第一部分 必修第一章 绪言1、信息的主要特征：普遍性：载体依附性：共享性：价值性：时效性：2、信息编码：所有信息在计算机内部都是用二进制表示的。要掌握十进制和二进制互相转换（必考）。10转2：除2取余法，2转10：2的n1次方累加法。ASCII码（美国标准信息交换码），使用7位二进制编码，可以对128个字符、数字、符号等进行编码，加上最左边用0填充，共8位二进制数，存储时占用1个字节（B）。汉字在计算机中使用两个字节（相当于16位二进。</p><p>10、第一课认识计算机网络教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。重点：计算机网络的功能、组成、定义。难点：计算机网络的组成教学过程：一、 引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。二、新课讲授（一） 计算机网络的功能（阅读课本P2P3，并填表）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实。</p><p>11、第四单元 初识机器人,神奇的机器人,学习目标： 1.了解什么是机器人 2.了解机器人的发展历程 3.知道机器人开发的三项原则 4.了解机器人的分类和应用,神奇的机器人,想一想:,机器人到底是什么样子的呢?机器人在我们的生活和工业生产中随处可见。例如：楼道的自动感应灯、声音控制灯、自动感应水龙头等。这节课我们就来认识下各种各样的机器人。,神奇的机器人,1、什么是机器人？,机器人是一种自动化的机器，所不同 的是这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力，是一种具有高度灵活性的自动化机。</p><p>12、地面移动机器人,地面移动机器人是最早研究、应用最广泛的一类机器人，采遥控、自主或半自主等方式工作，在工作劳动强度大、人类无法进入或对人类有伤害的场合中，如：核工业设备的维护与检修、防爆、排雷、军事侦察、隧道凿岩等。地面移动机器人的移动方式多种多样，主要有：车轮式（轮式）、履带式、腿足式（步行机器人）。,1. 轮式移动机器人,1.1 车轮形式,传统的车轮形式如下图，这种车轮适合于平坦的坚硬路面。,图1.传统的车轮形式,下图是球轮、充气球轮和锥形轮，充气车轮较实心轮而言弹性好，能吸收因路面不平而引起的冲击和震动，。</p><p>13、信息技术选修I算法与程序设计1.2算法描述与设计叶县第二高级中学 王春涛一、 设计思想算法是解决问题的思路和方法。本课的学习目的是使学生在理解算法概念基础上，进一步体验算法设计思想，能运用描述算法的三种方法，特别是流程图。我在整堂课的设计上用的思路是：通过具体实例引入主题认知主题体验主题巩固主题拓展主题这几个阶段层层深入的递进式方法使学生充分掌握所知识。二、 教材分析本课的教学内容是1.2算法描述与设计。要求学生了解算法的定义，能用全程的方法来描述算法。从本节开始，学生将接触较多的算法流程图和各种各样的算。</p><p>14、www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,1,机器人舞蹈欣赏,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,2,果园机器人,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,3,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,4,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,5,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,6,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,7,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,8,www.edudown.net,百万教学资源免费下载无需注册,9,1、 说说课文中果园机器人是怎样的？ 2、果园机器人有。</p><p>15、江苏省高中信息技术算法与程序设计VB（选修）知识要点相关知识点（一）算法1.定义相关题解：1算法：就是解决问题的方法和步骤。算法是程序设计的“灵魂”，算法+数据结构程序。单选题1、下列关于算法说法不正确的是( )A、算法独立于任何具体的语言，BASIC算法只能用BASIC语言来实现B、解决问题的过程就是实现算法的过程C、算法是程序设计的“灵魂”2算法的描述方法：1算法的描述：可分多种表达方法，一般用自然语言、流程图和伪代码进行描述。2自然语言描述法：指用人们日常生活中使用的语言（本国语言），用自然语言描述符合我们的习惯，。</p><p>16、信息安全执教人：陈雅蓉【教材分析】：通过案例分析，引导学生如何保障计算机免受病毒、黑客的侵害。但偏重文字资料，没有涉及具体操作。教材中的两个表格分别介绍了计算机病毒（传播途径、表现、常见类型举例）、常见病毒（病毒名称、病毒类型、表现形式或危害、变种情况）等内容。内容具有明显的实效性。可操作性不强。【教学对象分析】：教学对象是高中二年级的学生，经过前面内容的学习，已具备较好的操作技能，整体水平较高，可以快速地利用网络搜索到需要的信息。学生在生活中使用计算机经常遇到病毒，因此学生对病毒的危害有一定的。</p>