学生成长成才

学生成长成才Tag内容描述：<p>1、大学生成长成才与科学发展观的关系 科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是 促进经济和人类社会全面发展的发展观。坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展 为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质 文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。 全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协 调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐 发展，统。</p><p>2、河南大学学生资助工作情况汇报河南大学坐落在历史文化名城、七朝古都开封。创建于1912年，具有近百年的历史，历经多次调整，已经成为一所拥有文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、教育等11个学科门类的综合性大学，校区总面积4000余亩，建筑面积100余万平方米，现有全日制在校生41000余人，其中研究生6000余人。众所周知，河南省是全国第一人口大省，与沿海省份相比，经济发展水平还很低，农业人口占全省总人口数的80%，河南大学作为河南重点院校之一，90%以上的学生来源于河南农村，贫困生的比例比其他院校要高，占学生总数的30%以。</p><p>3、邢台市“大学生励志成才”专项资助金申请表 学校名称： 姓名性别出生年月 照片民族 身份证 号码 年级班级 录取 院校 考生号高考考点 家庭 成员 情况 姓 名年龄与本人关系工作或学习单位 家庭 经济 状况 户籍所在地主要收入来源 家庭住址 及邮编 联系电话 家庭人口总 数 家庭年收入人均年收入 申请 大学 生励 志成 才资 助金 的主 要理 由 申请人签名： 年 月 日 班主 任推 荐意 见 班主任签字： 年 月 日 学校 审核 意见 负责人签字： （公章） 年 月 日 县（ 市） 教育 局走 访核 实情 况 负责人签字： （公章） 年 月 日 市教 育局 审批。</p><p>4、大学生成长成才规划人们都说：“大学就是半个社会，”这种大学与高中的落差对刚刚走出象牙塔的我们而言无疑是一道极难跨越的鸿沟，在最初的新奇与喜悦暗淡之后，迎面而来的便是无尽的困惑与迷惘。而此时对自己做一个认真而深入的剖析，为自己量身打造一份成长成才计划便是尤为重要的。大学生成长计划，换一个角度来理解，就是对我们心中的那片理想天地做一个具体执行的描绘。我们给自己的学习生活做一个较系统而细致的安排，对自己的职业生涯进行规划，为自己的梦插上翅膀。美好的愿望是根植在坚实的土地上的。从现在开始，坚实脚下的土地。</p><p>5、成长成才规划班级：学号：姓名： 人生就像一场旅行，而规划则是手上的指南针，时刻提醒我们正确的前进方向，让我们有目标可循，有指引可依，不至于在沿途旖旎风光的假象之中迷失了自己。四年的大学生活，是人生的重要阶段。它像一座桥，承接起单纯美好的校园与复杂多变的社会。为了能够将这座桥修筑得更加牢固，将桥面铺设得更加平坦，我们需要对自己的大学生活进行系统的规划，以确保这四年青春光阴不被虚度，不被浪费。因而我结合个人愿景与现实条件，对自己的成长成才之路做出如下规划：一、 学习规划1、打牢基础英语的根基。认真研读。</p><p>6、用爱心与责任为学生成长成才护航辅导员被誉为 21 世纪高校里的辛勤园丁，高校只有拥有了一批高素质的辅导员，才能为大学生成才建立良好的育人环境。辅导员工作是负责政治思想基础工作、贯彻学校教育任务的完成的“前线总指挥”。从更深层次讲，大学里高校辅导员肩负着学校和父母的重托，其作用甚至超过父母，据调查，大学生 80%的时间在学校度过。这是大学生普遍的心声：大学辅导员在我们生活上、政治上的关怀和影响都很大，对引导我们过好正确且有意义的大学生活起到了决定性的中流砥柱作用。为期三天的辅导员培训结束了，对于一个刚刚毕。</p>