西师版四上

西师版四上Tag内容描述：<p>1、一个苹果 一个苹果在战友间翻来覆去地传递着 他们不需要吗 自读课文1 11段 从课文中找出描写战士的语言 抓住关键词体会 你从中感受到什么 连长 小李 嗓子沙哑 已经几天没喝过水 喉咙干得烟熏火燎似的 正在用沙哑的。</p><p>2、教学课题第一单元 万以上数的认识认识数位顺序表（课本第8页的教学内容）教学课时第1课时课型新授教学目标1、结合数数活动，引导学生认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。2、掌握亿以内的数位顺序表，认识数位和十进制计数法。3、培养学生观察、比较、记忆能力。教学重难点掌握亿以内的。</p><p>3、第一单元 四则混合运算 1 四则混合运算没有括号的四则混合运算 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 西师版 四年级上册第1 3页例1 例2 教学目标 1 掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序 能正确进行两步计算的四则混合运算 2 让学生经历探索四则混合运算计算方法的过程 理解两步混合运算 两级 与同级两步运算之间的联系与区别 3 在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力 4 联。</p><p>4、教学课题第一单元 万以上数的认识认识数位顺序表（课本第8页的教学内容）教学课时第1课时课型新授教学目标1、结合数数活动，引导学生认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。2、掌握亿以内的数位顺序表，认识数位和十进制计数法。3、培养学生观察、比较、记忆能力。教学重难点掌握亿以内的。</p><p>5、第一 ）单元教学设计者：李强 四则混合运算 一、教学目标： 1、掌握四则混合运算的运算顺序，能正确进行两步计算的四则混合运算，培养混合运算能力。 2、经历探索四则混合运算计算方法的过程，理解两步计算混合运算与一步计算之间的联系和区别。 3、运用四则混合运算解决生活中的实际问题，培养解决问题的能力。 4、感受四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。 二、教学重点： 1、激发学生的。</p>