心有他人天地宽

心有他人天地宽Tag内容描述：<p>1、八年级思想品德上册心有他人天地宽 知识点总结 八年级思想品德上册第九课心有他人天地宽知识 点总结 1.什么叫宽容？ 宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。 2.为什么要宽容？（宽容的原因或重要性） 人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容， 需要尊重彼此的个性。 “和而不同”,求同存异，是我们宽 容合作的基础。 “人非圣贤” ，生活中难免无意间伤害别人。这时， 我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他 人原谅； 我们也可能受到别人无意中的伤害，对别人的“对 不起”也要真诚接纳、理解、原谅而不能得理不让。</p><p>2、十二、心有他人天地宽 诚信做人到永远（宽容、尊重、理解、善待他人、换位思考、 平等、诚信、承诺） 选择题 【2011 福建晋江】16孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为 终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是恕吧。 ”“恕 ”，用今天的话来讲，就是( B ) A饶恕 B宽容 C沟通 D理解 答案：B 【2011 福建晋江】17下列不能体现“己所不欲，勿施于人”的做法是( C ) A理解至上，善待他人 B换位思考，将心比心 C迁就他人，成人之美 D尊重他人，宽待他人 答案：C 【2011 山东威海】7.“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽。</p><p>3、20112011 年真题分类汇编中考思想品德年真题分类汇编中考思想品德 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远 一、选择题 【福州福州】14.子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说“那大概就是 恕吧。师生对话让我们明白 （A） A宽容使我们必备的道德品质 B宽容意味着事事都要迁就他人 C宽容就是在任何问题上绝不让步 D要宽容自己、悦纳自己，但不要宽容别人 【泉州泉州】11.“开口便笑，笑世间可笑之人；腹大能容，容天下难容之事。 ”这副对联给我们的启示是( C ) A.对任何人都可以嘲笑。</p><p>4、1 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远 宽容、尊重、理解、善待他人、换位思考、平等、诚信、承诺 一、选择题一、选择题 （20162016江西中考）江西中考）3.明朝有个叫董笃行的人在京城做官.一日，他接到家信，说因盖房砌 墙与邻居发生争执.他给家人回了一封信：千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠.你仁我义结 近邻，让出两墙又何妨？”家人看信后，便让出了两墙之地.邻居很受感动，也主动向后让 出两墙之地.下列选项与这个故事寓意最相符的是（ B ） A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B.忍一时风平浪静，退一步海阔。</p><p>5、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的“心有他人天地宽”主题班会教案主题班会“心有他人天地宽”主题班会设计教学过程：一、思考：公交车上的惨案1、教师问1：同学们，大家都乘过公交车吧？（肯定是乘过的！）2、教师问2：有没有同学在公交车上和别人发生过矛盾、冲突？或者看到过公交车上的矛盾、冲突？（有）请你来简单地说一说。还有同学看到过吗？3、学生回答。（2个同学谈）4、教师小结：世界上没有两片相同的树叶，法国大作家雨果也说“不犯错误，那是天使的。</p><p>6、看了这个故事，你有什么感想？ 人与人之间应该相互谦让，相 互宽容，不斤斤计较，我们需 要学会宽以待人！ 认知篇认识宽容 宽容 指的是宽厚和容忍， 原谅和不计较他人。 金无足赤，人无完人 水至清则无鱼，人至察则无徒 大度集群朋 宰相肚里能撑船 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 海纳百川，有容乃大 宽容 每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。 1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4、生活中充满庸俗趣味的。</p><p>7、心有他人天地宽 宰 相 肚 里 能 撑 船 你的感悟是什么 ？ 11月16日，是国际宽容日 宽容是美德 宽容是理解 宽容是同情 宽容是融洽 宽容是尊重 1754年，当时任陆军上校的华盛 顿驻防亚历山大市。正值议会选 举议员，有一个叫佩恩的人反对 华盛顿所支持的候选人。华盛顿 与佩恩展开了激烈争论，说了一 些冒犯的话。佩恩火冒三丈将华 盛顿打倒在地。第二天一早，华 盛顿捎给佩恩一张便条，约他到 一家小酒馆见面。佩恩料想必有 一场决斗，做好准备后来到酒馆 。令他惊讶的是等待他的不是手 枪而是美酒。从此以后，佩恩成 为华盛顿的一个狂热崇。</p><p>8、第九课 心有他人天地宽教学目标：知识目标：1、了解宽容的内涵以及为什么要宽容。2、领会“己所不欲，勿施与人”的道理。3、了解换位思考、与人为善的实质。4、把握平等的内涵，知道人在人格和法律地位上是平等的。5、懂得什么是尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。能力目标 1、在生活、学习中能够以自己的行动平等待人，宽容他人，尊重他人。2、在生活、学习中能够换位思考，与人为善。3、在生活、学习中爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序。情感态度目标1、体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所。</p><p>9、人教课标版八年级思想品德上册第九课心有他人天地宽测试题一、 单项选择题1、 小陈不小心弄坏了小明的手机，小明很生气，但他却没有责备小陈，说明小陈（）A、对朋友缺乏真诚 B、懂得宽容朋友的过失C、表里不一 D、不讲原则2、李小军与邻居王林因为自来水发生矛盾而大打出手，酿成刑事案件，对此下列说法错误的是（）A、双方当事人如果多一点宽容，悲剧或许不会发生B、生活不能没有宽容 C、当事人法制观念淡薄D、有矛盾最好的解决办法就是大打出手3、一个7岁的美国男孩和父母在意大利旅游时遭枪击遇难。他的父母抑制着悲痛，八孩子的器官。</p><p>10、第九课心有他人天地宽周清班级： 姓名： 一、单项选择题（每个2分，共20分）1.吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。下面几项中有利于同学间团结合作的做法是 与同学平等相处，尊重对方的人格 宽容待人，学会关心和帮助别人学会换位思考，体谅对方的情感 我行我素，一切顺其自然A. B.C.D.2.一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强。</p><p>11、宽容,拆字游戏,海纳百川有容乃大,一、宽容的含义宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。,你够宽容么？,心理测试：测试你的宽容度,共18题，每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。,1、有很多人总是故意跟我过不去。2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。</p><p>12、第九课 心有他人天地宽第一框 海纳百川 有容乃大一、教学目标1、认知目标 了解人为什么要宽容及宽容的内涵。 2、能力目标 能够以自己的行动平等待人、宽容他人。在生活、学习中能够换位思考、与人为善，以自己的行动宽容他人。 3、情感态度和价值目标 体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。初步形成平等待人、宽容他人、良好品质。 二、教学重点 理解宽容的内涵及宽容的原则。 三、教学难点 宽容有原则，宽容与麻木不仁的区别。 四、教学方法 活动体验反思教学法 本。</p><p>13、第五课 心有他人 学会交往,第一节 交往人生的必修课,今年的寒假、今年的新年，同学们都去过哪些地方，与那些人进行了交往？开心不开心？,现代社会中， 人与人之间的交往，是社会存在的必要基础和重要的组成部分。,途展趴瘫另款秸详服惠廓拂击绍协决简撰盎为踏钻辛路隆空胶论矗踪帅窘第五课 心有他人学会交往,心有他人天地宽第五课 心有他人学会交往,心有他人天地宽,是不是你也特羡慕,想一想: 在平时的学习、生活中，什么样的同学最受欢迎？,选一选： 我们班最受欢迎的“最佳人缘奖”5名。,峦奶青萧共漳疵厨虑缝挽匹柯褒籍垒枢柯妖孰剐蒋僵。</p><p>14、心有他人天地宽教案范文 一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的心有他人天地宽教案，希望能帮助到大家!人教版八年级上册思想政治心有他人天地宽教案教学目标：(1)情感、态度、价值观：学会积极面对集体生活，培养学生待人宽容的生活品质，让学生切身感。</p><p>15、平等尊重,你我他,109- - 113,学习目标 1、如何理解人与人之间的平等？P109 2、如何理解人的差异需要得到尊重？（1）如何正确认识人的差异？（2）面对人的差异，我们应该怎么做？P110 3、弱势群体的含义是什么？哪些人属于弱势群体？为什么他们被称为弱势群体？P111 4、如何做到尊重？P112113 5、为什么人们需要相互尊重？怎样做到尊重他人？P112 6、为什么要尊重社会？怎样做到尊重社会？P112 7、为什么要尊重自然？怎样做到尊重自然？P113,周恩来曾经在黎明时握住正在清洁 马路的工人的手说：“同志，你辛苦 了”；他曾经让人把不慎在他。</p>