习作四我和___过一天

习作四我和___过一天Tag内容描述：<p>1、习作 我和过一天 我们看过很多神话和童话 里面的人物有的本领高强 爱憎分明 如哪吒 葫芦娃 有的机智聪明 惩恶扬善 如黑猫警长 有的美丽纯洁 温柔善良 如嫦娥 白雪公主 你了解他们吗 喜欢他们吗 你还喜欢哪些人物呢 我想和孙悟空去打妖怪 还想去龙宫看看 习作内容 如果有机会和他们中的某一位过上一天 你会选择谁 你们会一起去哪里 会做些什么 会发生什么故事呢 习作指导 1 在了解的神话人物中选择一位。</p><p>2、习作,我和 过一天,我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长;有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。,你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?,我想和孙悟空去打妖怪。还想去龙宫看看。,习作内容,如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?,习作指导,1.在了解的神话人物中选择一位，突出神话人物的特点。 2.把与神话人物做的事情写清楚，体现神话特点。,把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。,。</p><p>3、我和哪吒过一天 作者：天津市蓟州区第一小学四（3）班 贾嘉 指导教师：王玉香 今天是星期六。我盯着电视正在想，哪吒这部电影到底什么时候才能到电视上播出呀！我还等着再看一遍呢！自从在电影院看了哪吒之魔童降。</p><p>4、习作 我和过一天 1 我们看过很多神话和童话 里面的人物有的本领高强 爱憎分明 如哪吒 葫芦娃 有的机智聪明 惩恶扬善 如黑猫警长 有的美丽纯洁 温柔善良 如嫦娥 白雪公主 你了解他们吗 喜欢他们吗 你还喜欢哪些人物呢 我想和孙悟空去打妖怪 还想去龙宫看看 习作内容 如果有机会和他们中的某一位过上一天 你会选择谁 你们会一起去哪里 会做些什么 会发生什么故事呢 7 习作指导 1 在了解的神话人物中。</p><p>5、我和哪吒过一天 作者：天津市蓟州区公乐小学四年级三班 周琦 指导教师：王玉香 今天开学了，我走在去学校的路上，在我的前面出现了一个帅气可爱的小男孩，他头上有两个和包子一样的发髻，脚下踏着风火轮，身上缠着。</p><p>6、习作：我和_____过一天1.引导学生根据本单元的语文要素，展开丰富的想象,写一个故事。2.按照故事的起因、经过和结果把故事写具体。3.学会抓住题眼，把一天中发生的事情写清楚、写具体。重点展开丰富的想象，把故事写完整。难点通过习作，进一步提高我们的想象力。1.抓住题眼，突出中心本次习作的题目是我和______过一天，“谁”“过一天”是习作的题眼。因此。</p><p>7、我和过一天,他会七十二变，曾大闹天宫。后来得到观音菩萨的指点，保护唐僧去西天取经。,他是个中学生，善于明察秋毫，破了许多悬疑案。,她是个小姑娘，有个大大的脑袋，留着齐眉短发，说话嗲声嗲气，深得女孩子们的喜爱。,我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁，如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢。</p><p>8、我和__过一天,我们一起来看看他们是谁？,审题,神话，是通过丰富的想象、幻想、运用夸张和拟人的手法编出的。,1.确定人物，大胆想象。,2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？,怎样过一天,内容,主角,配角,地点,你想写的人物,2到3个（动植物都行）,任意地方,1.选定人物、地点。,要想使编出来的故事生动有趣，吸引别人，有什么方法呢？,2.故事情节,斗胖虎,拔牙记,减肥记,大家认为这三个部分的重点在哪里？,做什么？,我们就以 “猪八戒拔牙”为例，来重点探讨猪八戒是怎样拔牙的。同学们，这个题目中的最关键词是什么？那么，你认为猪八戒。</p><p>9、习作：我和________过一天 一、阅读中学习方法 (一)狼与仙鹤 狼饿极了，好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一条羊腿，刚想吃另一条，不料，喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水。</p><p>10、习作：我和________过一天一、阅读中学习方法(一)狼与仙鹤狼饿极了，好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一条羊腿，刚想吃另一条，不料，喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知怎么办才好。这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前招呼：“喂，你怎么啦？”“啊”狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨。</p><p>11、我和__过一天,我们一起来看看他们是谁？,审题,神话，是通过丰富的想象、幻想、运用夸张和拟人的手法编出的。,1.确定人物，大胆想象。,2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？,怎样过一天,内容,主角,配角,地点,你想写的人物,2到3个（动植物都行）,任意地方,1.选定人物、地点。,要想使编出来的故事生动有趣，吸引别人，有什么方法呢？,2.故事情节,斗胖虎,拔牙记,减肥记,大家认为这三个部分的。</p><p>12、我和过一天 他会七十二变 曾大闹天宫 后来得到观音菩萨的指点 保护唐僧去西天取经 他是个中学生 善于明察秋毫 破了许多悬疑案 她是个小姑娘 有个大大的脑袋 留着齐眉短发 说话嗲声嗲气 深得女孩子们的喜爱 我们看过。</p><p>13、我和过一天,他会七十二变，曾大闹天宫。后来得到观音菩萨的指点，保护唐僧去西天取经。,他是个中学生，善于明察秋毫，破了许多悬疑案。,她是个小姑娘，有个大大的脑袋，留着齐眉短发，说话嗲声嗲气，深得女孩子们的喜爱。,我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁，如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢。</p><p>14、习 作 课题 我和 过一天 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1 引导学生根据本单元课文的写法 引导学生进行习作构思 2 学会发现童话故事的特点并培养学生的想象力和写作能力 教学 重点 讲解习作方法 引导学生进行。</p><p>15、习作 我和 过一天 习作内容 如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天 你会选择谁 你们会一起去哪里 会做些什么 会发生什么故事呢 先想一想 再把自己的想法写下来 写法指导 第一步 审题本次习作是一篇想象作文 要。</p><p>16、我和孙悟空过一天 小荷学堂三年级 孟潇宇 1天， 孙悟空带我去见他的兄弟朋友，有猪八戒、沙僧、白龙马，还有二郎神、嫦娥仙子，他的师傅唐三藏 二郎神有一只神犬，叫哮天犬。二郎神让我骑上他的神犬，于是我就骑。</p>