西师大版2018年六年级上册数学

西师大版2018年六年级上册数学Tag内容描述：<p>1、西方教师版六年级数学第一卷教学计划 林和教师：王楚峰 教学领域：数学 教学年级：6年级 学校：联合中心学校 小学六年级数学教育计划 学生町 条件分析 1、在上次质量检查中，整体情况更好。学生对基本的掌握比较扎实，大部分学生可以灵活地解决生活中的实际问题。但是，2名学习障碍学生的实力不好，需要改善学习方法。 2、在家庭教育方面。 家长文化水平不高，中学和小学文化也大部分在外地打工，但重视子女教育。。</p><p>2、西师版小学数学第十一册教案一分数乘法分数乘法129 1 西师版六年级数学上册教案西师版六年级数学上册教案 任课教师 任课教师 任教学科 数学任教学科 数学 任教年级 六 年 级任教年级 六 年 级 所在学校 所在学校 西。</p><p>3、六年级上册数学六年级上册数学 圆圆 练习题练习题 姓名 评分 二 填空 二 填空 每空 每空 0 5 分 共分 共 13 分 分 1 画圆时 固定的一点叫做 从 到 任意一点的线段叫做 半径 通过 并且两端都在圆上的线段叫做 2 用圆规画圆时 圆规两脚之间的距离是圆的 3 在同一个圆内 有 条直径 有 条半径 直径的长度都是半径长 度的 倍 4 圆不论大小 它的周长总是直径的 倍多一些 这个固定的。</p><p>4、小学六年级数学试卷 一 填空 12 1 小华的爸爸上一周将购买的 两只基金全抛出 结果 两只基金收入均为12000元 其中 只赚了 B只亏了 那么这两只基金是亏了 赚了还是保本 如果不是保本 那么是亏是赚的金额是 元 2 5表示 3 大圆是小圆周长的 那么小圆是大圆面积的 4 5 如图 一个半径为2厘米的圆环 沿着边长是6厘米的正方形外侧 无 滑动的滚动一周回到原来的位置时 这个圆环滚过的面积是。</p><p>5、练习六,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,2,复习旧知,组合图形的面积,解决问题,太和村的田径场如下图所示：,左右两个半圆刚好能组成一个圆。,36米,36米,87米,这个田径运动场的面积是多少平方米？,巩固练习,解：,运动场的面积=长方形面积+圆的面积,87（362）+3.14362,=10333.44(平方米),=8772+3.141296,=6264+4069.44,答。</p><p>6、西师版六年级数学上册第六单元 分数混合运算6.1分数混合运算（一）学习内容：西师版教材六年级上79页例1及80页课堂活动和练习二十第1、2、3、6题。课 型：新授课学习目标：1体会分数混合运算和整数混合运算的运算顺序是一样的。2会正确地计算分数混合运算。3培养学生认真审题，仔细计算的能力。学习重点：掌握运算顺序，能正确的进行计算。 学习难点：会正确地计算分数混合运算。 教学准备：多媒体。第一版块 自主学习导学回顾旧知1先说一说运算顺序，再计算。 225020 48+1642 （38 - 30）50 【100 - （20+68）】30 2整数混合运算的运算顺。</p><p>7、六年级上册数学 圆 练习题 姓名 评分 二 填空 每空0 5分 共13分 1 画圆时 固定的一点叫做 从 到 任意一点的线段叫做半径 通过 并且两端都在圆上的线段叫做 2 用圆规画圆时 圆规两脚之间的距离是圆的 3 在同一个圆内。</p><p>8、西师大版六年级上册数学期中试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题。（共8分） (共8题；共8分)1. （1分） 如下图，在一片梯形草坪中间开了一条宽3米的平行四边形小路，草坪的面积是（ ）平方米。 A . 300B .。</p><p>9、西师大版小学数学六年级上册,全册教学课件,分数乘整数,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数乘法,课堂练习,1,课前导入,小朋友，你会计算下面的题吗？,分母相同,1.,解答：,分母不变， 分子直接相加,= 5 7,2 7 + 3 7,= 2+3 7,2 7 + 3 7,2.,分母不同,解答：,先通分，然后分母不变，分子相加。,你知道怎么通分吗？,2 5 + 7 15,。</p><p>10、3扇形 项目 内容 1. 用“实物”“系绳”和“圆规”填空。 ()画圆法()画圆法 ()画圆法 2. 思考:半个圆叫半圆,比半圆还小一些的图形叫什么呢? 3.例:说一说什么是扇形。 分析与解答: (1)AOB的顶点在(),这样的角是()。 (2)圆上两点之间的部分叫做()。由圆心角的两条边和圆心角所对的弧围成的图形是()。 4.通过预习,我知道了:扇形都有()个角,角的顶点在(。</p><p>11、第3单元 分数除法,1 倒数,学习目标,3.理解一个数与其倒数间互相依存的关系。,1.理解倒数的意义。,2.掌握求一个数的倒数的方法。,你知道分数乘分数的计算方法吗？,分数乘分数，用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。,复习导入,在计算过程中,能约分的应先约分再计算。,情景导入,观察下列每组数,你有什么发现?,你发现什么了呢？,探索新知,先计算下面各式的得。</p><p>12、圆,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,9,圆,意义,周长,圆的对称性,圆周长计算公式,扇形周长计算公式,直径与半径的关系,面积,意义,计算公式,半圆周长计算公式,圆面积计算公式,扇形面积计算公式,圆环面积计算公式,不规则图形面积计算公式,复习导入,1.圆的意义,圆是轴对称图形，圆有无数条对称轴，每条直径所在的直线都是圆的对称轴。,知识梳理,圆,意义,圆是由一条曲线。</p><p>13、小学西师范大学版六年级第一册数学教案 课本第1至3页的例子1和2，练习，问题1至4。 1.能够理解分数乘以整数的含义，体验探索分数乘以整数的计算方法的过程。 2.它可以根据分数乘以整数的含义推导出分数乘以整数的计算规则，并能正确计算。 3.培养学生转移类比的能力和独立探索的精神。 让学生理解分数乘以整数的含义，掌握分数乘以整数的计算规则。 老师：同学们，新学期开始了。愉快的数学之旅会带我们去哪。</p><p>14、准考证号： 姓名： 班级： 密封线内不要答题 六年级上学期期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 第一题 第二题 第三题 第四题 第五 题 第六 题 第七题 第八题 总分 得分 一、填空题。(10分) 1.15=( )20=5()=()30=()35 2.圆的所有对称轴都相交于()这一点,圆的半。</p><p>15、5、圆 u 教学内容： 教科书第99页，圆的相关知识的复习。 u 教学提示： 本节课是在学生学习了“圆”这一单元的基础上进行复习的。这一板块牵涉到的知识点非常多，也比较杂。学生往往说得头头是道，但做起题来错误百出，所以进行系统的整理与复习，并进行针对性的练习是很有必要的。 教学时要着重考虑两点：（1）关注学生的学习起点。因为是复习课，学生已经对这一节课的所有知识点都有了一定的基础，他们的问题。</p><p>16、数学,全册精品课件,西师版六年级上册,第1课时,分数乘法,54 1003,说出下面各式的意义,自主探究,自主探究,我用乘法计算。,自主探究,试一试,议一议,分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。,算一算。,试一试,谁是计算小能手？,智慧屋,第2课时,分数乘法,算一算,12,5,4,9,5,=,6,4,15,2,3,2,5,15,=,3,7,10,6,2,=,7,3,=,新知探究,一车间每时加工零件100个，3时加工零件多少个？ 时呢？,1003=300（个）,答：3时加工零件300个。,（1）3时加工零件多少个？,100 3是求100的3倍。,新知探究,（2） 时加工零件多少个？,1时,100个,一车。</p><p>17、西师版六年级上卷数学教育课件 一、班级学生状况分析 六年级一班现在的学生有66人。 从新课的角度来说，班数多，从一年级到六年级，自己带来了，所以很了解学生的情况，大部分学生对数学学习的积极性高，可以从现有的知识和经验中获得知识，抽象的思考水平有了一定的发展。 基础知识比较坚固，有学习数学的能力。 上课时很多学生可以积极参加学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表现、操作、与人合作等一般能力，在小组。</p>