学生问卷调查

学生问卷调查Tag内容描述：<p>1、关于大学艺术生英语四、六级的个人现状调研 我是 XXX 社会实践团队的采访员，我们正在进行一项关于大学艺术 生英语四、六级的匿名实践调查，旨在了解您本人的一些基本情况， 以分析英语四、六级发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错，只 要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极 参与，我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您 10 分钟左右的时 间，请您谅解。谢谢您的配合和支持。 （请在括弧里填写你选择的 答案 A/B/C，或题目要求填写问卷。 ） 1、您的性别？（）A.男 B.女 2、您所属院系、专业：_____(写出来) 3。</p><p>2、学生评价教师问卷调查为促进教与学更和谐的发展，提高学院教学的总体水平。请同学们仔细阅读下列内容，作出客观、公正的评价，并将你作出的选项填入答题卡上。1、你对老师的教育教学的总体评价是：A、令人尊敬、崇拜的老师 B、是一位好老师C、是一位较一般的老师 D、是一位较差的老师2、你对学好这门学科的信心：A、信心十足 B、有信心，但还要努力 C、信心不足 D、无信心3、老师的教学态度：A 、亲切、自然、耐心 B、较亲切、较自然、较耐心 C、一般 D、差4、老师在课内外进行政治思想和行为规范教育的情况：A、抓得紧 B、抓得较紧 C、一。</p><p>3、小学歌唱教学促进学生审美能力问卷调查报告一、调查表涉及的内容针对本学期的课题内容，分别在四年级和六年级中、高两个学段中，每个班级抽取十五个学生进行调查问卷，从中来了解学生对学习音乐的兴趣、对音乐知识的掌握情况、对音乐课中的环节的喜好、对音乐课中识谱的重要性、对音乐老师的正确评价，以及学生喜欢上什么样的音乐课等等一系列问题进行了一个详细的问卷调查活动。从学生的问卷中了解学生对歌唱的审美能力，从而为课题研究作有针对性的指导。二、调查统计结果本次参加调查的学生人数为60人，收回有效地调查单60张。学生们10。</p><p>4、龙井小学教师尊重学生人格情况调查问卷一、选择题1、在你班上课的老师，上课时（ ） A .站着讲课 B.有时站着，有时坐着 C.准时下课 D.经常拖堂2、老师上课提问时（ ）A .能面向全体学生，让每个学生都有机会发表意见； B.成绩好的同学提问多，成绩差的同学很少提问； C.只提问成绩好的同学，从来不提问成绩差的同学 3、老师的问题，你回答错了，老师会（ ）A.鼓励你积极思考后再回答 B.批评你 C.说你真笨4、教师是否按课表上课？A、老师能按课表上课，不占别的课；( )B、老师有时要占课；C、经常占课。5、老师 上课前准备工作充分吗，能用。</p><p>5、小学数学开放式课堂教学学生问卷调查1、你喜欢老师现在这样上课吗？( )A、喜欢，我们成为了课堂的主人。B、一般，跟以前的课堂差不多。C、不喜欢，我不知道学些什么。2、你认为现在的课堂跟以前的课堂最大的不同是什么？（ ）A、目标明确，我知道每节课该完成什么任务。B、老师讲的东西少了，我们自主探究展示的机会多了。C、有些累，因为我喜欢由老师布置任务来完成。D、没什么不同，和以前的课堂差不多。3、你认为现在的课堂对你的课业负担有影响吗？（ ）A、没有，跟以前的课业负担差不多，而且老师布置的任务我们都乐意完成。B、有一。</p><p>6、初中英语课堂提问调查问卷亲爱的同学们，你们好。为了提高大家学习英语的兴趣，老师很想了解同学们对于课堂提问的看法，进一步提高课堂提问的质量，我们组织了这次调查。这是一份不记名调查问卷，对你们不会有任何影响，请你们按照实际情况认真填写，谢谢。( )1你喜欢上英语课吗?A非常喜欢B比较喜欢C. 一般D不喜欢( )2你的英语老师在课堂上经常提问吗?A经常B较少C极少D. 从不( )3对于英语老师的提问，你觉得紧张吗？A总是紧张B有时候紧张C偶尔紧张D 从不紧张( )4英语老师提问时，用哪种语言？A都用汉语B都用英语C大部分用汉语D大部分用英。</p><p>7、东都镇初级中学学生社团活动对自主成长的帮助调查问卷亲爱的同学：你好！非常感谢你协助填写这份问卷。这是一份关于中学生社团活动对自主成长的帮助调查问卷，作为本组问卷调查的重要工具之一，希望得到您的支持。为尊重您的隐私，本问卷采用匿名填写，决不泄露，请安心填答。1.学校 2.年级 3.性别 男 （ ） 女（ ）4.所在社团名称: 5.你属于政治性社团（学校团委，少先队）中哪一类成员？A、团员但非团干部 B、团干部 C、不属于上述类型6.你现在参加的学校非政治性社团是( )？ 多选题A、文学性社团（如诗社、文学社等） B、公益性社团（。</p><p>8、中学生文言文学习情况问卷调查表为了提高我们的文言文阅读效果，提升我们对文言文阅读的兴趣，并进一步为以后的学习打下良好的基础，现做一问卷调查，请同学们认真填写。1、你喜欢学习文言文吗？（ ）A、喜欢 B、一般C、不喜欢2、你课外时间阅读文言文作品吗？（ ）A、经常读 B、偶尔读一些 C、 从来不 3、你学习文言文的原因是什么？（ ）A、自己喜欢 B、为了考试 C、老师要求学 4、写作或生活中，你觉得学习文言文有用吗？（ ）A、有用 B、不好说 C、没用5、平时你怎样学习文言文？（ ）A、只在课本中学 B、查字典 C、向老师请教 D、借。</p><p>9、学生在课堂提问教学环节中表现的问卷调查 调查目的：了解学生在课堂提问教学环节中表现，使教师对今后的教学有所调整和改善。调查对象：本校理科实验3班（按中考入口，相当于市重点中游偏下）。调查时间：高二开学初一、问题设置1、对老师提问的内容，你：A、总会注意领会 B、偶尔会不注意领会 C、偶尔会注意领会 D、从不在意2、你认为你应对老师提问的态度：A、会根本上影响老师对自己的态度 B、会或多或少影响老师对自己的态度 C、不会影响老师对自己的态度 D、无所谓3、即使你已经有了明确的思考结果，却仍然逃避回答的主要原因是：A、。</p><p>10、管理工程系学生工作调查问卷（教师卷）教师 ： 日期：1.您是否关心课堂外学生的情况（ ）A.十分关心 B.比较关心 C.有时关心 D.从不关心2您对学生工作所持的态度（ ）A .十分支持 B.比较支持 C. 有时关心 D.漠不关心3您对本系学生综合素质是如何评价的（ ）A整体 B.部分较高 C.一般 D.较差4您认为学生在哪些方面的素质还须提升（ ）A.道德品质 B.文化素质 C.心理素质 D.生活细节5您在工作中与学生工作人员合作的如何（ ）A.十分愉快 B.比较愉快 C.一般 D.从不往来6您认为辅导员在班级管理中应扮演什么样的角色（ ）A.领导者 B.组织者 C.旁。</p><p>11、学生问卷调查亲爱的同学：你好！经过平时的学习，我们想了解一下，现有教学模式应用后的效果，在下表中填写你真实的情况。本问卷采用匿名制，你的回答没有对和错，问卷所获数据仅供教研和教学活动使用。希望你能从各自实际出发认真填写。谢谢合作。162团中学教研室请根据您个人真实的情况，在相应的空格里打钩题号问 卷 内 容是否1。</p><p>12、学生问卷调查亲爱的同学们：我正在进行一项调查需要你们真诚的帮助，希望仔细阅读下面的问题，并如实回答。本问卷不写姓名，所以本问卷调查不会对你本人及你所在的班级造成影响。谢谢你的合作！1.你班的同学都能认真完成作业吗？( A )A. 都能 B.大多数 C.少数人2.做作业时，你班学生有抄袭吗？( C )A. 没有。</p><p>13、学生家长对学校教学工作评价的调查问卷尊敬的学生家长：首先感谢您把子女送到我校就读！福善庄乡教育的发展离不开您的支持和帮助!为了把学校建设得更好，我们想从您这里获得您对学校教学工作的客观评价。您对调查问卷的选择，不会对您子女在我校的学习和生活产生任何不利的影响。感谢您对我们工作的大力支持!祝您身体健康，万事如意!您的姓名： 联系地址： 邮 编： 联系电话： 学生姓名： 年级： 入学时间： 调 查 项 目评 价 等 次好较好一般较差你孩子所在班级教师的教学水平总体办学条件您的孩子得到过谁的教育、关心和帮助师资水平学。</p><p>14、xx在校情况调查问卷姓名： 专业：亲爱的同学：你好，为进一步了解大学生在校学习生活情况，大学里是一个基于文化教育、专业技术积极的领地，为此让学生更多了解学校和个人在校情况。为建造更美好校园，学生在校环境更舒适，学习更有前进性方向，对此进行深入展开问卷调查！1.你的性别是（ ）A男 B女2.你现在所在年级是（ ）A大一 B大二 C大三3.你每个月生活费用大概是（ ）A 600以下 B 600800 C 8001200 D 1200以上4.你喜欢你现在学校吗（ ）A很喜欢 B较喜欢 C喜欢 D有点喜欢 E不喜欢 5.你对自己的寝室生活环境（ ）A很满意 B较满意 C满意。</p><p>15、北京市中小学生使用手机情况调查问卷（校长版） 问卷编号：各位校长、各位班主任：为了了解我市中小学生使用手机的情况，现开展本次调查，请予以配合，如实填写。谢谢！北京市教委体美处北京市疾病预防控制中心2010年1月A1区县： A2学校名称： A3学校类型： 小学 中学 中专技校B1学校是否有禁止学生带手机上学的明确规定有 没有B2学校是否有禁止学生在上课时间使用手机的明确规定有 没有B3据您所知，学校内使用手机的学生约有多少10%以下 10%-30% 30。</p><p>16、2019年学生学习情况问卷调查分析报告为了充分了解学生的学习情况，为我组的分层教学教改工作中提供有价值的参考依据，我们在全校高二范围内展开了调查，现将调查情况汇报如下：一、调查统计 1.课堂表现：40%的学生主要以听老师讲为主，能参与到学习活动中与老师同学互动的学生占到40%50%；25%的学生能做到边听，边想，边记；有近20%的学生课堂上处于发呆或开小差状态或只是坐那儿听老师讲课。 2.课前课后表现：多数学生自主解决问题的能力还是不强的，50%以上的学生能够通过查阅资料或向别人请教来解决难题；在小组学习中大都能够大胆发表。</p><p>17、曲阜师范大学党建工作调查问卷（学生部分）为全面了解学校党的建设的工作状况，分析存在的问题，进一步加强和改进学校党建工作，迎接党的“十八大”，现开展本次问卷调查。调查的范围是曲阜师范大学在校大学生（含研究生）。本答卷不具名、不涉及答卷人的利害关系。在回答问题时，请把最符合您真实想法的选项填写在括号内。曲阜师范大学党的建设问题课题组2012年10月20日一、基本情况1 您的性别： （ ）A男生 B女生 2 您是： （ ）A. 大一 B. 大二 C.大三 D.大四 E.研究生3 您的政治面貌是： （ ）A.群众 B.团员 C.预备党员 D.正式党员 E.。</p><p>18、关于高一学生责任心的实习调查报告调查南宁外国语学校 高二六班检查小组内容摘要案例：某个周二晚上去检查高一年级5班教室卫生时，发现教室地板很脏，就扣掉2分，并且给了整改意见，但是该班的同学却没有在意，而只是说了一句“值日生和值周班干的事！”于是我们就去找当天的值日生，学生会文艺部兼班上文艺委员袁忆立即反驳我，“那是组长叶子培的事情，扣分就找组长！”而其它同学也默认表示就是扣分就是组长的事情。经过近一个多月的检查卫生观察，我们一致认为高一学生的责任心有待加强，一旦是集体的事情，他们的责任就不够明确，很。</p><p>19、关于创建初中高效文言课堂学生调查问卷分析报告茂县七一民族中学课题组袁红梅一、调查时间：2014年12月二、调查目的：通过此课题的研究，能够进一步更新教师的教学理念，突出学生的主体地位，实施有效的教学策略。从而创建初中高效文言课堂的教学模式，大幅度提高文言课堂教学质量。对“初中文言高效课堂教学模式的研究”能否促进我校有效教学，提高学生学习内驱力，达到初中文言高效学习的效果，进行问卷调查。三、调查对象及方法的确定1.调查对象：问卷调查对象为八年级的部分学生。2.调查方法：本次调查采用问卷法。四、调查内容本次调。</p>