学案九年级化学

学案九年级化学Tag内容描述：<p>1、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩【教材分析】化学对于学生来说是全新的一门课程，本课是学生学习化学的第一课，对学生今后学习化学有着一定的影响和激励作用。从该课和编写上来看，知识性教学内容较少，编写的目的着重在于让学生结合自己已有的知识和经验，引领学生从生活走向化学，进而激发学生学习化学的兴趣。正因如此，其为教师创设了较大的教学空间和教学自由度。知识要点：1化学研究的对象（范畴）； 2化学能创造出自然界不存在的物质，能够使我们的世界变得更加绚丽多彩。 【学生分析】学生刚接触化学，充满了好奇，教师要抓住学。</p><p>2、九年级化学上册复习学案（一）实验部分一、常用的仪器1、试管2、烧杯3、锥形瓶4、集气瓶5、漏斗6、胶头滴管移取和滴加 液体7、量筒：用于量取 的仪器。不能在量筒内 ，决不能 ，也不能在量筒里进行 。注意：在量液体时，要根据 选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒____放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的 保持在同一水甲面。8、托盘天：是一种称量仪器，一般精确到____克。注意：称量物放在____盘，砝码按由大到小的顺序放在 盘，被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸， 的药品（如氢氧化钠。</p><p>3、第八单元 金属和金属材料课题一 金属材料一、学习目标1通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金4会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途二、知识准备请列举你知道的一些金属材料列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识铁：铜：铝：人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的？三、学习探究自主学习阅读课本第2-3页内容，思考以下问题：1、金。</p><p>4、初三化学学案 编制人：李 静 审核人：王桂芹 8-1 海洋化学资源【学习目标】1、知道海洋蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源的种类。2、了解海水及海底所蕴藏的主要物质。【学习重点、难点】从海水中提取金属镁的方法；氯化钠的检验方法【知识梳理】1、在海水中含量最多的金属离子是 ，含量最多的非金属离子是 ，它们组成的化合物的化学式是 ，化学名称是 ，俗名是 。2、从海水中提取镁，通常将 加入海水或卤水中，沉淀出 ，与盐酸反应生成 ，它在熔融状态下通电，就能得到镁。上述转化过程中发生的化学反应方程式主要有____________________。</p><p>5、教学资料参考范本 九年级化学上册 溶质质量分数学案（新版）鲁教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 1、 复习检测 1、小刚同学按教材的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽。</p>