学期一年级语文

学期一年级语文Tag内容描述：<p>1、2018年小学一年级语文教学组工作计划新年伊始，工作计划怎么写呢?以下是小编为大家精心整理的“工作计划”，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注。一、指导思想：本学期，本教研组在教务处的领导下，结合本组教学情况，以提高教师的教学研究水平和学生的综合素质为目的，落实教学常规，优化教学过程，不断提高教育质量。把握语文学科的特点，力求做到工具性和人文性的统一，既注意语文基础知识的学习积累，还要注重学生情感、态度、价值观的熏陶与培养，重视培养学生的创新精神和实践能力。二、主要工作：1、学习教材特点，增加实验意。</p><p>2、2018秋半期素质监测一年级语文试题（总分100分）一、拼一拼，写一写。（6分）bi yn sh g tin shng sh m白 个 天 树二、按要求写一写。（14分）zhi c s zi z r zh chi sh ci ch ri shi si平舌音： 翘舌音：整体认读音节：三、拼一拼，填一填。（12分）四、我会读，我会连。（7分）五、你会为图片找朋友吗？（8分）六、读一读，连一连 。(6分)yun yun de bi bi de wn wn de。</p><p>3、乡镇_____________ 学校_______________ 班级_______ 学号______ 姓名________________-装-订-线-小学一年级语文试卷 成绩 zho yn lin lin zi tin kn一照 样 子，连 一 连, 再 填 空。（5分）bi t xio nio hu ujn y tin ni yn。</p><p>4、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX小学一年级语文教师下学期工作计划XX小学一年级语文教师下学期工作计划XX小学一年级语文教师下学期工作计划1一、学生基本情况分析：我班现有学生45人，一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多,认少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字;能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗。</p><p>5、学校________________ 班级___________ 姓名__________________ 考号______________一年级下册语文半期测试题（满分100分，80分钟完卷）题号一二三四五六七八总分得分评卷人一、 ，。（20分）1、，。（10分）来2、，。（10分）yn wi shn me wng gu chng s hn wn。</p><p>6、2012至2013学年度一年级语文上册教学工作总结学校：塔洋镇中心小学教师：麦微拉时间：2012年7月3日2012至2013学年度一年级语文上册教学工作总结本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。现将本学期语文教学工作总结如下： 一、开展的工作及取得的成效：1、打好汉语拼音知识的基础 汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。为了让学生学得有趣，掌握得好，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向他们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同。</p><p>7、2010学年第一学期语文期末水平测试考试质量分析表学校： 广豪学校 年级：一年级 整理人：陈小玲一、成绩统计：全级人数参考人数平均分标准差851007584607460分以下人数%人数%人数%人数%4二、各题数据统计：题号一二三四五六七八九十十一123及格率95%93%95%91%50%85%平均分7122514516最高分81527161021最低分2510418（说明：题号可按不同年级卷面的题号调整，并进行统计，如第一大题，有3小题，就以3小题的分数进行统计，如没有小题。</p><p>8、20XX年上学期一年级语文组工作总结半学期来，我们组主要在“阅读与积累”、“写字与写话”、“语文与实践”三个方面进行了积极的探索。1.让读书变得高效。开学初，我们组将读书时间和现有读物进行归类细分，让孩子们每天积累一点点，每天进步一点点。晨读，我们组安排了“日有所诵”，结合孩子们喜欢的弟子规这本书有序地开展背诵积累活动;晚读，我们有序地安排孩子们读互动阅读、亲近母语;睡前亲子共读，目前家长和孩子一起读的是孙幼军的列那狐的故事、吹牛大王历险记。周末读书时间，除了安排亲近母语的阅读外，每周背诵古今诗文阅读内。</p><p>9、20XX年春学期一年级语文备课组工作总结一个学期下来，备课活动有序的开展着，得到了老师们的支持。我们备课组共有五名教师，本学期的备课还增添了专题发言的学习，备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量出了一份力。一、在集体备课中，我先检讨一下自己：第一、没能以身作则、做好表率，导致备课期间的气氛不够浓厚；第二、在备课期间没有严于律己，同时也没有按规定实施备课过程。因此整个备课过程不免流于形式，在备课前，我常想是什么原。</p><p>10、20XX-20XX学年度第一学期一年级语文备课组工作计划特征码LjdMUWrcwscYJNHVelHY20XX-20XX学年度第一学期一年级语文备课组工作计划 新的学期开始了，面对这些天真无邪的孩子们，面对那一双双求知的眼睛，我们一年级语文组的老师们结合教材编排特点和一年级学生的实际情况，以培养学生的全面发展为中心，制定了本学期的工作计划如下：一、指导思想根据我校教务处本学期的工作要点，本学期，我们一年级语文组老师将在校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，研究学生，关注学生，热爱学生，发展学生。继续以打造高效为重点，。</p><p>11、20XX第二学期一年级语文期中检测试题分析特征码FalfqqhRWVTFAKsaMaGX20XX第二学期一年级语文期中检测试题分析 时间过得真快，转眼春暖花开，暖意融融地就到了期中考试时间了。根据我们的教学计划期中检测已于前两天结束了。为了分析学生的学习情况，也为了查漏补缺，期末考出理想的成绩，我特对这次期中测试试题与成绩进行全面分析总结:从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。一、成绩分析本班现有36人，全部参加了考试。100分以上的有22人，9099分的有10人，8090分的有3人，没有80分以下的。及格率100%。本次测试成绩比。</p><p>12、一年级第一学期语文课程评价方案板块一：评价项目：朗读（5分）评价内容：北风和小鱼小河与青草评价标准：（1）朗读正确、流利、有感情，得5分。（2）朗读中添字、漏字、错字、换字、回读、标点停顿、段落停顿不当，每处扣0.2分；句中停顿不当，影响句意表达的每处扣0.3分。（3）唱读、溜读、拖腔拖调，酌情一次性扣0.51分。（4）没有感情，或感情处理不当，酌情扣0.10.3分；（5）不用普通话朗读或声音过小，让人听不清楚，一次性扣2分以上。板块二：评价项目：背诵（5分）评价内容：人有两个宝全文 P68升国旗全文P 70江南全文P 73我叫“。</p><p>13、20XX-20XX第一学期一年级语文教研组工作总结特征码IdyIXhtdVprjvhAogrCI20XX-20XX第一学期一年级语文教研组工作总结 我们一年级语文教研组有八位成员，虽然在性格上各不相同，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作认真。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色地完成了本学期的教研任务。现将本学期的教研活动总结如下：一、教研组大事记1、文本细读，促进教学。本学期我们的教材改版了，我们一年级教研组全体语文老师发挥团队精神，集集体智慧，提高备课和集体研讨质量。在活动中大家分工明确，团。</p><p>14、20XX学年第二学期一年级语文教研组活动计划特征码BiVFyUITUnblxZLxPLFG20XX学年第二学期一年级语文教研组活动计划 一、指导思想：本学期我们一年级语文教研组将紧紧围绕学校教科研工作计划，并结合本教研组实际和小学语文学科的特点，坚持教学改革的核心地位，坚持教学质量的首要地位，发展学生的语文素养，培养学生的语文能力。围绕学校本学期工作目标，我们要进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生综合素质的提高。二、本组教师情况分析：本年级共有7个教学班级，7位语文教师，组。</p><p>15、20XX20XX学年第二学期期末一年级语文学科试题试卷分析报告特征码vcNkOtZaIEzKvVdYQATZ20XX20XX学年第二学期期末一年级语文学科试题试卷分析报告 质量，始于教育，终于教育。学校教育教学的质量，是学校追求的目标，也是学校生命力和竞争力所在。为了更好提高教学质量，促进小学教育更好发展，现就本学期一年级语文期末测试工作做以下总结、分析、报告。一、 试题分析一年级语文试卷是以新课程标准为依据命题的。主要考查学生在重视基础知识的基础上注重语言积累，掌握灵活的学习方法和形成自主阅读的能力。这份试题许多题目的答案是开放的。</p><p>16、20XX-20XX 学年度上学期一年级语文试卷分析特征码uMSowEvHjPceJtofTVrm20XX-20XX 学年度上学期一年级语文试卷分析 期末考试已揭晓，90分以上的25名；8090分30名；7080分的5名；60多分的1名；4059分5名；1020分的3名；0分1名。就本班70份试卷看来，喜忧参半。喜的是：基础知识掌握还算扎实55个学生1、2、3、5、6、7基本不失分；特别是10题；令人比较满意！但是，存在的问题也不少！下面，就本班试卷做一详细分析：第一题、看图选择合适的音节，写在四线格里。本题只有极个别同学出错。错误类型忘加调号或不该加反而加上！以后注意强调。 第。</p><p>17、20XX第一学期一年级语文组教研工作总结特征码KQSbTPrRCLBuuiKoPlNF20XX第一学期一年级语文组教研工作总结 我们一年级语文教研组共有九位成员，虽然在教龄上和性格上各不相同，但却有着共同的特点，那就是爱岗敬业，工作认真。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度完成了本学期的教研任务。为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教导处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力按照制定的计划去做。一、合作探究，共同提升。 1、潜心。</p><p>18、臺北縣 國民小學 九十七 學年度第二學期 一 年級 本國語文客家語領域教學計畫表 設計者：林美慧、林延霞、林素琴、李顯鎮一、本領域每週學習節數（1）節，共 20 節。二、本學期學習目標：（一）能正確認念各課的課文和主要語詞。（二）能了解各課課文暨重要語詞的意義。（三）能用客家語說出本冊所學相關語詞：1.家人稱謂：阿爸、阿姆、阿哥、阿姊、老弟、老妹、阿公、阿婆、姐公、姐婆等。2.打招呼（相借問）的生活用語：恁早（恁會早）、正來尞、恁仔細/承蒙你、失禮/敗勢等。3.學校重要場所名稱：學校、教室、花園、運動坪、保健室、福。</p><p>19、20XX学年第二学期一年级语文教研组活动计划一、指导思想：本学期我们一年级语文教研组将紧紧围绕学校教科研工作计划，并结合本教研组实际和小学语文学科的特点，坚持教学改革的核心地位，坚持教学质量的首要地位，发展学生的语文素养，培养学生的语文能力。围绕学校本学期工作目标，我们要进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生综合素质的提高。二、本组教师情况分析：本年级共有7个教学班级，7位语文教师，组内教师团结友爱，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课。</p>