学前卫生学第

学前卫生学第Tag内容描述：<p>1、1、选择题 1. 学前儿童记忆的特点是（A） A.无意识记占优势 B.有意识记占优势 C.无意、有意识记各占一半 D.有意识记先于无意识记 2.学前儿童动作的发展规律（C） A.抬头-坐-翻身-爬-站立-行走 B.抬头-翻身-坐-爬-行走-站立 C.抬头-翻身-坐-爬-站立-行走 D.抬头-翻身-坐-行走-爬-站立 3.（B）决定了学前儿童心理发展的现实性 A.遗传物质 B.环境因素 C.家庭因素 D.社会因素 4.纠正吮吸手指这一不良习惯的有效方法为（C） A.大声训斥 B.吮吸时，打骂他 C.转移注意力 D.总是拿他和别人比较 5.攻击性行为是（D） A.间断 B.单一性 C.对孩子发展。</p><p>2、后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析,主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field。</p><p>3、1、 选择题1. 学前儿童记忆的特点是（A）A.无意识记占优势B.有意识记占优势C.无意、有意识记各占一半D.有意识记先于无意识记2.学前儿童动作的发展规律（C）A.抬头-坐-翻身-爬-站立-行走B.抬头-翻身-坐-爬-行走-站立C.抬头-翻身-坐-爬-站立-行走D.抬头-翻身-坐-行走-爬-站立3.（B）决定了学前儿童心理发展的现实性A.遗传物质B.环境因素C.家庭因素D.社会因素4.纠正吮吸手指这一不良习惯的有效方法为（C）A.大声训斥B.吮吸时，打骂他C.转移注意力D.总是拿他和别人比较5.攻击性行为是（D）A.间断B.单一性C.对孩子发展没影响D.反复的、持续的（。</p><p>4、第四章 幼儿健康与健康评价,内 容 提 要,第一节 学前儿童的生长发育 一、什么是生长发育 二、学前儿童各年龄阶段的特点 三、学前儿童生长发育的规律 四、影响学前儿童生长发育的因素 第二节 学前儿童身体健康的评价 一、生长发育的评价指标 二、学前儿童身体发育的评价 实践与训练：生长发育的测量,一、什么是生长发育,发育：,是指的生长发育达到一种完备状态。它标志着个体发育在形态、生理、心理上全面达到成人的阶段。,成熟：,是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化,是指细胞、组织、器官和。</p><p>5、第六部分 婴幼儿常见病及急救,第一节 婴幼儿常见病及预防 第二节 常用护理技术,第一节 婴幼儿常见病及预防,一、常见呼吸道疾病 二、常见消化道疾病 三、常见营养性疾病 四、常见五官疾病 五、常见皮肤病 六、常见身体缺陷,一、常见呼吸道疾病,呼吸道疾病是由病毒、细菌引起的呼吸道传染性疾病，婴幼儿及学前儿童中发病率极高，并且以病毒感染较多。 常见的呼吸道疾病有上呼吸道感染、急性支气管炎、哮喘性支气管炎及肺炎。 其症状、预防、护理见p76表31。 在此，我们主要了解最为常见的上呼吸道感染疾病上感。,上感是由细菌或病毒引起的鼻。</p><p>6、第六章 预防学前儿童常见传染病,第一节 免疫与计划免疫,一、有关免疫的基础知识 “免疫”:是机体的一种生理性保护反应，其主要作用是识别和排除进入人体内的抗原性异物，以维持机体内环境的平衡和稳定。 （一）免役系统 免疫系统包括免疫器官、免疫活性细胞和免疫分子三个部分。 免疫器官：人体的免疫器官主要有脾脏、淋巴结、扁桃体、胸腺、骨髓等。免疫器官可产生免疫细胞。,免疫活性细胞： 免疫细胞是人体内具有免疫功能的细胞，主要有淋巴细胞和巨噬细胞两大类。 淋巴细胞主要有T淋巴细胞（又叫T细胞）和B淋巴细胞（又叫B细胞）两类：。</p><p>7、第四章 幼儿常见疾病 的预防与处理,幼儿园健康检查制度（P150） 1、入园检查。幼儿入园前必须在指定的妇幼保健院进行全面 健康检查，经体检化验等项目检查确无传染性疾病，且最 近二个月内无传染病接触史者方可入园。 对离园一个月以上幼儿，须重新体检方可回园。 2、定期体检。每半年为幼儿测身高、体重、视力一次，每年 为幼儿进行全面检查一次， 3、晨、午、晚间检查及全日观察。认真做好： 一摸（有否发烧）； 二看（咽部、皮肤和精神）； 三问（饮食、睡眠、大小便情况）； 四查（有无携带不安全物品，发现问题及时处理）。,Page 2,。</p><p>8、第四章 幼儿健康与健康评价,内 容 提 要,第一节 学前儿童的生长发育 一、什么是生长发育 二、学前儿童各年龄阶段的特点 三、学前儿童生长发育的规律 四、影响学前儿童生长发育的因素 第二节 学前儿童身体健康的评价 一、生长发育的评价指标 二、学前儿童身体发育的评价 实践与训练：生长发育的测量,一、什么是生长发育,发育：,是指的生长发育达到一种完备状态。它标志着个体发育在形态、生理、心理上全面达到成人的阶段。,成熟：,是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化,是指细胞、组织、器官和。</p><p>9、第七章托幼机构的安全与急救,1,有什么不妥吗？,山东济南幼儿园发生一起5岁儿童困死车中事件,第六章托幼机构的安全与急救,发生意外事故的原因：保教人员安全意识不强,2,最常见是哪一类意外伤害？,意外伤害人群分布特。</p><p>10、学习资料收集于网络 仅供参考 江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷 考试科目 儿童卫生学 第一章至第二章 总分100分 时间 90分钟 学习中心 教学点 批次 层次 专业 学号 身份证号 姓名 得分 一 单项选择题 每小题2分 共20分 1 与成人相比 学前儿童骨组织中无机盐的成分 A 比成人多 B 比成人少 C 与成人骨骼中无机盐成分近似 D 无机盐约占总成分的三分之一 2 在消化系统中 最大的。</p>