学年人教版五四制八年级化学

学年人教版五四制八年级化学Tag内容描述：<p>1、制取氧气教学准备 1. 教学目标 知识与技能：了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。练习连接仪器的基本操作。动手制取氧气。认识分解反应。认识催化剂和催化作用。过程与方法：学习反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法和验满方法。学会边实验、边讨论的方法，在活动中激发学习兴趣，在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。学习运用观察、实验等方法获取信息，从而提高对实验进行分析、思考的能力。情感态度与价值观：通过实验装置的美对学生进行美育教育。保持对化学实验的浓厚兴。</p><p>2、课题2 氧 气教学目标（一）知识与技能1、认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼。2、认识什么是化学变化；了解化学反应的基本特征；认识化合反应、氧化反应。3、认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。（二）过程与方法1、学习运用实际与理论相结合的学习方法。2、学习实验的观察和描述，从化学实验中获取信息。3、学习从具体到抽象，个别到一般的归纳方法。（三）情感态度与价值观1、知道化学反应在生产和生活中的重要用途。2、保持实事求是、尊重科学、尊重事物发展规律的科学态度。3、逐步树立“性质决定用。</p><p>3、课题2 燃料和热量第二课时引入新课介绍煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料。它们作为重要的能源，在我们的现代生活中起着很重要的作用。前面我们已经学习了天然气的有关知识，这节课我们具体来学习煤和石油的综合利用。板书拓展课题 煤和石油的综合利用活动与探究讨论或思考：1你家中做饭、洗浴等使用什么燃料?2汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料?3炼钢厂、热电厂等使用什么燃料?答案1煤气或液化石油气等。2汽油、煤油、柴油等。3炼钢厂、热电厂都用煤作燃料。追问在生活中我们经常用煤气、汽油等作燃料，那么你知道。</p><p>4、制取氧气学习目标：认识实验室制取氧气的三种药品，理解分解反应。通过实验探究认识催化剂和催化作用。通过探究实验，培养学生观察能力，归纳能力。温故知新：实验室制取氧气的药品：药品名称 颜色 状态 演示实验：1.实验目的：探究分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用：2.实验原理：过氧化氢 MnO2水+氧气3.实验操作步骤：（1）在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星。</p><p>5、课题2（第1课时） 氧气的性质学习目标：1、知道研究物质的性质一般从物理性质和化学性质两方面来进行。 2、认识氧气的物理性质和化学性质。3、学习如何观察化学实验，并能用化学语言来描述实验现象。 一、 氧气的检验： 二、 氧气的性质1、自主学习:归纳总结1:物理性质通常情况下，氧气是一种 色 味的气体，相同情况下密度比空气略 ，氧气 溶于水。183变为 色液体，在218变为 固体。2、学生实验一-木炭燃烧实验步骤：(1)观察木炭颜色,用坩埚钳夹取一小块木炭,在酒精灯上加热到发红,再慢慢从上伸入盛有氧气的一号集气瓶里,不要触及瓶壁,观。</p>