学生实验探究电流与电压

学生实验探究电流与电压Tag内容描述：<p>1、第十二章 欧姆定律,第一节 学生实验：探究电流与电压、电阻的关系,电压是电流形成的原因，电阻对电流有阻碍作用。 那么，电路中的电流与电压和电阻之间存在什么样的关系呢？,请说出你的猜想,提出问题,实验器材,电压表,电流表,滑动变阻器,定值电阻,电源,开关,5 ,10 ,15 ,导线,实验原理图,探究电流与电压、电阻的关系,控制变量法,探究电流与电压的关系,探究电流与电阻的关系,保持电阻不变，移动滑动变阻器，使两端电压成整数倍地变化,移动滑片，保持电压不变，换用不同电阻，使电阻成整数倍地变化,电阻一定时：,电压一定时：,收集数据,在电。</p><p>2、第十二章 欧姆定律,第一节 学生实验：探究电流与电压、电阻的关系,电压是电流形成的原因，电阻对电流有阻碍作用。 那么，电路中的电流与电压和电阻之间存在什么样的关系呢？,请说出你的猜想,提出问题,实验器材,电压表,电流表,滑动变阻器,定值电阻,电源,开关,5 ,10 ,15 ,导线,实验原理图,探究电流与电压、电阻的关系,控制变量法,探究电流与电压的关系,探究电流与电阻的关系,保持电阻不变，移。</p><p>3、第一节 学生实验：探究电流与电压、电阻的关系,第十二章 欧姆定律,电压是形成电流的原因，电阻对电流有阻碍作用。 那么，电路中的电流与电压和电阻之间存在什么样的关系呢？,提出问题,提出猜想：,1.I可能与U有关 2.I可能与R有关,制定计划：,一、探究电流与电压的关系 实验步骤： 1.按电路图连接实物图； 2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压成整数倍的变化 3.读出电流表的示数。</p><p>4、第一节学生实验：探讨电流与电压、电阻的关系，考虑：如何改变电路中的电流大小？改变电压，改变电阻，改变电压？ 探索电阻上的电流和两端电压的关系，电阻不变，实验的电路图，开动大脑，实验步骤：1 .根据电路图，连接实物零配件。 2 .关闭开关，将滑动电阻器的滑动片调整到适当的位置，读出电压修正(最好使电压修正的显示数变化为整数倍)，将测定的数据记录在表1中.4.换上电阻值不同的一定值电阻，重复上述实验。</p><p>5、一、学生实验：探究电流与电压、电阻的关系,学习目标,1、知道为什么要研究电流跟电压和电阻的定量关系。 2、熟悉探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的过程。 3、能分析实验数据得出电流与电压、电阻的关系。 4、记住欧姆定律的内容、表达式及公式变形，会进行简单的电流、电压、电阻的计算。,思考,（1）改变灯泡的亮度有哪些方法？ （2）灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的电流发生了变化，此时加在。</p><p>6、探究“电流与电压、电阻的关系”的实验探究专题训练 1.小航小组的同学完成了下面的实验： 如图甲所示： （1）在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有____________________ ______________________的作用。 （2）在探究“电流和电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5换成10时，接下来滑动变阻器的滑片应向_______（选填“左”或“右。</p><p>7、北师版新教材同步教学课件,第十二章欧姆定律,一、探究电流与电压、电阻的关系,电流,电荷定向移动,I,A,电流表,电压,形成电流的原因,U,V,电压表,电阻,对电流的阻碍作用,R,复习,思考：如何使灯变暗？,方法二:去掉一节电池,方法一:给电路增加电阻（加滑动变阻器）,问题：,相同灯泡，亮暗不同，说明流过电流不同。电流可能和什么因素有关呢？,新课导入,实验猜想：,电流与电压、电阻有关,实验方。</p><p>8、探究电流与电压电阻的关系实验 年级 班级 姓名 小组成员 一 实验目的及原理 探究电流与电压 电阻的关系 二 实验器材 定值电阻 电流表 电压表 电源 开关 导线 滑动变阻器 1 在探究 电流跟电压 电阻的关系 时 采用的研究方法是 控制变量法 2 在探究 电流与电压的关系 时 应保持 电阻 不变 3 在探究 电流与电阻的关系 时 将 5 的电阻换成 10 后 下一步操作 是 调节滑动变阻器 使前。</p><p>9、第十二章 欧姆定律,第一节 学生实验：探究电流与电压、电阻的关系,电压是电流形成的原因，电阻对电流有阻碍作用。 那么，电路中的电流与电压和电阻之间存在什么样的关系呢？,请说出你的猜想,提出问题,实验器材,电压表,电流表,滑动变阻器,定值电阻,电源,开关,5 ,10 ,15 ,导线,实验原理图,探究电流与电压、电阻的关系,控制变量法,探究电流与电压的关系,探究电流与电阻的关系,保持电阻不变，移。</p><p>10、府谷县大昌汗学校 FUGUXIANDACHANGHANXUEXIAO 两导四学 两导 即师导生的学与讲 四学 即自学互助 展示释疑 练习巩固 归纳提升 府谷县大昌汗学校 两导四学 高效课堂 物理 学科学案 年 级 九 课题 一 探究 电流与电压 电阻的关系 授课时间 11 11 设计人 郭世荣 班级 九 班 姓名 次 数 24 学 习 目 标 1 使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电。</p><p>11、府谷县大昌汗学校 FUGUXIANDACHANGHANXUEXIAO 两导四学 两导 即师导生的学与讲 四学 即自学互助 展示释疑 练习巩固 归纳提升 府谷县大昌汗学校 两导四学 高效课堂 物理 学科学案 年 级 九 课题 一 探究 电流与电压 电阻的关系 二 授课时间 11 13 设计人 郭世荣 班级 九 班 姓名 次 数 25 学 习 目 标 1 理解欧姆定律的内容 公式及其涉及的单位 2 能。</p><p>12、海南临高思源实验学校物理实验报告 班级 姓名 时间 课题 探究电流与电压的关系课题 探究电流与电压的关系 实验目的实验目的 探究电路中电阻一定时电流与电压的关系 实验器材实验器材 定值电阻 电流表 电压表 电源 开关 导线 滑动变阻器 问题与猜想问题与猜想 1 与电流大小有关的物理量主要是 和 2 要探究电流大小与电压关系 采用控制变量法应控制什么物理量不 变 答 3 你认为电阻一定时 电流与电压。</p>