学年鲁人版高中语文

学年鲁人版高中语文Tag内容描述：<p>1、劝学本课话题坚持朗读课文中的名段骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。要做到积累，就要坚持不懈。先用“骐骥”与“驽马”对比，说明客观条件的好坏不是学习的决定因素，坚持不懈才是学好的关键；又用“锲而不舍”和“锲而舍之”对照，说明只有持之以恒才会有所成就。积累生活中的素材拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，。</p><p>2、烛之武退秦师本课话题拳拳爱国心朗读课文中的名段晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已！”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。数十年的等待未得重用，数十年的岁月几乎虚度。心已老，泪已枯，烈士已暮年。可是在国家危难面前，烛之武只徐徐吐出一句“无能为也已”，随即“许之”，不怨不悔，不提任何条件，就把退秦师存郑国的重担担在了自己羸。</p><p>3、烛之武退秦师1下列句子中加点的词，解释错误的一项是 ()【导学号：16582031】A敢以烦执事敢：谦词，冒昧B且君尝为晋君赐矣赐：恩惠C朝济而夕设版焉济：渡河D因人之力而敝之敝：隐蔽【解析】敝：损害。【答案】D2下列加点的词用法不同于其他三项的一项是()A秦伯说，与郑人盟B朝济而夕设版焉C既东封郑，又欲肆其西封D君子博学而日参省乎己【解析】A项为名词作动词，B、C、D三项均为名词作状语。【答案】A3. 下列各句中没有通假字的一项是()A今老矣，无能为也已B夜缒而出，见秦伯C共其乏困，君亦无所害D失其所与，不知【解析】A项，“已”同。</p><p>4、荷花淀本课话题战争中的女性朗读课文中的名段月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。凉爽干净的小院子，湿润润、柔滑修长、又薄又细的苇眉子，一片银白世界的淀里，薄。</p><p>5、劝学1下列句中加点词语解释不正确的一项是()【导学号：16582000】A君子曰：学不可以已已：停止，废弃B虽有槁暴 暴：暴露C而闻者彰 彰：清楚D驽马十驾，功在不舍 功：功绩，成绩【解析】B项，暴：晒。【答案】B2下列句中的古今异义词解释正确的一项是()A非蛇鳝之穴无可寄托者 寄托：托身，安身B君子博学而日参省乎己 博学：学问渊博C蚓无爪牙之利 爪牙：坏人的党羽、帮凶D用心一也。 用心：读书用功【解析】B项，博学，广泛地学习。C项，爪牙，爪子和牙齿。D项，用心：因为心思。【答案】A3与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一组是。</p><p>6、屈原列传基础巩固层1下列加点词的解释，有误的一项是()【导学号：35750038】A. 出则接遇宾客 遇：遇到B. 平伐其功 伐：夸耀C. 明道德之广崇 明：阐明D. 使使如秦受地 如：到，去【解析】接待。【答案】A2下列加点词的意义和用法完全相同的一项是()A因留怀王，以求割地又因厚币用事者臣靳尚B上官大夫与之同列屈平不与C王怒而疏屈平顷襄王怒而迁之D虽与日月争光可也虽放流，眷顾楚国【解析】C项，均为连词，表顺承，于是，就。A项，介词，趁机/介词，用；B项，介词，和/动词，给；D项，连词，表假设，即使/连词，表转折，虽然。【答案】C3下。</p><p>7、单元考点链接 文言文断句本单元课文以文言文为主，包括两篇文章，都是古代文章的典范之作。在考试中对文言文的考查以考查学生阅读浅易的文言文的能力为主，由于我国古代没有标点符号，古代的文章的断句就成为考查学生理解能力的一个重要考点。我国古代文章中没有标点符号，诵读时称文句中停顿的地方，语气已经完的叫“句”，没有完的叫“读”，由读者用圈(句号)和点(逗号)来标记。明辨句读是阅读文言文的最基本能力，断句最基本的原则就是要读懂文意。文意弄懂了，句读自然无误；句读无误，文意自然通畅。文言断句“5法”1语法断句法结构。</p><p>8、荷塘风起1依次填入下列句中横线上的词语，正确的一项是()【导学号：16582025】走在大街上，天色微暗，行人稀少，________几片雪花飘落，更平添了几分寒意。作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，________显得犀利有余，老练不够。连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，________学习外语呢？A偶尔不免何况B偶尔未免何况C偶然未免况且D偶然不免况且【解析】“偶尔”侧重情况极少发生，跟“经常”相对；“偶然”侧重情况意外发生，跟“必然”相对。根据语境，处应填“偶尔”。“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免。</p><p>9、荷塘风起本课话题关爱自然朗读课文中的名段我但愿植物园能挣扎下去，但愿那荷塘能挣扎下去。20年前如此，20年后依然长青。因为，那临风旋摇的荷花荷叶，是生长在荷池里，也生长在爱荷人的心田上。这世上最幸福的事莫过于在喧嚣的城市里拥有一片自由的田园，并有一种恬静安然的关爱自然的心境。作者既表达了对“植物园”“荷塘”等人类精神阵地的深切呵护与关爱，同时，也委婉含蓄地表达出对污浊现实的愤慨之情。积累生活中的素材滇池的民间守护神张正祥张正祥是昆明市西山区富善村村民，1955年7月，只有7岁的张正祥失去父母。由于缺少大人。</p><p>10、自读文本 项链语言运用层1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(1)在我看来，这部小说胜过他的旧作很多，是他目前的________之作。(2)自三代以来，风骚之后，驰驱屈宋，鞭挞扬马，________，只有你一人而已。(3)有心者如能在我的作品中，找到适合于自己的修炼方法，持之以恒，并由此________，必将收到意想不到的收获。A登峰造极登堂入室千古独步B登堂入室 千古独步 登峰造极C登峰造极 千古独步 登堂入室D千古独步 登堂入室 登峰造极【解析】登峰造极：登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到最高点。千古独步：指独具风格，无与。</p><p>11、听听那冷雨语言运用层1(2016全国甲卷)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人。</p><p>12、自读文本 短文两篇语言运用层1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()【导学号：21680056】(1)汪忠玉自幼喜爱绘画，那国色天香的牡丹，在他的笔下________，花团锦簇，竞相开放，鲜艳欲滴。(2)税收优惠政策纠错不能________，而是要留出缓冲空间，让企业形成新的预期，经济形成新的平衡。(3)蜀绣针法讲究，具有________、气韵连贯的艺术效果，这得益于疏朗的构图、清秀细密的纹样和优雅尊贵的审美韵味等。A一蹴而就一气呵成一挥而就B一挥而就一气呵成一蹴而就C一挥而就一蹴而就一气呵成D一气呵成一蹴而就一挥而就【解析】一挥而。</p><p>13、自读文本 游褒禅山记基础巩固层1下列句子中对加点的词语理解不正确的一项是()【导学号：21680029】A其孰能讥之乎 孰：谁B至于幽暗昏惑而无物以相之 相：辅助C后世之谬其传而莫能名者 谬：错误D何可胜道也哉 胜：尽，完全【解析】C项，谬：使错，弄错。【答案】C2下列各组加点词的意思和用法相同的一项是()A.B.C.D.【解析】B项，得，均为“心得，收获”；A项，观，前者是“景象”，后者是“观察”；C项，以，都是连词，前者是“因为”，后者相当于“而”；D项，之，前者为代词，他；后者为助词，定语后置的标志，不译。【答案】B3下列各句。</p><p>14、荷塘月色本课话题宁静的精神家园朗读课文中的名段曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静。</p><p>15、永别了，武器1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()记者从青海玉树县结古镇前往隆宝镇采访，一路上发现，无论是在路边的灾区群众安置点还是深山草甸，都能看到________的五星红旗。他说________战事顺利的话，他要给我弄一个勋章。我躺着不动，任凭伤口的疼痛________下去。A飘浮倘若持续B飘扬倘若持续C飘浮只要连续D飘扬只要连续【解析】飘浮：指随风摇动或飞扬，也比喻工作、学习等不踏实，不深入，多用于抽象事物。飘扬：指在空中随风摆动。倘若：连词，表示假设。只要：连词，表示必要的条件(下文常用“就”或“便”与其呼。</p><p>16、归去来兮辞(并序) 本课话题追求自由朗读课文中的名段既自以心为形役，奚惆怅而独悲。悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。诗人质性自然，与俗相违，矫厉不得，不容于世。逆情背性，违心违己，在诗人看来是玷污心性，扭曲灵魂，因而深感惭愧，惆怅悲伤。一旦醒悟，便决计弃官归田，回归心灵的自由。积累生活中的素材“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”诗人的妙言警句告诉我们，为了自由，必须大胆地舍弃，甚至是生命和爱情。只有有所舍。</p><p>17、荷塘月色1依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是()这是一条________的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。叶子底下是________的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见________了。朱自清文学奖是2005年由中华文学选刊和中共扬州市委宣传部共同的________的，主要是为了繁荣文学创作，弘扬朱自清的人文精神，展现扬州历史文化和现代文明。A幽僻脉脉风致设立B偏僻默默风韵创立C幽僻默默风致创立D偏僻脉脉风韵设立【解析】“幽僻”既有“偏僻”意，又有“幽静”意；“脉脉”除有“默默”之意外，还指好像深含感情的样子；“风。</p><p>18、自读文本永别了，武器本课话题反对战争，呼唤和平朗读课文中的名段那么请听，世界上再没有像战争这么坏的事了。我们呆在救护车队里，甚至连体会到战争的坏处都不可能。人家一觉悟到它的恶劣，也没法停止战争，因为觉悟的人发疯了。有些人从来不会发觉战争的坏处。有些人怕军官。战争就是由这种人造成的。战争不是靠打胜仗取胜的。就算我们占领了圣迦伯烈山，那又怎么样？我们就是打下了卡索高原、蒙法尔科内和的里雅斯德，又怎么样？你今天没看见那些遥远的山峰吗？你想我们能够把那些山都抢过来吗？这得奥军停战才行。有一方面必须先停战。</p><p>19、归去来兮辞（并序）1下列各项中加点的词解释有误的一项是()【导学号：16582019】A舟遥遥以轻飏遥遥：遥远的样子B景翳翳以将入翳翳：阴暗的样子C泉涓涓而始流涓涓：细水慢流的样子D胡为乎遑遑欲何之遑遑：心神不定的样子【解析】A项，遥遥：漂荡的样子。【答案】A2下列各项中对“以”的判断正确的一项是()【导学号：16582020】问征夫以前路舟遥遥以轻飏农人告余以春及家叔以余贫苦A和不同，和相同B和相同，和也相同C和相同，和不同D和不同，和也不同【解析】介词，把、用；连词，相当于“而”表修饰；介词，把、用；介词，因为。【答案】C3。</p>