西医诊断学
模拟病人在《西医诊断学》教学中的应用。a、2-4h。b、4-6h。c、6-8h。e、8-24h。西医《诊断学》 晕厥的鉴别诊断。晕厥是突然发生的、短暂的意识障碍。昏迷是严重的意识障碍。《西医诊断学》大纲梳理 第一单元 症状学 细目一。发热 一、病因。呼吸困难是指患者主观感到呼吸空气不足呼吸费力。
西医诊断学Tag内容描述:<p>1、西医诊断学大纲梳理第一单元症状学细目一:发热一、病因:(一)感染性发热、(二)非感染性发热(1、无菌性坏死物质的吸收、2、抗原抗体反应、3、内分泌与代谢障碍、4、皮肤散热减少、5、体温调节中枢功能失常、6、植物神经功能紊乱) 二、临床表现(一)发热的临床分度:(1)低热:37.5-38;(2)中等度热:38.1-39;(3)高热:39.1-41,(4)超高热:41。</p><p>2、模拟病人在西医诊断学教学中的应用西医诊断学是关于诊断疾病所应用到的理论、知识和技能的临床课程。在讲授中,临床基本技能是医学生必须掌握的基本功,也是医学院校教学的重点内容之一。 但是,在目前,医学生很少能参与临床实践,原因是由于缺乏足够多的典型病例;还有就是部分病人不愿意配合见习医生,因其肯能带来不适或伤害。所以,利用模拟病人进行教学显得很有必要,可以弥补病人的不足,增加学生的实践次数,增强其学习积极性、主动性,也可以锻炼医学生与患者及其家属的沟通能力,这样有助于改善教学效果。 1 应用模拟病人的必要。</p><p>3、1、 支气管呼吸音只见于a、肺炎b、肺气肿c、胸腔积液d、自发性气胸e、支气管哮喘答案:a2、严重呕血病人应暂禁食a、2-4hb、4-6hc、6-8hd、12he、8-24h答案:e3、急性胸膜炎病人常取a、被动体位b、患侧卧位c、仰卧位d、端坐位e、前倾坐位答案:b4、通过哪项评估可判定病人需要吸痰a、神志b、呼吸音c、紫绀d、心率e、呼吸困难答案;b5、口服毒物患者在洗胃时,每次洗胃液体量为a、150-200mlb、200-300mlc、400mld、500mle、500-1000ml答案:b6、肠鸣音亢进时每分钟至少能听到a、2次b、6次c、4次d、8次e、10次答案:e7、发作性呼气性呼吸困难。</p><p>4、Your Business Company slogan in here,第二节 疼痛 南阳医专诊断教研室,www.themegallery.com,www.themegallery.com,最常见症状之一 是一种复杂的感觉,个体差异很大 提示疾病的存在,www.themegallery.com,发 生 机 制,刺激(强度、损伤) 疼痛 刺激物:钾离子,氢离子,组胺,-羟色胺,缓激肽,前列腺素等 内囊 定位疼痛 脊髓 情绪反应,化学感受器,顶叶感觉中枢,网状,边缘系统,www.themegallery.com,发生机制,伤害因素 组织 致痛物质(组胺等) 痛觉感受器(位于皮肤及组织内的 游离神经末梢) 痛觉冲动 脊髓 丘脑 大脑皮层 疼痛感,作用。</p><p>5、西医诊断学 晕厥的鉴别诊断,定义,晕厥是突然发生的、短暂的意识障碍,是由于大脑一时性广泛供血不足所致.,常见病因,1、血管舒缩障碍 主要是血管抑制性晕厥以及 直立性低血压所致的晕厥 2、心脏病 3、血管疾病 4、血液成分异常,血管舒缩障碍性晕厥,血管舒缩障碍所致的晕厥有: (一) 血管抑制性晕厥 (二) 直立性低血压 (三) 颈动脉窦综合征 (四) 排尿性晕厥 (五) 仰卧位低血压综合征 (六) 舌咽神经痛所致的晕厥 (七) 咳嗽晕厥,血管抑制性 晕 厥,血管抑制性晕厥又称单纯性晕厥. 1、晕厥发作多有明显诱因,晕厥前有短暂前驱症 状; 2、晕厥最常发。</p><p>6、西医诊断:症状学 昏迷的诊断 广西中医药大学附属瑞康医院内科教研室 康善平 副主任医师,昏迷,昏迷是严重的意识障碍,表现为意识完全丧失,对外界刺激无意识反应,随意运动消失,生理反射减弱或消失,出现病理反射,是神经内科常见的急症之一。死亡率高,应及时作出判断和处理。,意识障碍的程度,嗜睡:患者持续处于睡眠状态,但是能被唤醒,醒后能基本正确回答问题,检查也能配合,停止刺激后即又入睡。 昏睡:只能被较重的痛觉或较响的言语刺激唤醒,回答问题模糊、不完全,刺激停止后即又入睡。 浅昏迷:意识丧失,对强烈刺激(如压迫眶。</p><p>7、西医诊断学大纲梳理 第一单元 症状学 细目一:发热 一、病因:(一)感染性发热、(二)非感染性发热(1、无菌性坏死物质的吸收、2、抗原抗体反应、3、内分泌与代谢障碍、4、皮肤散热减少、5、体温调节中枢功。</p><p>8、西医诊断学 第一单元 症状学 细目一 发热 一、病因和发病机制 1.感染性发热(最常见):各种病原微生物 2.非感染性发热: 无菌性坏死物质的吸收:术后、烧伤、出血等 抗原抗体反应:如风湿热、药物热、结。</p><p>9、呼吸困难,学生:XXX,指导老师:XXX,文献资料收集与整理,发生机制,小组合作与分工,病因,问诊要点,检查要点,PPT制作,呼吸困难,呼吸困难是指患者主观感到呼吸空气不足呼吸费力,客观上表现为呼吸运动用力,严重时可出现张口呼吸、鼻翼扇动、端坐呼吸。甚至发绀、呼吸辅助肌参与呼吸运动,并且可有呼吸频率、深度、节律的异常;引起呼吸困难的原因繁多,主要为呼吸系统和心血管系统疾病。,呼吸困难是怎么回事。</p><p>10、请使用IE7或IE8预览本页,个别文件很大超过5M,请等几分钟后再下载!谢谢! 西医诊断学总结笔记汇总 utf8.txt 西醫診斷學大綱梳理 第一單元症狀學 細目一:發熱 一、病因:(一)感染性發熱、(二)非感染性發熱(1、無菌性壞死物質的吸收、2、抗原抗體反應、3、內分泌與代謝障礙、4、皮膚散熱減少、5、體溫調節中樞功能失常、6、植物神經功能紊亂) 二、臨床表現 (一)發熱的臨床分度:(1。</p><p>11、西医诊断学总结笔记汇总 西医诊断学大纲梳理 第一单元症状学 细目一:发热 一、病因:(一)感染性发热、(二)非感染性发热(1、无菌性坏死物质的吸收、2、抗原抗体反应、3、内分泌与代谢障碍、4、皮肤散热减少、5、体温调节中枢功能失常、6、植物神经功能紊乱) 二、临床表现 (一)发热的临床分度:(1)低热:;(2)中等度热:;(3)高热:,(4)超高热:41以上 (二)热型(掌握) 1、稽留热:体。</p>