学校教育制度

学校教育制度Tag内容描述：<p>1、第六讲学校教育制度,1.掌握学校教育制度的概念，建立的依据及现代教育改革的趋势。,教学目标,2.了解并掌握我国的学校教育制度的历史发展。,教学重难点,重点：学校教育制度的概念及我国学校教育制度历史发展。,难点：现代学校教育制度改革的趋势。,第一节学校教育制度概述,一、学校教育制度的概念,学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们。</p><p>2、,第六讲学校教育制度,1.掌握学校教育制度的概念，建立的依据及现代教育改革的趋势。,教学目标,2.了解并掌握我国的学校教育制度的历史发展。,.,教学重难点,重点：学校教育制度的概念及我国学校教育制度历史发展。,难点：现代学校教育制度改革的趋势。,.,第一节学校教育制度概述,一、学校教育制度的概念,学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业。</p><p>3、学校健康教育管理制度一、指导思想： 全面贯彻国家教育方针，认真实施学校卫生工作条例扎实做好学校教育健康工作，促进师生养成良好的文明健康行为，努力提高他们的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。二、学校健康教育工作1、根据我校实际，健康教育采取校园广播、板报和在校园网络平台上发布传染病宣传知识等方式，提高师生的卫生保健意识。三、卫生宣传工作1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教。</p><p>4、教育学章节练习题 第五章 学校教育制度一、单选题：1.一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范或规定的总和，即（）。 A.学制 B.学校教育制度 C.教育体制 D.教育制度 答案：D 2.新中国成立以后，废除旧学制，推行新学制是在（）。 A.1949年 B.1950年 C.1951年 D.1953年 答案：C 3.中华人民共和国义务教育法颁布于（）。 A.1985年4月 B.1985年10月 C.1986年4月 D.1986年10月 答案：C 4.我国现行的教育基本制度是在（）中规定的。 A.1995年中华人民共和国教育法 B.1986年中华人民共和国义务教育法 C.1993年中国教育改。</p><p>5、汉代的学校教育制度一、汉代的学制系统汉代学校可分为官学和私学两大系统。官学又可以分为由中央政府直接主办的中央官学和由地方政府办理的地方官学。私学按其程度与学习内容也可分为经馆与书馆两类。其中一类是由经师讲授专经的经馆，称“精舍”、“精庐”，其程度相当于太学；一类是教授读、写、算基础知识的书馆，属初等文化启蒙性质的蒙学。二、太学（一）太学的建制与沿革太学创建于汉武帝元朔五年（公元前124年） ，它以官方的博士置弟子员为标志。汉武帝采纳董仲舒建议，诏令丞相公孙弘等人共拟兴建太学的方案。从此，博士从一种备。</p><p>6、2019安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第2章 学校教育制度1学制：学校教育制度的简称，学制是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质，人物，培养目标入学条件修业年限管理体制以及它们之间的衔接和关系等2义务教育：义务教育是以法律的形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家社会学校和家庭必须予以保证的国民基础教育3终身教育：终身教育是人一生各个阶段所受教育的总和。是个人所受不同类型教育的统一体。从纵向上来说，终身教育部仅仅是青少年的教育，而且是涵盖人的一生在内的：从横向。</p><p>7、第五章 学校教育制度与义务教育,第五章 学校教育制度与义务教育 第一节 学校教育制度概述 第二节 学制的形成与发展 第三节 义务教育概述,第一节 学校教育制度概述,一、学校教育制度的概念,学校教育制度简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各学校的关系等。 学校教育制度是一个国家教育制度的主体部分。 教育制度是国家内部各种教育机构的系统，泛指有组织的教育和教学的机构体系，包括学前教育机构、各级各类学校教育机构、成人教育机构（如。</p><p>8、2019教师考试题库学校教育制度必看考点含答案1、简答题简述国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出的发展任务。参考答案:【答案要点】（1）积极发展学前教育，重点发展农村学前教育；（2）巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展；（3）普及高中阶段教育；（4）把职业教育放在更加突出的位置；（5）全面提高高等教育质量；（6）发展继续教育，努力建设学习型社会；（7）关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。2、单选题从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为职业技术教育、高等教育、成人。</p><p>9、2019教师考试题库学校教育制度必考知识点含答案1、单选题从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为职业技术教育、高等教育、成人教育和五个大类。_____A: 基础教育特殊教育B: 基础教育继续教育C: 初等教育继续教育D: 初等教育特殊教育参考答案: A本题解释:答案：A【解析】从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。基础教育是实施普通文化科学知识的教育，在教育中处于基础性地位；继续教育与成人教育有相交叠的部分，都属于终身教育；初等教育只代表基础教育中的一。</p><p>10、2019教师考试题库学校教育制度考点特训含答案1、单选题进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要是_____A: 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）B: 中国教育改革和发展纲要C: 基础教育课程改革纲要（试行）D: 中小学公共安全教育指导纲要参考答案: A本题解释:答案：A【解析】国家中长期教育改革和发展规划纲要是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导教育改革和发展的纲领性文件。2、单选题我国现在采用的学制类型是_____A: 六三三学制B: 单轨学制C: 分支型学制D: 双轨学制参考答案: C本题解释:答案：C【解析】从类型上看。</p><p>11、2019教师考试题库学校教育制度试题预测含答案1、单选题由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是_____A: 单轨学制B: 双轨学制C: 三轨制D: 分支型学制参考答案: A本题解释:答案：A【解析】现代学制主要由两种结构构成：一是纵向划分的学校系统，二是横向划分的学校阶段。不同类型的学制只不过是学校的系统性和阶段性的不同组合。由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨学制，由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨学制。介于这二者之间的学制结构，属中间型，叫分支型学制。2、单选题_____第一次明确提出“终身。</p><p>12、第三章 我国的学校教育制度与教育目的,主编：陈惠菊 齐静怡,2010年,第三章 我国的学校教育制度与教育目的,第一节 我国的学校教育制度 一、教育制度与学校教育制度概述 二、我国现代学制的建立和现行学制 三、我国学校教育制度的改革发展 第二节 我国的教育目的 一、教育目的概述 二、我国的教育目的,本章要点：,教育制度和学校教育制度的含义，我国现行学制及我国学制的改革发展、当代世界学制的发展趋势； 教育目的的含义、功能、层次类型，我国教育目的的理论基础，我国现阶段的教育目的及其基本精神，全面发展教育和我国当代素质教育的。</p><p>13、第三章 学校教育制度,内容提要： 1学制是学校教育发展到一定历史阶段的产物。是国家教育制度的主体部分。 2学制受一定社会的政治、经济、生产力的发展和人的身心发展规律制约。 3当前我国的教育制度改革发展成人教育、改革高等教育、加强中等职业技术和普及义务教育着手。,第一节 学校教育制度概述,一、学校教育制度的概念,学校教育制度简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各学校的关系等。 学校教育制度是一个国家教育制度的主体部分。 教育。</p><p>14、第三章 我国的学校教育制度与教育目的,主编：陈惠菊 齐静怡,2010年,第三章 我国的学校教育制度与教育目的,第一节 我国的学校教育制度 一、教育制度与学校教育制度概述 二、我国现代学制的建立和现行学制 三、我国学校教育制度的改革发展 第二节 我国的教育目的 一、教育目的概述 二、我国的教育目的,本章要点：,教育制度和学校教育制度的含义，我国现行学制及我国学制的改革发展、当代世界学制的发展趋势； 教育目的的含义、功能、层次类型，我国教育目的的理论基础，我国现阶段的教育目的及其基本精神，全面发展教育和我国当代素质教育的。</p><p>15、第四章 教育目的与 学校教育制度概述,第一节 教育目的概述 第二节 教育目的观 第三节 我国教育目的 第四节 学校教育制度概述,本章主要内容,第一节 教育目的概述,一、教育目的的含义,教育有没有目的？ 杜威：教育无目的论 马克思：“我们要考察的是专属于人的劳动。蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。 但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在。</p><p>16、第六章 学校教育制度,内容提要： 1学制是学校教育发展到一定历史阶段的产物。是国家教育制度的主体部分。 2学制受一定社会的政治、经济、生产力的发展和人的身心发展规律制约。 3当前我国的教育制度改革从发展成人教育、改革高等教育、加强中等职业技术和普及义务教育着手。,第一节 学校教育制度概述,一、学校教育制度的概念,学校教育制度简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各学校的关系等。 学校教育制度是一个国家教育制度的主体部分。 教。</p><p>17、精选资料 第六章 学校教育制度 第1节 学校教育制度概述 第2节 学制的形成与发展 第3节 义务教育 第4节 终身教育 【第一节 学校教育制度概述】 1、 学校教育制度的概念（了解） 【广义】教育制度=国家教育制。</p><p>18、第一章 学校教育制度 第六节 学校教育制度 二 教育制度在形式上的发展 1 前制度化教育 2 制度化教育 制度化的教育指向形成系统的各级各类学校 严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期已经基本形成 中国近代制度化。</p><p>19、第四节 学校教育制度 一、学校教育制度概述 (一)学校教育制度的概念学校教育制度简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。 学校教育制度是一个国家教育制度的主体部分。学校教育制度是教育制度体系中最严密、最有效的基本制度，是国家实现教育目的的基本制度保证，对社会的政治、经济、文化等各个领域。</p>