蟋蟀的住宅课件

蟋蟀的住宅课件Tag内容描述：<p>1、人教新课标四年级语文上册第二单元 教学目标： 1.学会7个生字，会写13个生字，并正 确读写课文出现的部分生词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文， 读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起 观察大自然的兴趣。 3.积累好词佳句，体会作者运用生动 形象的语言表达具体事物的写作方法。 4.体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安 的精神。 宅 住宅 隐蔽 弃去 慎重 地址 挖掘 蔽弃慎址掘 搜 搜索 骤雨 粗糙 简朴 干燥 钳子 骤糙朴燥钳 蟋蟀隧耙 整体感悟 读课文，说说课文讲 了一件什么事？ 作者是从哪几个方面 来写的？ 互动研讨 1.作者为什么把蟋蟀。</p><p>2、蟋蟀的住宅,蟋蟀出名有几个原因？,唱歌 住宅,想一想,将第二句话改成“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。”行不行？为什么？,请同学们朗读第二部分，想一想，这一部分 从几个方面讲蟋蟀住宅的特点?每个方面写了蟋蟀 住宅的什么特点？,这段主要是从选址、工具和洞内外三方面 讲述了蟋蟀住宅的特点,学习第二部分,蟋蟀和别的昆虫不同，蟋蟀不肯随遇而安，“随遇而安” 是什意思？课文哪些地方表现了蟋蟀“不肯随遇而安”？,课文中讲到蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且 有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。从这些地方可以 看。</p><p>3、蟋蟀的住宅,住宅样子,骤雨,选址慎重,弹琴,工程,比较,法布尔,2019/5/21,该课件由【语文公社】http:/www. yuwen520.com友情提供QQ：764723079,在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。,2019/5/21,该课件由【语文公社】http:/www. yuwen520.com友情提供QQ：764723079,它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。,2019/5/21,该课件。</p><p>4、蟋蟀的住宅,人教新课标四年级语文上册第二单元,教学目标：,1.学会7个生字，会写13个生字，并正确读写课文出现的部分生词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的，激起观察大自然的兴趣。 3.积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。 4.体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。,蟋,蟀,隧,耙,生字,整体感悟,读课文，说说课文讲了一件什么事？ 作者是从哪几个方面来写的？,蟋蟀的住宅,隐蔽,干燥,有平台,光滑,平整,简朴,清洁,卫生,互动研讨,1.作者为什么把蟋蟀的洞穴称做是“住宅”呢？。</p><p>5、7 蟋蟀的住宅,认识蟋蟀,蟋蟀 又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴。实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的声音是依靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅膀是右翅覆盖在左翅上面。细细观察它那背上的翅膀，下面有一个特别突出的翅球。如果把这翅球放在显微镜下观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫做“弓”。蟋蟀在发声时，就是举起背上的左右翅，用右翅上的“弓”摩擦着左翅上的细脉。</p><p>6、蟋蟀的住宅,点此播放动画视频,点此播放动画视频,蟋蟀，又名蛐蛐，昆虫，体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。 课文中提到蟋蟀会唱歌，也会弹琴。实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的声音是依靠翅膀摩擦而发出来的。蟋蟀的两片翅膀是右翅覆盖在左翅上面。细细观察它那背上的翅膀，下面有一个特别突出的翅球。如果把这翅球放在显微镜下观察，可以发现上面有锯齿状的突起，这个突起叫做“弓”。蟋蟀在发声时，就是举起背上的左右翅，用右翅上的。</p><p>7、猜谜语,课前活动,同学们喜欢猜谜语吗?咱们一起做个猜谜语的游戏,看谁猜得又对又快.下面有三则关于昆虫的谜语.,猜一猜(打三种昆虫),谜底,返回,1.小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。 2.一条小小虫，自己做灯笼，躲在灯笼里，变个飞仙女。 3.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。,蚊子 蚕 蜘蛛,一、激趣导入 乐学新知,你知道蟋蟀有什么本领吗？ 他为什么那么有名？,返回,蟋蟀又叫蛐蛐,你可能见过或者逮过.读读这篇课文,它会告诉你蟋蟀不仅会叫,好斗,而且有高超的建造住宅的本领.这节课,我们将一起去参观它的住宅,并从中。</p><p>8、1,蟋蟀的住宅,2,法布尔 法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。 法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要作品是昆虫记，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。,3,学习目标 1、会认1个生字，会写13个生字。 2、理解并积累词语“隐蔽、随遇而安、慎重、搜索”。 3、能正确、流利地朗读课文。,4,自学指导： 请同学们大声读课文，借助拼音及工具书解决。</p><p>9、7 蟋蟀的住宅,法布尔 法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小喜爱昆虫。他十分勤奋，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格。 法布尔十分喜爱文学，酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里，常常出现大诗人的诗句。他的主要作品是昆虫记，这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。,它叫蟋蟀，也叫促织 ，蛐蛐身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有。</p><p>10、选择地址：,慎重、不肯随遇而安、 不用现成洞穴,外部结构：,朝着阳光、隐蔽、 干燥、有门、有平台,假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。,作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成是“住宅”，而且说是个“伟大的工程”，你觉得有点夸张吗？为什么？,你怎样评价蟋蟀呢？,请同学们默读（7-9自然段），想一想，这一部分从几个方 面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？,这一部分从建造时间、怎样建造、整修三个 方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。,蟋蟀的住宅,住宅样子,骤雨,选址慎重,弹琴,工程,比较,法布尔,。</p><p>11、候课要求：,1.准备好上课用品：书、本、笔。2.坐姿端正，默读新课文。,1,叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,夜书所见,2,3,4,5,6,7,8,9,10,7.蟋蟀的住宅,法布尔,11,宅,12。</p><p>12、课题 7 蟋蟀的住宅 教材简析 这篇课文是19世纪法国著名昆虫家法布尔写的一篇观察笔记 在文中 作者介绍了蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程 赞美了蟋蟀吃苦耐劳 不肯随遇而安的精神 字里行间流露出作者对蟋蟀的喜爱之。</p><p>13、蟋蟀的住宅 7 同学们 对于蟋蟀 你了解多少呢 蟋蟀 也叫促织 蛐蛐儿 是一种昆虫 身体黑褐色 触角很长 后脚粗大 善于跳跃 雄性好斗 两翅摩揉能发出声音 它生活在阴湿的地方 吃植物的根 茎和种子 对农业有害 学习目标 1。</p><p>14、蟋蟀,又名促织，蛐蛐，蝈蝈。,蟋蟀的简介,蟋蟀也叫蛐蛐，有些地方叫促织，也叫纺织娘。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。,蟋蟀的住宅,法布尔和他的昆虫记,住宅隐蔽毫不可惜随遇而安选择住址洞穴柔弱搜索骤雨隐藏倾斜平坦扒土钳子整修,慎shn重耙p扫抛弃,它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。,写一写蔽搜,思考,蟋蟀的。</p><p>15、蟋蟀的住宅,法布尔,宅蔽弃慎择穴搜毫址掘倾扒抛,住宅隐蔽毫不可惜随遇而安选择住址洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽敞,向阳、隐蔽、干燥、有门、平坦的平台平整、简朴、清洁、干燥、卫生,外部：,内部：,在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的。</p><p>16、蟋蟀的住宅 说课 兰周 一 教材简析二 教学目标三 教学重点 难点四 教学过程 一 激趣导入 乐学新知二 初读课文 引导生疑三 精读课文 善导释疑四 深入了解 体会感情五 拓展延伸 了解作者 一 激趣导入乐学新知 1 出示。</p><p>17、1 2 蟋蟀的住宅 住宅样子 骤雨 选址慎重 弹琴 工程 比较 法布尔 说明文 3 一个人耗费一生的光阴来观察 研究 虫子 已经算是奇迹了 一个人一生专为 虫子 写出十卷大部头的书 更不能不说是奇迹 而这些写 虫子 的书居然。</p><p>18、我们天天向上散发着光天天向上乘风破浪一起哦哦哦温暖欢笑飞扬我们天天向上不慌不忙天天向上来日方长一起哦哦哦不离不弃大声唱棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒棒 手指操 天天向上 1 2 蟋蟀 3 7 蟋蟀的住宅。</p><p>19、1 2 蟋蟀 又名促织 蛐蛐 蝈蝈 3 蟋蟀的简介 蟋蟀也叫蛐蛐 有些地方叫促织 也叫纺织娘 身体较小 呈黑褐色 触角很长 善于跳跃 雄性好斗 两翅摩擦发声 生活在土穴 砖瓦碎石的下面或杂草中 主要在夜间活动 4 蟋蟀的住宅。</p>