学生心理健康状况调查报告

学生心理健康状况调查报告Tag内容描述：<p>1、关于农村小学生心理健康状况的调研报告 关于农村小学生心理健康状况的调研报告 摘 要：小学生正处于各种心理机能不断发展的重要时期,为了了解小学上的心 理健康，探索有效的小学生心理健康教育模式。运用心理健康诊断测验 (MHT) 对千岛湖农村 270 名小学生进行问卷调查，有效问卷 255 份。结果显示 农村小学生心理健康状况总体水平较好。 关键词：农村，小学生，心理健康，调研 一、前言 近年来，教育部门开始重视学生的心理健康教育问题。教育部关于加强中小 学心理健康教育若干意见中也明确指出“中小学开展心理健康教育，既是学 生自身。</p><p>2、关于中学学生心理健康现状的调查报告 【内容提要】随着年龄的增长、青春意识的蒙动，幼稚成熟并存，从小学步入中学的学生,烦恼也 日渐增。为了解他们心中究竟有些什么烦恼，我对本校初中学生进行了调查，我希望通过调查，分析 研究，寻找到问题的原因，帮助那些存在心理有问题的同学解脱。 【关键词】心理健康 调查 原因 一、调查目的： 学生的烦恼心理健康问题常常被人们忽视。作为中学生，一方面功课压力比较大，另一方面又难 免遭遇青春期种种“成长的烦恼” ，这些都或多或少会在他们的心理上有所反映。当一个人的内心感到 困惑、抑郁。</p><p>3、我校中学生心理健康状况之我见 高一（7）班 缪松添 郑耀锐 王伟升 王昕 陈逸航 古嘉文 摘要： 中学生存在着心理问题，而且呈明显增加的趋势，这 必须引起高度重视。究其主要原因，是现代社会的冲击和学校应试 教育的压力，引起了学生精神和行为上的适应性障碍。改革开放以 来，整个社会发生了急剧的变化，社会交往的日益频繁，多元价值 观的并存以及社会信息量的激增，生活节奏的加快，无疑都会造成 人们的心理紧张，特别是青少年学生，除了承受社会生活的压力外， 还要面临学习负担过重，升学压力过大，家长期望值过高等多种刺 激，这就。</p><p>4、小学生心理健康状况调查报告 姓名：张三 学号：088888888 班别： 一、调查目的 有 90.5%的学生是健康的，但也有 9.5的小学生存在较明显的心理健康问题，如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人 焦虑和自责倾向等等；从而提出应重视小学生的心理健康教育，尽快由应试教育向素质教育转变，同时需进一步重视家庭教 育并特别重视女学生的心理健康教育。 长期以来，我国的学校教育一直沿用传统的应试教育模式，存在着重智轻德、重表（身体）轻里（心理）的现象，学生 的心理问题较少受到重视。近几年来，随着社会的发展和教育改革的不断深入，应。</p><p>5、小学生心理健康状况调查报告 姓名：张三 学号：088888888 班别： 一、调查目的 有 90.5%的学生是健康的，但也有 9.5的小学生存在较明显的心理健康问题，如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦 虑和自责倾向等等；从而提出应重视小学生的心理健康教育，尽快由应试教育向素质教育转变，同时需进一步重视家庭教育并特 别重视女学生的心理健康教育。 长期以来，我国的学校教育一直沿用传统的应试教育模式，存在着重智轻德、重表（身体）轻里（心理）的现象，学生的心 理问题较少受到重视。近几年来，随着社会的发展和教育改革的不断深入，应。</p><p>6、班级学生心理健康状况调查分析报告班级基本信息所在学院： 服装学院 班级： 服工112班 心理委员姓名： 联系方式： 班级人数： 22 其中男生 8 人、女生 14 人班级学生心理健康状况1、班级学生心理健康整体状况整体状况良好。2、班级学生心理健康存在共性问题就业前景不容乐观。当前在多元化价值观并存的市场经济和日趋激烈的竞争大背景下，青年群体面临着较重的生存压力、就业压力。主要表现在求职过程中的焦虑、急躁、心神不宁，以及达不到期望后的意志消沉和情绪低落。3、需要特别关注的学生和问题无4、作为班级心理委员，你对班级和班级。</p><p>7、诚诚 心心 理理 健健 康康 状状 况况 调调 查查 报报 告告 统计学院大学生心理健康调查报告 2 目目 录录 一、调查方案一、调查方案4 （一）调查背景 .4 （二）调查范围和对象 .4 （三）调查内容 .4 （四）调查目的 .4 （五）调查使用方法 .4 二、调查分析二、调查分析6 （一）大学生心理问题 .6 （二）大学生人际交往方面 .8 （三）大学生业余生活方面 .10 （四）大学生恋爱动机 .12 （五）大学生学习问题 .15 三、三、调查结果调查结果16 （一）根据调查可得出结论17 （二）如何解决大学生的心理问题.17 四、调查总结四、调查总结17 统计。</p><p>8、关于农村中学生心理健康教育情况的调查报告一、农村中学生心理问题的现状*中学是一所典型的农村初级中学。现有12个教学班，718名学生，59名教职工。日前，我们对七至九年级的700多名学生中随机抽取了200人做了一项心理问题的专项调查，调查显示，表示存在不同程度心理问题的高达90，其中程度比较严重（已影响正常学习和生活的）占3。这些心理问题主要是自我封闭和自卑（25）、焦虑甚至恐惧（20）、胆怯（15）、厌学（25）、嫉妒（10）；敌视甚至仇恨（5）等。产生这些心理问题的原因主要有四个方面：一是因客观原因（如家庭、出身、长相等。</p><p>9、中小学生心理健康现状调查报告为了全面提高我校中中小学生身心健康水平 ,全面了解我校中小学生心理健康现状,准确把握中小学生心理问题的分布与走向，为下一步中小学生心理健康研究提供理论基础,为学校校本心理课程提供科学依据, 我校心理课题组于 2007 年 3 月对抽样调查收回的332份中中小学生心理健康现状调查问卷进行了认真细致地统计分析 , 调查结果报告如下：一、调查对象 本次调查是在全校4-6年级15个教学班进行的.共随机抽取发出了问卷 332 同学, 共收回问卷332份，效度量表检出无效问卷11 份 ，其它情况废卷25 份.因此有效问卷为 2。</p>