信息技术综合实践活动

信息技术综合实践活动Tag内容描述：<p>1、远离火灾 （一）游戏导入 同学们老师和你们玩个反义词接龙游戏，我说前你说（ ） ， 我说黑你说（） ，我说左你说（右） ，我说水你说（ ） 书写“火”字 火能给人们的生活带来哪些好处呢？生自由回答 （同学的回答真棒，看来你一定是个爱看书的好孩子。 ） 我们都知道火是人类的朋友，它带给我们光明带来温暖， 但失去控制的火，能烧掉茂密的森林，高大的楼房，甚至夺取 人们仅有一次的生命。 那应该怎样防火，救火呢？今天老师就带领大家走进主题六 远离火灾 ，去了解一些安全防火与自救知识。 书写“远离火灾”四个字 本课标题 （二）。</p><p>2、义务教育段信息技术和综合实践活动优质教学资源评选活动实施方案各镇（街）教研室、区直小学、各中学：为贯彻落实市教育局在全市中小学开展优质教学资源评选使用活动的精神，针对义务教育段信息技术和综合实践活动学科的特点，现将20142015学年度优质教学资源评选活动的方案通知如下：一、活动原则以落实立德树人、提高中小学素质教育水平和教学质量为目标，坚持公正、公开、公平评审原则，坚持优中选优、实用好用的原则，在尽可能为一线教师提供相关业务培训和指导的基础上，对活动进行科学设计，尽可能降低技术难度，通过精心组织，创造。</p><p>3、综合实践活动学习目标：围绕一个主题，运用“画图”软件创作一个带有故事情节的连环画（至小画个画面）教学目标：1、通过搜寻、组合、应用资料，学会在生活中发现和利用对自己有益的资料。2、学会利用所学知识获得解决问题的能力。3、学会在生活中发现问题，解决问题的能力。教学重点：编写故事情节，组织材料，选择应用资料教学难点：完成一幅有意义的连环画教学时间：两课时第一课时：教学内容：设定一个主题，并根据主题进行资料的搜寻。教学过程：课前搜寻：以小组为单位找自己喜欢的连环画资料，喜欢的卡通形象，人物，故事。一、欣。</p><p>4、四年级信息技术综合实践活动课教案小小鱼儿画中游第一次活动 观鱼与画鱼一、活动目标1. 基础性目标（1）通过活动使学生掌握按照一定顺序进行观察的方法，从而了解鱼外形的主要特点。 （2）初步掌握用流线型线条画鱼的方法。2、发展性目标 （1）培养学生愿意他人合作并交流的意识。 （2）培养学生收集信息、整理信息的能力。 （3）培养学生的语言组织能力和创新精神。二、活动准备1.教师准备：多媒体课件，鱼、鱼缸（大的透明的）。2.学生准备：(1)各种鱼的图片。(2)绘画工具。三、活动过程（一）激发兴趣，谈话导入：1、课件出示海底总动。</p><p>5、魅力汉字,四年级信息技术综合实践活动课,奥运会开幕式,汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结。汉字之美，美在形体；汉字之美，美在风骨；汉字之美，美在精髓；汉字之美，美在真情。在人类历史的长河中，这种文字越来越被世人所珍惜和喜爱。今天，让我们一起来走进魅力汉字。,我们的探究,多变的汉字,生活中的漂亮汉字可真多呀！说说你的发现！,今天我们将分成以下三个小组开展。</p>