学生学业负担

学生学业负担Tag内容描述：<p>1、浅析小学生学业负担过重 戴丽娟 080704072 摘要：随着素质教育的展开，人们对教育的日益重视，小学生的作业负担也 日益加重，学生学业负担过重已经成了有目共睹的事实。文章分析了学业过重 的原因，对学生造成的不良影响，同时结合实际提出了几点解决小学生学业负 担过重的对策。 关键词：小学生；学业负担；表现;原因；影响；对策 作业是教育教学活动中的重要组成部分，大多数的老师、学生家长认为作 业是一个有价值的教育工具，可以改善学生的学习状况，改变学生对学习的态 度。通过让学生完成作业巩固、扩充、应用所学知识和技能，发展。</p><p>2、学生课业负担监测、公告及问责制度1、加强师德师风建设，严格执行市教育局制定的教师“十不准”，坚决制止有偿家教和乱办班补课现象，树立良好的河小教师形象。接受社会监督，凡经举报核实，确认教师违规违纪的，教学常规等级直接定为“不合格”，年度考核评优评先“一票否决”。2、严格执行国家课程计划，开齐、开足、开好应开课程，不得随意增减课程门类、难度和课时，不得增加周课时总量，实行一张课表管理。课表和时间表上传市教育局，接受社会监督。加强对课表执行情况的检查，规范教学常规管理，杜绝挤课、占课，非学校安排或经教导。</p><p>3、如何减轻学生课业负担小学生的课业负担过重问题一直受到社会和教育行政部门的关注。我作为一名多年从事教育工作的教师，对此深有感触：以前教过两届毕业班，在进行扇形统计图教学时，我都会对学生喜欢语、数、英、综、音、体、美等科目的百分比进行调查统计，结果发现排名前三的是体育、音乐、美术，排后三名的是语文、英语、数学。学生一听到上体育课就会欢呼雀跃，如果教师占用体、音、美上语、数、英就会一脸不高兴，过重的课业负担严重影响小学生的身心健康及发展，阻碍了素质教育的全面推进。学生对语、数、综等考试科目失去了兴趣，。</p><p>4、减轻中学生课业负担 【摘要】 长期以来中学生学生负担过重一直困扰我国基础教育事业，严重阻碍了我国素质教育的实施和对党的教育方针全面贯彻，严重影响了中小学生健康成长，甚至社会上出现了如“救救孩子”的呼声。为了进一步减轻孩子负担，落实实施课程计划，使每一位学生在德育、智育、体育、美育、劳动技术等方面得到全面地发展和提高，提升全体学生适应未来社会的能力和水平，就物理这门课而言，结合学校实际，提出相应的措施。【关键词】学生负担；救救孩子；减轻负担；全面发展1. 引言中学生是国家的希望，民族的未来，他们的成长。</p><p>5、关于农村学校学生课业负担过重的原因一、调查目的近来，国家教育部针对中小学课业负担重的弊端，提出了减负的改革措施和政策，这是教育体制改革的一件大事。五十年代起，我国教育部说先后26次提出，确立减轻学生学业负担，但至今都已失败告终。减负问题并不是一个孤立的社会现象，也不能为减负而减负，而应在更高层次上进行系统思考。实际上，中小学生减负的主要问题将涉及到体制、观念、教师、教材、方式方法等一系列总是需要进行一声全新的革命，才能完成真正意义上的减负工作。因为，造成学生负担重的原因是一个长期性的过程，这是由现。</p><p>6、燕子矶初级中学2015-2016第一学期学生学业负担调查报告一、调查目的、对象和方法(一)调查目的中学生学业负担过重问题长期以来困扰我国基础教育事业的发展，不仅对中学生的身心健康造成危害，而且严重阻碍着素质教育的顺利实施。学生学业负担的轻重问题一直是全球基础教育改革关注的焦点之一，努力追求基础教育学生学业负担轻重动态平衡是全球基础教育改革共同面临的现实难题。过重的学业负担严重影响了学生的身心健康，通过调查了解学生的学业负担，探讨学业负担的原因，同时提出相应的对策。(二)调查对象为了了解学生学业上存在的负担即。</p><p>7、教育学社会实践调查报告 课题：中小学课业负担 组员：吴宏迪 2010324207 余晓云 2010364118 杨小玲 2010364130 陈叶红 2010364501 关于中小学生学业负担情况的调查报告 一前言 近年来，关于中小学生学业负担过。</p><p>8、栗林九坤小学关于 减轻学生过重课业负担的规定 为进一步推进全面实施素质教育, 保护在校学生健康和谐发 展, 保证学生充足睡眠时间和体育锻炼时间, 根据教育部、省教育厅、 市教育局若干关于中小学下发的文件精神 , 制定学校减轻学生课业负担的规定 : 1 、严格执行课程计划 , 开足课时 , 开全课程。严格按照课程计划组织各类教育教学活动 , 任何人不得随意增减课程、 课时 , 不得随意增。</p>