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学生德育量化考核办法

学生德育量化考核规定及实施细则 一、指导思想 中学阶段是青少年形成良好思想品质的关键时期。德育量化考核是在对 学生进行经常性的思想政治工作中。以量化的形式全面考核学生的品质。学生德育量化考核规定及实施细则。对中学生实施德育量化考核是全面贯彻教育方针。德育量化考核是在对学生进行经常性的思想政治工作中。加强德育管理。

学生德育量化考核办法Tag内容描述:<p>1、学生德育量化考核规定及实施细则 一、指导思想 中学阶段是青少年形成良好思想品质的关键时期,为此,对中学 生实施德育量化考核是全面贯彻教育方针,加强学生思想政治教育, 全面提高教学质量的重要保证,也是加强德育管理,规范学生行为, 使学生德、智、体全面发展的一项重要措施。德育量化考核是在对 学生进行经常性的思想政治工作中,采用正面教育,说理疏导的基 础上,以量化的形式全面考核学生的品质。促进学生对规范的认识, 并逐步转变为自己的行动,做到知行统一,言行一致,严于律已, 从而提高学生的素质,树立正确的理想,培。</p><p>2、学生德育量化考核规定及实施细则一、指导思想中学阶段是青少年形成良好思想品质的关键时期,为此,对中学生实施德育量化考核是全面贯彻教育方针,加强学生思想政治教育,全面提高教学质量的重要保证,也是加强德育管理,规范学生行为,使学生德、智、体全面发展的一项重要措施。德育量化考核是在对学生进行经常性的思想政治工作中,采用正面教育,说理疏导的基础上,以量化的形式全面考核学生的品质。促进学生对规范的认识,并逐步转变为自己的行动,做到知行统一,言行一致,严于律已,从而提高学生的素质,树立正确的理想,培养好的道德。</p><p>3、中学生德育量化管理细则一、指导思想为了使学生遵守中学生日常行为规范,促进我班的德育建设和班级管理,培养和提高学生的“以德育己”意识,特制定本细则。 二、量化积分德育量化管理实行学生个人积分制。为宏扬社会主义荣辱观,规范学生的行为,根据学生的实际情况,对违纪学生加以监督、制约和处理。德育量化积分=基础分+加分-减分(一)基础分能自觉遵守中学生守则、中学生日常行为规范,没有任何违规违纪行为,每期基础分100分。(二)加分根据学生德育量化管理细则要求,对有较突出或突出表现的学生实行加分,具体规定如下:1、认真。</p><p>4、衡水中学学生德育量化考核及实施细则(试行)第一条 总则一、中学阶段是青少年形成良好思想品质的关键时期。为此,对中学生实施德育量化考核是加强学生思想政治教育,规范学生德、智、体、美、劳全面发展的一项重要措施。也是全面贯彻教育方针,加强德育管理,依法从严治校,强化管理,提高教学质量的重要保证。德育量化考核是在对学生进行经常性的思想政治工作中,采用正面教育,说理疏导的基础上,以量化的形式全面考核学生的道德品质,促进学生对规范的认识,并逐步转变为自己的行动,做到言行一致,严于律己,从而提高学生思想道德素。</p>
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