学科教学设计

学科教学设计Tag内容描述：<p>1、漳平市高中历史学科高中教研活动公开教案开课时间：2012年4月20日周五上午第三节开课班级：漳平一中高三文科（3）班开课地点：漳平一中学术报告厅开课人员：竭 蔚开课课题：改革开放后中国的政治与外交（二轮复习）复习要求：（根据2012年福建高考文综考试说明相关内容）1.改革开放以来民主与法制的建设十一届三中全会在民主与法制建设方面的贡献 依法治国战略的确定2.“一国两制”的理论和实践“一国两制”的理论香港、澳门的回归海峡两岸关系的缓和与发展3.改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动中国在联合国的重要。</p><p>2、网络刷题班 教师事业部 第第一一章章 案例分析案例分析 1.阅读下列材料，回答问题。 在有特色的脸的美术课上，教师引导学生观察认识每张面孔的特点，或丰满，或清瘦，或慈祥，或 甜美，或严厉，然后让学生回忆过去的自己，并将自己的成长作为一部分的跨越性的想象，有趣味地学习 人在不同年龄时期的体貌特征规律。运用欣赏、夸张、变形，添加等艺术手段和多样的作画形式，注意突出 人物的五官和表情，表现有特色的脸。同时，渗透人生观的教育，提高学生的人文素养。最后，教师给每人 分发一幅自认为有特色的人脸范图，要求全班学生临摹，。</p><p>3、初中语文知识点“修辞”写作手法跨学科综合教学设计美丽无止境 一 综合发展目标1 能深入理解“修辞”的含义，能领会文学作品中的“修辞”的作用。（语文，智育）2 能理解音乐、舞美设计、建筑装饰、工艺美术以及社会生活等领域中“修辞”的特点和作用。（智育，跨学科）3 能进行自我创造设计和环境设计。（技能）4 能深入感悟艺术、生活中“修辞”的文化意义和美学意义。（美育）二 教学内容1 视 点：修辞（语文）修辞：指为了使语言表达得准确、鲜明、生动、有力而对文字词句加以修饰的各种写作手法。延伸为各科学中可以用于对事物进行装。</p><p>4、我的高效课堂教学设计课题： 立方根科目数学教学对象学生课时1课时提供者陈二波单位山西省晋城市泽州县犁川镇初级中学校一、教学目标知识技能：1. 了解立方根的概念，能够用根号表示一个数的立方根。2. 能用类比平方根的方法学习立方根，及开立方运算，并区分立方根与平方根的不同。过程方法：1. 用类比的方法探寻出立方根的运算及表示方法，并能自我总结出平方根与立方根的异同。情感态度及价值观：1. 发展学生的求同存异思维，使他们能在复杂的环境中明辨是非，并做出正确的处理。2. 通过探究活动，锻炼克服困难的意志，建立自信心，提。</p><p>5、生物学科教案设计课 题用药和急救学 科生 物授课教师尹 敬年 级初 三教学目标知识目标1、 区别处方药和非处方药2、 了解安全用药的常识3、 说出一些常用药物的名称、作用和使用方法能力目标通过观察、思考和讨论，锻炼学生的比较、分析能力，培养自主、合作、探究的学习方式德育目标通过设计活动，培养学生的科学素养教学重点说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。概述安全用药的常识教学难点一些常用药物的作用和使用方法教学手段幻灯教学方法讨论、分析、引导、合作教学过程及内容学生活动教师活动设计意图创设情境导入新课回忆、思。</p><p>6、我的教学设计课题：雨巷 科目 高中语文教学对象高一学生课时 1课时提供者贺莉单位山西省大同一中一、教学目标1、能有感情地诵读诗歌，背诵诗歌。2、分析、理解本诗的意象和象征意味，。3、通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。4、领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美，培养健康高尚的审美情趣。二、教学内容及模块整体分析本课是普通高中课程标准实验教科书人教版语文必修1第一单元第二课。朱光潜先生曾说过：“诗比别类文学较谨严、较纯粹、较精微。”“一切纯文学都要有诗的特质。”学习诗歌，对学生而言，无疑是对其认知体系以及情。</p><p>7、学员提交“任教学科教学设计案例”的要求及操作指南一、案例标题 注明：学科、年级、单元课程、作者单位(写明所属县市以及单位全称)、姓名 数学 一年级 上下前后 上饶县尊桥中心小学 周玉娟二、案例内容 （一）、设计指导思想 “注意是知识的门户”、“兴趣是最好的老师”，学生学习的注意和兴趣是影响教学质量的重要因素。这节课，我力求从学生的生活情境出发，为学生的学习创设一个探究的情境，让学生体会数学与生活的密切联系。而动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式，转变教师角色，给学生较大的空间，开展探究性学。</p><p>8、灵宝市第一小学 一 年级 数学 学科教学设计 课题 比大小 主备人 梁洪瑜 复备人 教学目标 1 初步学会比较数的大小的方法 2 认识 和 知道其含义 3 会用 和 来描述5以内的大小 建立学生的数感 4 在探讨解决实际问题中。</p><p>9、我的高效课堂教学设计 课题 我的叔叔于勒 科目 语文 教学对象 九年级学生 课时 二 提供者 蔺怀志 单位 山西省阳泉市郊区燕龛学校 一 教学目标 1 知识能力目标 品察细节 分析人物形象 欣赏巧妙的构思 曲折的情节 认识 金钱置于亲情之上 的主题 2 过程和方法目标 运用朗读法 小组讨论法等整体感知作品 注重自己的主观感受 3 情感态度目标 思考如何看待金钱与亲情之间的问题 获得正确的金钱观。</p>