学生计算能力的培养

学生计算能力的培养Tag内容描述：<p>1、第十三届全市基础教育课程改革征文大赛论文类别： 小学数学新课标下学生计算能力的培养陈 鹏 电话：13608355662重庆市长寿区石堰镇兴隆小学摘要：计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础，培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一，数学课程标准强调：“计算是数学的重要组成部分,要求学生在计算方面达到“熟练”“正确”“会”三个层次。”因而,必须重视小学生计算能力的培养。怎样培养和提高学生的计算能力呢? 我认为数学计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。提高学生的计算能力，有助于培养学生的数。</p><p>2、如何有效提高学生计算能力的方法探究课题方案 简池镇中心小学 高段数学组一、课题的提出计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学应用题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法，这些公式的推导与运用同样离不开计算，至于简易方程、比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关。。</p><p>3、小学生数学计算能力的培养的研究结题报告一、课题的提出在小学数学教材中计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法，这些公式的推导与运用同样离不开计算，至于简易方程、比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关。新教材对计算提出了新的要求，它不仅要求计算正确、迅速，更突出计算方法是否合理、简便，灵活，注重口算、笔算、估算等多种方法的有机结。</p><p>4、以“如何提高学生计算能力”为专题的校本研究教研专题：围绕“如何提高学生计算能力”为专题的校本研究活动时间：2008年3月活动地点：一楼会议室、电教室组织负责： 参加人员：数学教研组全体成员【研修背景】新一轮课程改革、广大小学数学教师在课程改革的浪潮中，接受着冲击和洗礼，在课改中，我们有过成功的体验，也有问题的困惑。我们学校数学科目前最大困惑是学生的及格率偏低，在联校时期初学科摸底测试全校数学科的合格率仅达78.7。因此，我们对学生的测试卷做了详细的分析，发现计算失分最严重（如下表），其主要原因有：1、学生。</p><p>5、浅谈如何提高小学低年级学生的计算能力 摘要 计算是小学数学教材中的重要组成部分 尤其是低年级学生计算能力的高低直接影响以后学习的兴趣和质量 应从培养兴趣 理解算理 强化口算 加强笔算 发展估算 培养习惯 有效训练等这几个方面着手 来提高学生的计算能力 关键词 计算算理兴趣习惯 计算是小学数学教材中的重点 贯穿于整个数学学科 是学好数学的基础 计算能力包括计算的正确率和速度 尤其是低年级学生的计算。</p><p>6、如何对学生计算能力的培养 数学是一门基础学科 小学数学则是基础中的基础 教好小学数学科目 对学生未来的工作 生活 发展都会有非常重要的积极意义 特别是要抓好对计算题的教学 计算题是数学知识中最重要的一部分知识 几乎所有的数学知识都需要通过计算来得出结论 一 注重基础的培养 1 基本的计算方法 计算 与 应用 是小学数学教学中应该注意把握的两个关键因素 也是新课程小学数学教材里并进的两条主线 每一次。</p><p>7、浅谈农村小学生计算能力的培养 儋州市海头镇中心学校 唐志云 计算在生活中随处可见 在小学 计算教学更是贯穿于数学教学的全过程 培养学生正确 迅速 灵活的计算能力 不仅有助于今后进一步学习科学文化知识 而且也可以发展学生的思维能力 可见培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务 但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣 态度 意志 习惯等因素的影响 在做计算题时 学生普遍有轻视的态度 一些计算题。</p><p>8、浅谈小学高年级学生计算能力提高的方法 摘要：学生的数学能力所包含的内容是多方面的，不过我觉得培养学生计算的能力显得尤为重要。对于步入小学高年级的学生来说，要提高他们的计算能力应以兴趣入手，重视口算，让他们掌握算理、法则和运算顺序，熟记一些常用的计算结果，养成良好的计算习惯，通过这些年的实践和研究证明，只要坚持不懈，就一定能成功。 关键词：兴趣 口算 算理和法则 熟记结果和特例 习惯。</p>