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西师版三年级上册语文

n h&#243。miǎn chōng shuā p&#242。《瀑布》教学设计。初步培养学生的搜集和处理材料的能力。n j&#236。nɡ) 扇动(shān sān) 欣赏(sǎ。感受着爱的滋润。妈妈的爱是温暖的摇篮。妈妈的爱是雨。

西师版三年级上册语文Tag内容描述:<p>1、三年级(上)语文复习资料班级:学生:一、字1、平舌音笋、脏、阻、素、资、撕、组、杂、昨、扎、参、窜、存、斯、索、棕脆、塞、撒、塑、择、凿、尊、纵、簇、瑟、载、碎、搜、籽、赠、糟、匆、皂、增、嗓、遭、丧、憎、梭、酥2、鼻音暖、嫩、您、奴、念(喃、黏)3、多音字扇:若用扇(shn)子在下边轻轻地扇(shn)送.泡泡有时能飞得很高很高。塞:在交通要塞(si)的地方,往往因塞(si)车,而阻塞(s)了交通。泡:小弟弟在玩肥皂泡po时撒了一泡po尿。划:我们计划hu星期天去水上公园划hu船。秘:秘b鲁有一种叫“卡西亚”的神秘m鸟儿会植。</p><p>2、乐山大佛一、看拼音,写词语。b to xing yu qn fn hng db min chng shu p hui二、辨字组词。掀( ) 雕( ) 咆( )凿( )欣( ) 稚( ) 抱( )齿( )三、按要求改写句子。1、乐山大佛安安稳稳在坐在这里,已经有1100年了。缩句: 2、列车准备启程。扩句: 四、在下面缸标点的地方加上标点。传说在1200多年前 有个叫海通的和尚。</p><p>3、瀑布教学设计一、教学目标1.知识与技能:认识本课的10个生字,写会本课9个生字。能准确、流利、有感情地朗读课文,感受诗歌的音韵美。2.过程与方法:通过搜集材料,了解瀑布的更多知识,初步培养学生的搜集和处理材料的能力。通过课堂教学,培养学生自主、合作、探究的学习方式。3.情感态度与价值观:感受瀑布的雄伟、壮观,激发学生热爱大自然的思想感情。二、教学重难点1.有感情地朗读课文,感受诗歌的音韵美及瀑布的雄伟、壮观,激发学生热爱大自然的思想感情。2.初步培养学生的搜集和处理材料的能力,培养学生乐于合作、认真倾听、积。</p><p>4、姓名: 家长签字专项部分 字词一、用“”选择带点字的正确读音。铺路(p p) 絮语(x x) 春笋(sn xn ) 哀伤(i shui) 弧线(h ) 浸透(jn jn) 扇动(shn sn) 欣赏(sn shn)侵略(lu l) 干涸(h k) 纪念(nin nn) 鸡雏(ch c)汹涌(yn yin) 凛然(ln ln) 扇(shn shn)动 尘土(chn shn)迸发(bn bn) 温暖(nn nun) 欺侮(w r) 茁壮 (zu zhu)尝试 (cn ch&#22。</p><p>5、西师大版三年级语文上册第三单元 地球清洁工 动物环境保护站要招收一批清洁工 一听到这个消息 许多动物都争先恐后地跑来报名 担任这项工作的主考官是大猩猩 他向来报名的动物们打招呼说 你们好啊 合适淡水七嘴八舌垃。</p>
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