学生评语microsoftword文档

学生评语microsoftword文档Tag内容描述：<p>1、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强继续努力吧！你的明天会更美好!2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽！3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目。</p><p>2、周佳怡 你是个聪明伶俐 可爱的小女孩 尊敬老师 能友好地与同伴相处 能积极参加班级的各项活动 上课听讲比以前专心了 拼音 数学作业比以前都有进步了 老师期待今后的你会做得更好 成为一名优秀的学生 你说是吗 李妍。</p><p>3、1 你很善于观察生活 能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间 你是个很有潜力的 学生 2 文章的语言很流畅 也写出了老师的感受 你是老师的知音 希望我们共同 切磋 在文学的百花园中采撷芬芳的一束 3 对不起 这一段老师没有读明白 你愿意为老师再解释一下吗 谢谢你 4 你的字迹工整 书写很优美老师要向你学习 文章选材如果再新颖些 肯定 会与书写交相辉映 你认为呢 5 太棒了 你的文章 再现了东北人的憨直爽朗。</p><p>4、数学作业批改中使用评语的点滴体会 2009 01 04 来源 网络 作者 佚名 打印 教师发高考财2天获利80万 小学数学教学论文 在数学作业批改中使用评语的点滴体会 教师评语 是一种作业批阅的方式 便于学生更清楚地了解自己。</p><p>5、王丽：你天真率直，是个善解人意的孩子，这学期各方面有很大的进步。朗读流利了，上课爱动脑筋了，老师爱批改你的作业，工整的字让老师赏心悦目，这都让老师惊喜！邵越：你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒。你声音甜美，书读得很有感情。你能说会道，尊敬老师，学习较认真，成绩优良。老师希望你继续努力，争取更大的进步！陈蓝曦：我们班就像一条小河，是由37朵浪花组成。其中有一朵特别的金莹剔透，那就是你。你文静秀气。</p><p>6、信息反馈表 姓名账号ID 号班级反馈信息 许桐hutong1310620104200110101316初一 一班导入成功 杨佳威yangjiawei1256227130434200204165212初一 一班导入成功 张亚林zhangyalin1405622627199912250418初一 一班导入成功 唐乐乐tanglele2928621102200209082926初一 一班导入成功 刘天放。</p><p>7、综合性学习课堂中学生学习行为问卷调查表 姓名 班级 学校 年龄 性别 亲爱的同学 你好 请你认真阅读下面的问题 并在每题后面的括号内填上 你认为的答案 谢谢 1 你喜欢综合性学习课程吗 A 喜欢 B 一般 C 不喜欢 2 在综合性学习课之前你会认真预习 并主动收集相关资料吗 A 会 B 不会 C 一般 A 很主动的参与 B 不参与 C 需要老师请 3 在综合性学习中你参与活动的形式有哪些 A 表演。</p><p>8、孔子与学生 一 教学内容 北师大版四年级语文第二课 孔子与学生 二 教学目标 1 学会本课的生字 理解本课的重点词语 2 知道虽各有优点 但都还要不断学习的道理 3 了解孔子教育思想的现实意义 三 教学重难点 知道虽各有优点 但都还要不断学习的道理 了解孔子教育思想 的现实意义 四 教学准备 多媒体课件 五 教学课时 两课时 六 教学过程 第一课时 一 商定目标 1 大家还记不记得在上一篇课文中。</p><p>9、出版人 潘小莉 数学分层测试卡 让我得了多次100分 柳州市燎原路小学 2006 1 班 刘震寰 我觉得 数学分层测试卡 很好 可以激励学生努力学习 100分对一些学习成绩不好的同学是遥远的梦想 几乎是不可能的 但 数学分层测。</p><p>10、1405班的同学们 明天早上考生物了 提醒大家 熟记纲要知识点 认真熟悉专题一 二 三 综合测试卷的内容 其中包括生态系统题 动植物细胞结构 花的主要结构 雌蕊 雄蕊 大豆 玉米种子的结构 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用是。</p><p>11、连平县第一小学学生报告单 2013年至2014年学年度第一学期 大大 班 姓名 学科 语文 数学 美术 音乐 体育 成绩 综 合 评 语 班主任 2014年1月 日 连平县第一小学学生报告单 2013年至2014年学年度第一学期 大大 班 姓名 学科 语文 数学 美术 音乐 体育 成绩 综 合 评 语 班主任 2014年1月 日。</p><p>12、学生成长档案袋 学生快乐成长记实袋 学生档案袋评价记录表 一 我快乐成长 自我评价 同学评价 我的反思 说明 1 每周记录自己认为很快乐 值的记录的事 2 利用每周的班会进行小组分享 3 可以从朗读 表达 操作 才艺等方。</p><p>13、我 我叫陈雪梅 我今年11岁 在双墩小学上学 我在三 3 班 我是班长 我还有一个弟弟 他今年6岁了 他叫陈志国 他非常喜欢和我一起玩捉迷藏 我喜欢看书 喜欢看电视 还喜欢和别人在一玩耍 还喜欢和别人一起看作文 还喜欢和曹娟娟一起送本子和抱本子 我平时在家里最喜欢的就是帮妈妈干活 我经常帮妈妈扫地 拖地 洗碗 抹桌子等 我不喜欢在我写作业的时候有人打扰我 我也不喜欢一个人在家里看书 我的爸爸经常把。</p><p>14、如何对待问题学生 2011 10 28 15 17 28 分类 调皮学生 不要与学生硬来 有事下课处理 如何应该怎样正确对待问题学生 钟志华 问题学生向来让我们头痛不已 尤其是一些错误连连的问题学生 这些问题学生可以说每个教师都会碰到 有时我们跟他们相处时会显得手足无措 处理起问题来有时也会让我们焦头烂额 如果跟他们相处不好 处理问题不当 就很会影响到我们的教学 就会影响到我们的教学心情 最近读。</p><p>15、课 题 孔子和学生 一 主备人 王梦红 课时 3 教学目标 1 理解课文 使学生初步了解孔子 了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想 2 正确流利有感情的朗读课文 学认生字5个 学写8个 联系课文理解和积累词语 有教无类 因材施教 和颜悦色 等词语 教学重点 正确流利有感情的朗读课文 学认生字5个 学写8个 联系课文理解和积累词语 有教无类 因材施教 和颜悦色 等词语 教学难点 理解课文 使学生初。</p><p>16、如何培养小学生的书写习惯 1 强调坐姿 正确的书写姿势能帮助学生写好字 也有利于学生身体的健康成长 学生形成正确的姿势需要一个长期的过程 需要教师不断的纠正 久而久之必能习惯成自然 教师的任务就是应该监督提醒 这需要耐心 2 正确的执笔方法 教给学生正确的执笔方法 有两点需要注意 一是老师自己的执笔姿势要正确 以身示范 二是指导学生如何执笔并不断强化正确执笔的意识 这一点也需要耐心 小学生执笔姿势。</p><p>17、原毁 课文内容复习巩固 韩愈 唐代著名文学家 古文运动的领袖 主张对古文 师其意不师其辞 做到 词必己出 文从字顺 在他和 柳宗元 等古文家的倡导下 终于把文体从骈俪中解放出来 奠定了唐宋实用散文 古文的基础 本文。</p>