学会整理资料

学会整理资料Tag内容描述：<p>1、中学八年级上册综合实践活动学会整理资料教学设计基本信息：一、教材分析：综合实践课是一门注重理论联系实际，动手操作实践能力很强的学科；注重学生的亲身体验，直接感受。教材的设计和知识呈现的方式，符合课程标准的要求，符合合作探究学习的操作程序，有利于调动学生开展综合实践活动的顺利进行。使学生在过程中学习，在过程中成长,在过程中获得体验与感悟。这节课主要培养学生的信息意识和一定的信息分类处理能力。二、学情分析生活中，我们都会面对大量的资料，面对这些材料怎样才能更好地利用它们是一个不得不学习的内容。本课对。</p><p>2、初中八年级上册综合实践活动学会整理资料教案课堂教学设计表教材分析综合实践课是一门要求学生手脑相配合的学科，对于促进学生进步和发展有积极的作用。这门课要考虑学生已有的水平。注意学生的亲身体验，直接感受。这节课主要培养学生的信息意识和一定的信息分类处理能力。学情分析对于初中生来说，信息的分类是生活中必不可少的一项技能了，学生自然而然的会面对很多的整理资料的需要，只要学生认识到了这种需要学生才会对这节课产生较浓的兴趣，也才能更好的调动学生的积极主动性。这节课一定要注重提高整理资料的能力，培养对资料进行。</p><p>3、学会整理资料教学内容（课题）学会整理资料设计者第 课 第 课时总共课时1教学目标1、 通过实践与交流，了解整理资料的方法2、 初步学会整理资料，提高整理资料的能力。3、 通过对资料的整理，初步形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度。教学重难点活动重点：掌握整理资料的方法活动难点：整理资料教学准备学生准备（1）课前通过网络等方式，搜集整理资料的方法。（2）准备剪刀、尺子、白纸、铅笔、双面胶、彩笔、订书器等工具。（3）将课前搜集到的关于中秋节的资料（图片、文本等）带到课堂。教师准备（1）课前通过多种方式，了。</p><p>4、中学八年级上册综合实践活动学会整理资料教学设计 基本信息： 一、教材分析： 综合实践课是一门注重理论联系实际，动手操作实践能力很强的学科；注重学生的亲身体验，直接感受。教材的设计和知识呈现的方式，符合课程标准的要求，符合合作探究学习的操作程序，有利于调动学生开展综合实践活动的顺利进行。使学生在过程中学习，在过程中成长,在过程中获得体验与感悟。这节课主要培养学生的信息意识和一定的信息分类处理能力。。</p>