熊妈妈收菜

熊妈妈收菜Tag内容描述：<p>1、熊妈妈收菜 教案 教学要求 1 通过学法指导 使学生在老师的指导下能独立学习课文中的相似小节 2 懂得萝卜 白菜 西红柿和马铃薯的食用部分 知道不同的蔬菜的食用部位是不同的 对学生进行认真学习 勤于观察的教育 3 学。</p><p>2、月 日 姓名 评价 4 熊妈妈收菜 答案 1菜园里的蔬 sh 菜长大了 熊妈妈带着小熊去收菜 2它们走到萝 lu 卜地里 熊妈妈拔 b 了一个大萝卜 小熊就要吃萝卜的叶子 熊妈妈说 别吃叶子 要吃它的根 你记住 萝卜的根最好吃 3。</p><p>3、月 日 姓名 评价 4 熊妈妈收菜（答案）1菜园里的蔬（sh）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。2它们走到萝（lu）卜地里，熊妈妈拔（b）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。3它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊。</p><p>4、第 1 页 共 5 页 熊妈妈收菜熊妈妈收菜 教案教学设计教案教学设计 9 熊妈妈收菜 教学要求 1 通过学法指导 使学生在老师的指导下能独 立学习课文中的相似小节 2 懂得萝卜 白菜 西红柿和马铃薯的食用部 分 知道不同的蔬菜的食用部位是不同的 对学生进 行认真学习 勤于观察的教育 3 学习区分 不好吃 不能吃 最好吃 这 三个词语的意思 4 进行仿写练习 培养学习能力 教学重点 1 通过教 扶。</p><p>5、月 日 姓名 评价 4 熊妈妈收菜（答案） 1菜园里的蔬（sh）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 2它们走到萝（lu）卜地里，熊妈妈拔（b）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。 3它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住。</p><p>6、熊妈妈收菜教学设计 熊妈妈收菜教学设计 由大文斗会员“梦一般飞翔”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。 熊妈妈收菜教学设计 作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？以下是收集整理的熊妈妈收菜教学设计，希望能够帮助到大家。 教学要求： 1、通过学法指导，使学生在老师的指导下能独立学_课文中的相似小节。 2。</p>