学会倾听教案

学会倾听教案Tag内容描述：<p>1、心理健康教育教学设计学会倾听山丹二中 雷秀萍设计意图：倾听是学习的一种基本方式，也是一种学习的习惯。学会倾听，做一个合格的倾听者是一个中学生成长和发展中的一种良好心理状态，是当前新课程改革中实现高效课堂的重要保障，也是实现中学生精神生命主动发展的基本素质。然而在日常生活以及我们的教学实践中发现，我们的初中学生在日常的人际交往和学校的课堂学习中，并没有认识到倾听的重要性，他们虽然能够很好的表达自己，但却不善于倾听他们人，课堂上不认真听课，别人发言他乱说话，甚至起哄嘲笑发言的同学，和别人交流总是以我。</p><p>2、学会倾听教学目标： 1、了解倾听的重要性； 2、让学生从小养成倾听的习惯，学会倾听，懂得倾听； 3、对学生进行倾听训练，提高人际交往能力。 教学重点：从实践中锻炼倾听能力。 教学难点： 锻炼倾听能力，提高倾听素养。 教学过程：一、情境导入：师：请大家听故事，听完后说说你的感受？教师出示故事，学生倾听并发言。师：故事里的小朋友不但自己不能学到知识，还影响了老师和同学，是对老师、同学的不尊重，是没有素养的表现，长久下去会形成不好的行为习惯，不利于自己的成长。所以我们要学会倾听，做一个合格的倾听者。板书课题：学。</p><p>3、第五周主题班会学会倾听【设计理念】人际交往指导是心理健康教育的一个重要方面。而使人际关系协调融洽的一个很重要的因素就是沟通。在人际沟通中，倾听是成为一个受欢迎的人前提。与人沟通时，不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心倾听对方所传达的信息，这样才能真正达到沟通的目的。在人际交往中灵活运用倾听的技巧，将会拥有更多的朋友，赢得好人缘。【主持人】陈春欣（班长） 林峻颖（副班长）【指导老师】梁冬花【参加成员】全班同学【学习重点 难点】知识和技能帮助学生认识倾听的重要性，提高他们积极倾听的能力，以及注。</p><p>4、学会倾听活动理念现代社会不仅需要人能够积极地表达自己，而且也需要具备作为良好倾听者的素质，能够倾听他人的声音，了解他人的想法。善于倾听，一方面是一种礼貌，表示对说话者的尊重；另一方面，倾听也是学习的一种重要方式。通过倾听可以利用别人的智慧帮助自己解决问题。然而在教学过程中发现：很多中学生虽然能够很好地表达自己，但却不善于倾听他人，如在课堂上经常出现乱说话、别人回答问题时根本不听等现象。基于对这些问题的考虑，选定心理健康活动课的主题。活动目标1、认识倾听的重要性。2、体验不同的倾听态度和倾听行为带给。</p><p>5、心理活动课设计（1）学会倾听（初一）设计意图：新课程改革，我作为新课程推进组成员，下去听了三百多节课，在热闹之际，自己也有很多感受，基础教育改革的关键就在于教师的操作是否得当，通识培训，让大多数老师知道有新课程这样一回事，可是会有60%的人，不以为然，认为高考的指挥棒一转，照样使素质教育走回老路，但是很多悟性高的老师在这里有了很好的发展，是新课程给了她们这样的机遇。我也发现新的教学方法，要有新的教学理论支持，就小组计论这一课堂活动形式，就让很多老师无从下手，我设计这节课的开始，也是想让学生掌握倾听的。</p><p>6、小班社会活动教案：学会倾听教案(附教学反思) 小班社会活动学会倾听教案(附教学反思)主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏了解倾听的好处，欣赏故事，学习倾听的方法，适合。</p><p>7、学会倾听 设计理念 人际交往指导是心理健康教育的一个重要方面 而使人际关系协调融洽的一个很重要的因素就是沟通 在人际沟通中 倾听是成为一个受欢迎的人前提 与人沟通时 不仅要表达自己的意见 想法 更重要的是要用。</p><p>8、课 题 学会倾听 执行时间 月 日 教 学 目 标 1 认识 会写生字 理解新词 2 有感情地朗读课文 背诵课文前三个自然段 重点难点 理解课文 想象声音的美 教学准备 多媒体课件 教 学 程 序 设 计 一 谈话导入 描绘情境 1。</p><p>9、2019年三年级语文上册 学会倾听教案 长春版【设计理念】人际交往指导是心理健康教育的一个重要方面。而使人际关系协调融洽的一个很重要的因素就是沟通。在人际沟通中，倾听是成为一个受欢迎的人前提。与人沟通时，不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心倾听对方所传达的信息，这样才能真正达到沟通的目的。在人际交往中灵活运用倾听的技巧，将会拥有更多的朋友，赢得好人缘。【活动目标。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园小班社会活动教案 学会倾听教案 附教学反思 撰写人 部 门 时 间 小班社会活动学会倾听教案 附教学反思 主要包含了活动背景 活动目标 活动准备 活动过程 活动反思等内容 通过游戏了解倾听的。</p>