学龄前期儿童

学龄前期儿童Tag内容描述：<p>1、孩子贫血，宜多食孩子贫血，宜多食 血蛤（花蛤）。血蛤（花蛤）。 儿童贫血最常见儿童贫血最常见 的原因为缺铁性的原因为缺铁性 贫血。宜多食用贫血。宜多食用 含铁量高的食物含铁量高的食物 ：如猪肝、动物：如猪肝、动物 血、瘦肉等。血血、瘦肉等。血 蛤可以吃，但不蛤可以吃，但不 宜生食，否则易宜生食，否则易 致消化道细菌感致消化道细菌感 染。染。 发热时体温未超过发热时体温未超过38.5 ，小儿精神状，小儿精神状 态良好，态良好， 一般不必采取物理降温，也不一般不必采取物理降温，也不 必使用退烧药。此时需脱去过多的衣服必。</p><p>2、学龄前期(36岁)是儿童在幼儿园接受教育的时期，其智力发育是迅速的，有如下特点： 随意运动的发展：其运用大肌肉的控制能力不断改善，学会运用正确的姿势跑，并能听信号改变速度和方向跑，能保持躯体平衡，学会在平行线中间或平衡木上行走。言语发展：主要发展词汇量，学会连贯地表达自己的思想，其语音逐渐正确，词汇逐渐丰富，4岁儿童掌握6002000个词，5岁时为22003000个词，而6岁时为30004000个词，从3岁到6岁，词汇量增加了近3倍，词类渐次增多，语法复杂化，已出现大量的复合句。口语表达能力迅速提高，他们的讲话逐渐变得连贯起来，。</p><p>3、积极心理暗示在学龄前期患儿手术的应用陈苗苗 (温州医学院附属第二医院手术室，浙江温州 325000）【摘要】 目的 探讨积极心理暗示在学龄前期患儿手术的应用 。方法60例学龄前期手术的患儿被随机分为两组，其中观察组30例给予常规护理和积极心理暗示，对照组30例患儿给予常规护理。麻醉诱导时用诱导期合作度量表（ICC）的标准评定患儿诱导期合作程度，手术后2、24h用面部表情评分和数字评定量表评价患者疼痛强度。结果 两组患儿的年龄、性别、手术类型差异无统计学意义(P0.05)。实施积极心理暗示后观察组的合作评分和术后疼痛强度明显低于。</p><p>4、学龄前期儿童健康 与疾病预防指导,长治市妇幼保健院 王 爱 萍,学龄前期儿童健康与疾病预防指导,常见疾病的预防和护理 呼吸道感染 腹泻病,儿 童 保 健 知 识,上呼吸道感染：指鼻腔、咽或喉部炎症的总称。是呼吸道最常见的一种传染病，俗称“感冒”。常见病因7080由病毒引起，少数由细菌引起。 下呼吸道感染：下呼吸道感染主要包括支气管炎和支气管肺炎，是上呼吸道感染继续发展的结果。治疗主要是： 对因：抗菌或抗病毒； 对症：止咳、祛痰； 传染性疾病：如冬春季流行的 流行性脑炎、麻疹、腮腺炎、 水痘、手足口病等。,常见感染性疾病,上。</p><p>5、三 学龄前期儿童营养 3 6岁 1 生长发育的一般规律 生长发育是连续的 不同阶段的速度不同 各系统的发育也不一致 头 脊柱 下肢等部分的发育速度也不同 生长发育过程中的疾病 会阻碍发育速度 2 生长发育的评价 评价指标 身高体重 3 神经系统和脑的发育特点 1 大脑和神经系统的发育特点 3岁时 神经细胞的分化已经完成 但是脑细胞的体积增大和神经纤维的髓鞘化仍继续 神经纤维的髓鞘化完成后 运动受大。</p>