信息技术在教学

信息技术在教学Tag内容描述：<p>1、教育技术能力项目中级培训模块一讨论主题三：信息技术如何在学科教学中有效地使用？信息技术并不等同于多媒体，信息技术可以运用到我们教学工作的各个环节中：1、备课，网络信息可以为我们提供丰富的备课资源，我们可以借鉴网上一些优秀的教学案例来设计自已的课堂教学。当然，不能对网上资源一味拿来，不能让别人的设计来束缚自己的思维。2、教学过程，在生物教学中恰当运用多媒体技术可以使抽象的内容更直观。同时在课件中加入图像、声音还可以激发学生学习兴趣。但是课件教学不易使学生对教学内容形成整体认识，因此应该配合黑板板书使。</p><p>2、信息技术在教学中的应用培训心得体会通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，此次培训，使我开阔了视野，受益匪浅。一、通过这次培训，我清楚地认识到随着以网络为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络技术，以及使用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要。</p><p>3、信息技术在教学的能力研究工作报告尊敬的领导、同事：大家好！在座的各位都是教师，或是由教师出身的领导干部，对自己的教学都有很好的认识，我也知道，大家的教学能力都很强，业务知识也很突出，所以我在作出我的研究报告后，也请大家能够认真的对我的观点进行总结，找出我的缺点，我会做好的。不过目前来说，我的研究还是取得了一定的成果的。一、对课题研究的认识（一）课题提出的背景和意义创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当前，基础教育正在着力研究以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为主要价值取向的。</p><p>4、多媒体技术在信息技术教学中的运用来源：中国论文下载中心 12-05-09 10:59:00 作者：姜增涛 编辑：studa090420摘要：随着信息技术的高速发展，信息技术在教育教学中被提到越来越高的地位，多媒体技术在信息技术教学中得到了普遍的运用，现在，信息技术学科已成为中小学的必修课，并且列入辽宁省学业水平测试必考科目。其课程体系已相当完善，纵观全省中小学，多媒体技术被广泛运用于各个学科的教学中。 关键词：多媒体技术、信息技术、教育教学 多媒体技术在社会各个领域得到了广泛应用，为了使我们的接班人适应信息社会，中小学正逐步普。</p><p>5、农村中小学信息技术教学面临的困难首先，硬件环境满足不了日常教学，课时不足。经过“普九”工作之后，农村中小学普及了计算机机房，但由于计算机产品更新换代速度快，七八年前购置的机器已经满足不了现在的教学。其次，信息技术老师专业化程度不高，缺乏信息技术教学的研究。信息技术教师数量不足曾是制约信息技术教育发展的主要因素，后来经过各方面的努力，信息技术教师的数量得到了很大的补充，可是从其他学科“转行”到信息技术学科的教师却占有很大名额，这样做确实可以弥补信息技术教师数量的不足，可也大幅度降低了信息技术教师的。</p><p>6、附：信息技术在学科教学中的有效运用教学案例评比报名表对应专题类别万用拼图 电子白板（品牌 天士博 ） 几何画板 博客 维客 博客学校武进鸣凰中心小学设计者唐丽敏学科（版本）数学（苏教版）章节第四单元学时共四学时，第一学时年级四年级教学目标知识目标：结合生活情境，使学生感知同一平面内的两条直线的位置关系，认识平行线。能力目标：使学生通过观察、操作，学会用合适的方法画出一组平行线，能借助工具画一组任意平行线；发展学生的空间观念、空间想象力和创造能力。情感目标：使学生经历从现实空间中抽象出平行线的过程，培养。</p><p>7、信息技术在实际教学应用中的必要性新密市市直第三小学 我是一名小学低年级语文教师。在课堂教学中合理使用信息技术手段，可以帮助教学突破难点，突出重点，帮助学生克服学习中的困难，达到“启其所感，导其所难”的目的。记得人教（实验）版小学第四册中北京亮起来了这篇课描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。本课教学重点是识字和有感情地朗读课文。难点在于词语句子的理解。全文六个自然段都是围绕灯光夜景写的。北京是灯的海洋，光的。</p><p>8、信息技术在初中物理教学中的运用探析【摘 要】随着信息技术的飞速发展，现代社会中的各行各业都离不开信息技术所带来的便利，同时，信息技术也改变了多个行业领域的发展模式，就教育领域来说，信息技术的发展对于我国的现代教育带来了新的发展趋势。在信息技术发展背景下，初中物理教学中运用信息技术进行辅助和优化不仅是时代发展的必然趋势，也是物理教学实现现代化教学的重要途径。基于此认识，本文着重探讨分析了信息技术在初中物理教学中的运用策略。 下载 【关键词】初中物理；信息技术；课堂教学；教学效率 随着科技的发展，以计算。</p><p>9、摘要：教育信息技术有效应用的区域推进研究为湖南省教育学会“十二五”教育科研规划课题，课题立项号为A-24。 2012年元月9日通过专家开题论证，依据开题论证的建议“缩小研究范围，突出研究重点”。 研究题目申请变更为信息技术在课堂教学中有效应用的区域推进研究。,一、研究概述 二、中期研究成果 三、存在的问题与讨论,一、研究概述,（一）研究动因 为了实现区域教育信息化的可持续发展，继续占领和保持教育信息化制高点，区域范围内信息技术在课堂教学中有效应用显得尤其重要，要保证我区教育信息化建设的投资效益，就必须让信息技术。</p>