修改润色

修改润色Tag内容描述：<p>1、修改润色 作文评改 迁安市第三初级中学张宝新 不闯红灯 是对规则的承诺 走进经典 是对阅读的承诺 追求卓越 是对人生的承诺 关爱他人 是对社会的承诺 承诺是一份责任 也是一种素质 在初中生活里 你有过哪些与承诺有。</p><p>2、修改润色之细节描写 为什么我的作文老是写不长 细节描写 语言丰富 增加字数 技巧 多用细节描写 细节描写 外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写环境描写 景物描写 人物描写 他是我们班的班长 老师的左右手 他是一个认真负责的人 每次我们去实地考察 他走在前头 把队伍带得整整齐齐 没人插队 没人掉队 一年一度的校田径运动会召开时 他踊跃参加 比赛时 尽力而为 A 粗略描写 粗略描写 干巴巴 不够生。</p><p>3、某公司有大小两食堂。大的为员工用，小的为领导用，因为小食堂菜好味棒，许多员工便跑到小食堂吃饭，常弄得领导吃不上饭。为此，小食堂门口贴出一则告示：经研究决定，本食堂专卖领导，考虑实际情况，也卖员工，但先要卖领导，卖完领导，再卖员工，卖完为止。,某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间。”看大家笑得前俯后仰！,修改润色中。</p><p>4、修改润色在作文中综合运用心理描写方法 导学案 一 共生式作文讲评活动之一 东莞市常平中学初中部初三语文备课组 李秀琼 班级 学号 姓名 学习目标 1 了解什么是心理活动描写 心理活动描写在叙事性作文中的作用 2 懂。</p><p>5、改 色 润 修 让你的作文亮起来 学习目标 1 知晓修改文章要兼顾 言 与 意 2 把握修改 言 的基本要求和修改内容 3 掌握润色的基本方法 养成精益求精的习惯 阅读短文 思考问题 1 修改文章要兼顾 言 和 意 言 和 意 分别指什么 言 指言辞和表达 意 指立意和思想内容 2 言 修改的基本要求是什么 基本要求是改 对 进一步的要求是改 好 3 修改应该从哪里入手呢 主要从语言 构思 中心三。</p><p>6、人教版九年下第四单元写作,修改润色,1、掌握修改润色技巧，学会如何修改自己的习作；2、培养在写作中修改润色的习惯；3、提高语言表达和写作能力，提升语文素养和鉴赏能力。,学习目标,修改文章要兼顾“言”和“意”。言，指言辞和表达；意，指文意和思想内容。,知,专题认知：P88写作修改润色,修改包含两个层次：基本要求是改“对”，进一步的要求是改“好”。,提示：1、仔细阅读文章，发现其长处与不足，不足之。</p><p>7、修改润色,1.学会顺读原文，从中找出原文的问题。2.掌握常用的修改作文的方法。能从不同的角度修改作文，使之被润色得更加贴切、出彩。,写作目标,一、阅读短文，根据你的理解和感受，试着润色这篇习作。（短文见教材P89）二、选一篇自己这学期写的作文，从“言”和“意”两个方面进行修改。三、回顾自己三年来或一年内的写作状况，如写了哪些文章，哪几篇写得好，哪几篇不太好，好或不好的原因是什么，等等。以读读。</p><p>8、人作为高等动物 万物之灵长 可以骄傲的资本大约在于有 感 感觉 感悟 感想 感于心而叙于文 有感而发 这就是 为文之道 朱振国 人作为高等动物 万物之灵长 可以骄傲的资本大约在于有 感 感觉 感悟 感想 感于心而叙于文。</p><p>9、一、心有千千问？,让你的文章“靓”起来修改润色,二、文章不厌百回改好文章是改出来，不是写出来的！善作不如善改！,鲁迅有话说,写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。,毛主席有话说,文章写好之后，也不多看几遍,像洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。,何其芳有话说,修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人。</p><p>10、同一个人？！.,学会为作文“打扮”,巧 用修辞手法,拟人,夸张,反复,排比,对偶,设问,八种常用修辞手法,比喻,反问,修辞手法使用的范例,比喻,等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。台阶,那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。济南的冬天,拟人,修辞手法使用的范例,那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。老王,黄色的花淡雅。</p><p>11、改,色,润,修,让你的作文丰盈起来,作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。 同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。 见同学们都没什么动静，老师说。</p><p>12、改 色 润 修 让你的作文丰盈起来 春 开头 中间 春草图 春风图 争春图 点题定位 承上详写 结尾 照应深化 开门见山直切主题 重点突出详略得当中心明确内容充实层次分明条理清楚 首尾呼应结构完整 春花图 春雨图 涨 朗润 红 张开 睡醒 东风来 春天近 盼 钻 嫩 绿 满 坐 让 开 赶 眨 摸 带 混 响 下 织 逼 默 多 赶 舒 做 春天 像 娃娃 新 姑娘 美 青年壮 上前去 欣欣然 闹。</p>