2019教师考试题库《学校教育制度》必考知识点含答案

2019教师考试题库学校教育制度必考知识点含答案1、单选题从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为职业技术教育、高等教育、成人教育和五个大类。_A: 基础教育特殊教育B: 基础教育继续教育C: 初等教育继续教育D: 初等教育特殊教育参考答案: A本题解释:答案：A【解析】从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。基础教育是实施普通文化科学知识的教育，在教育中处于基础性地位；继续教育与成人教育有相交叠的部分，都属于终身教育；初等教育只代表基础教育中的一个阶段；特殊教育属于教育类别结构中单独的一种。2、判断题义务教育的实质是为高一级学校输送优质生源。_参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】义务教育的本质是让全民普及基础教育,让社会素质得到提升,彻底扫除文盲3、简答题简述义务教育的意义。参考答案:【答案要点】（1）义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又91exam .org会不断促进国家经济的发展；（2）义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；（3）义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。4、填空题我国颁布的第一个现代学制是_。参考答案: 壬寅学制5、简答题简述当代学制发展的一般趋势。参考答案:【出题思路】本题考查考生对当代学制发展趋势的掌握。【参考答案】（1）加强学前教育及其与小学教育的衔接。（2）提早入学年龄，延长义务教育年限。（3）普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展。（4）高等教育的类型日益多样化。（5）终身教育受到普遍重视。6、单选题充分体现了“民族的、科学的和大众的”文化教育精神的学制是_A: “癸卯学制”B: “壬子一癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “1951年学制”参考答案: D本题解释:答案：D【解析】与1922年学制（即壬戌学制）相比，1951年学制推迟了小学入学年龄，缩短了小学修业年限，最突出的是增加了从初等教育到中等教育的工农和业余教育系统。这些充分反映了新民主主义的“民族的、科学的和大众的”文化教育精神，标志着我国现代学制建设进人了一个新阶段。7、单选题为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_。A: 终身教育B: 普通教育C: 职业教育D: 义务教育参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。8、单选题_的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建立的典型表征是_。_A: 学校系统学校教育制度B: 终身教育学校教育制度C: 终身教育学校系统D: 学校系统形式化教育参考答案: A本题解释:答案：A【解析】近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，其建立的典型表征是学校教育制度。9、单选题在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_A: “癸卯学制”B: “壬子癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “戌辰学制”参考答案: C本题解释:答案：C【解析】“壬戌学制”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。是最早兼顾升学和就业双重需要的学制。10、单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入_。A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。教育实体的产生是人类文明的一大进步，它属于形式化的教育形态。它的形成或多或少具有以下特点：教育主体确定;教育对象相对稳定;形成系列的文化传播活动;有相对稳定的活动场所和设施等;由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。11、单选题我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是_。A: 培养人的智力B: 为其上一级学校输送拔尖人才C: 培养各种专门人才D: 为人的发展奠定德智体等各方面的基础参考答案: D本题解释:参考答案：D12、单选题我国现在采用的学制类型是_A: 六三三学制B: 单轨学制C: 分支型学制D: 双轨学制参考答案: C本题解释:答案：C【解析】从类型上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制，因此答案为C选项13、单选题推崇“教育不应再限于学校的围墙之内”的理想的是_A: 前制度化教育B: 制度化教育C: 非制度化教育D: 萌芽阶段的学校教育参考答案: C本题解释:答案：C【解析】题干描述的是非制度化教育所推崇的理想。14、简答题我国当前学制改革的主要内容有哪些？参考答案:【答案要点】（1）加强基础教育，落实义务教育；（2）调整中等教育结构，发展职业技术教育；（3）稳步发展高等教育，走内涵发展为主的道路；（4）重视成人教育，发展终身教育。15、单选题1993年颁布的中国教育改革和发展纲要中的“两基”指的是_A: 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲B: 基础知识和基本技能C: 基本普及九年义务教育和基本知识D: 基本扫除青壮年文盲和基本技能参考答案: A本题解释:答案：A【解析】中国教育改革和发展纲要确定了20世纪末教育发展的总目标基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲；全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；要建设好一批重点学校和一批重点学科。简称“两基”“两全”“两重”。16、简答题简述国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出的发展任务。参考答案:【答案要点】（1）积极发展学前教育，重点发展农村学前教育；（2）巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展；（3）普及高中阶段教育；（4）把职业教育放在更加突出的位置；（5）全面提高高等教育质量；（6）发展继续教育，努力建设学习型社会；（7）关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。17、单选题中国近代制度化教育兴起的标志是_。A: 钦定学堂章程的颁布B: 奏定学堂章程的颁布C: 清朝末年“废科举、兴学校”D: 京师大学堂的建立参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国近代学制发展脉络的理解。【参考答案】C【名师点睛】1904年初，清政府批准了湖广总督张之洞拟订的奏定学堂章程，并以法令形式公布，在全国推行。各省都办起一些新式学堂，而以直隶、湖北、江苏、广东、四川为多。但当时科举还没有废除，人们对学堂仍然观望。袁世凯联合张之洞于1903年3月13日奏请递减科举，以促进学校的兴办。1905年9月2日，又由袁世凯起草奏章，和张之洞联合奏请“立停科举，推广学校”。政府认为袁、张“所陈不为无见”，并于当年10月下令自丙午科（1906年）开始，所有乡会试及各省岁科考试一律停止，“其以前之举贡生员分别量予出路”。12月6日，又设立学部，以荣庆为尚书，熙瑛、严修为侍郎，管理和推广学校。从此，学堂的发展更为迅速。18、简答题试述现代教育制度的发展趋势。参考答案:【答案要点】（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的大众化；（5）终身教育体系的建构；（6）教育社会化与社会教育化；（7）教育的国际交流加强；（8）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。19、单选题下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是_A: 前制度化教育定型于实体化教育B: 我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”C: 构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D: 教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程参考答案: D本题解释:答案：D【解析】教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。20、单选题下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是_A: 关于教育工作的指示B: 中共中央关于教育体制改革的决定C: 关于学制改革的决定D: 中国教育改革和发展纲要参考答案: A本题解释:答案：A【解析】1958年9月，中共中央和国务院颁布了关于教育工作的指示，该指示提出了“三个结合”“六个并举”的具体办学原则，旨在动员一切积极因素，多快好省地发展教育事业。21、单选题以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是_。A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子癸丑学制D: 壬戌学制参考答案: D本题解释:参考答案：D解析第一次世界大战以后，当时留美派主持的全国教育联合会，以美国的学制为蓝本，提出了改革学制的方案，于l922年颁布了壬戌学制，即通称的“六三三制”。22、单选题现代学制最早出现在_A: 亚洲B: 美洲C: 非洲D: 欧洲参考答案: D本题解释:答案：D【解析】略23、单选题构建学习化社会的理想主要体现的是_。A: 前制度化教育B: 制度化教育C: 非制度化教育D: 正规教育参考答案: C本题解释:参考答案：C24、多选题学制在发展过程中出现的类型有_。A: 双轨制B: 单轨制C: 分支制D: 多轨制参考答案: ABC本题解释:参考答案：C解析：各国学校教育制度在发展过程中形成了三种典型学制类型：双轨制、单轨制、分支制。25、判断题国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。_参考答案: 正确本题解释:答案：正确26、多选题教育制度在形式发展上包括三个阶段，分别为_。A: 前制度化教育B: 制度化教育C: 后制度化教育D: 非制度化教育E: 无制度化教育参考答案: ABD本题解释:参考答案：ABD【解析】学校教育制度在形式上来看，经历了前制度化教育、制度化教育、非制度化教育三个阶段。27、单选题欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，德国等欧洲国家的学制属于_。A: 单轨制B: 中间型学制C: 双轨制D: 分支型学制参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对学校教育制度类型的了解。【参考答案】C【名师点睛】现代学制最早出现在欧洲，目前学制主要有三种类型：西欧的双轨制、美国的单轨制以及苏联分支型学制。西欧双轨制是以英国为代表，法国、德国等欧洲国家的学制都属于这种学制。28、单选题终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家_。A: 保罗朗格朗B: 耶克利斯C: 瓦根舍因D: 布鲁纳参考答案: A本题解释:参考答案：A29、单选题我国于_颁布了中华人民共和国义务教育法，开始推行九年制义务教育。A: 1984年B: 1986年C: 1988年D: 1990年参考答案: B本题解释:参考答案：B30、判断题国家中长期教育规划纲要(2010一加扨年)提出，到加肋年，我国教育发展的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列。_参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国教育制度改革主要内容的了解。【参考答案】正确【名师点睛】国家中长期教育规划纲要（20102020年）提出到2020年，我国教育改革和发展规划的战略目标是：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。31、单选题明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是_A: “壬戌学制”B: “壬寅学制”C: “壬子癸丑学制”D: “癸卯学制”参考答案: C本题解释:答案：C【解析】辛亥革命后，南京临时政府颁布了“壬子癸丑学制”，该学制明显反映了资产阶级在学制方面上的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，并在法律上体现了教育机会均等。32、单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人_A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段参考答案: A本题解释:答案：A【解析】制度化教育阶段是以学校教育系统的形成为主要标志的，但题干所述为教育对象“相对稳定”，有“相对稳定”的活动场所和设施等“教育实体”出现，教育“初步”定型，还没有形成系统的学校教育，因此属于制度化教育之前的阶段，即前制度化教育阶段。33、单选题高等教育的毛入学率为_被称为大众化阶段。A: 低于15%B: 大于15%小于50%C: 大于50%D: 大于25%小于50%参考答案: B本题解释:答案：B【解析】略34、单选题今后一个时期内，我国教育改革的核心任务是_。A: 促进公平B: 普及中等教育C: 改革创新D: 提高质量参考答案: D本题解释:参考答案：C解析：我国教育改革的核心任务是提高质量35、简答题我国于_年颁布了中华人民共和国义务教育法，开始推行九年制义务教育。参考答案: 198636、判断题父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童少年，在共父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。_参考答案: 正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对中华人民共和国义务教育法主要内容的了解。【参考答案】正确【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第十二条规定：父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定37、简答题我国学校教育制度改革应遵循的基本原则有哪些？参考答案:【答案要点】（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合；（5）当前与长远相结合。38、单选题我国实行的第一个现代学制是_。A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬戌学制D: 壬子癸丑学制参考答案: B本题解释:参考答案：B解析：癸卯学制中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端39、多选题1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱，包括_。A: 学会认知B: 学会做事C: 学会做人D: 学会共同生活E: 学会生存参考答案: ABDE本题解释:参考答案：ABDE解析：终身教育建立在4个支柱基础上”，这“4个支柱”是指：“学会认知”、”学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”。40、单选题制度化教育建立的典型表现特征是_。A: 学校的产生B: 学制的建立C: 教育实体的出现D: 定型的教育组织形式的出现参考答案: B本题解释:参考答案：B【解析】学制是指一个国家各级各类的学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。学制的建立是制度化教育的典型表现。41、单选题联合国教科文组织在学会生存中主张建设学习化社会的关键在于_A: 改革正规教育B: 发展成人教育C: 实施终身教育D: 推行回归教育参考答案: C本题解释:答案：C【解析】学习化社会的标志是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动，这就要求实施终身教育。42、单选题_第一次明确提出“终身教育”。A: 终身教育引论B: 教育财富蕴藏其中C: 学会生存教育世界的今天与明天D: 全民终身学习参考答案: A本题解释:答案：A【解析】法国成人教育家保罗朗格朗的终身教育引论第一次明确提出终身教育。43、单选题下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是_A: 中共中央关于教育体制改革的决定B: 中国教育改革和发展纲要C: 中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定D: 国务院关于基础教育改革与发展的决定参考答案: A本题解释:答案：A【解析】1985年我国正式颁布中共中央关于教育体制改革的决定，明确提出由地方承担九年义务教育的责任，有计划、有步骤地普及九年制义务教育。44、单选题下列不属于制度化教育的特征的有_A: 学校是一个相对开放的系统B: 学校教育主要履行社会化和选拔两大并重的功能C: 学校教育成为社会的工具，体现和执行社会意志D: 这种教育为应试教育，以升学为宗旨参考答案: A本题解释:答案：A【解析】在制度化教育之下，学校是一个自我封闭的连续系统，形成一种从低到高的系列，但是这种连续性实际上只保证部分人受教育的连续性，却妨碍更多人受教育的连续性。45、单选题首次规定男女可以同校的学制是_。A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子癸丑学制D: 壬戌学制参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国近代学制的了解。【参考答案】C【名师点睛】辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了“壬子癸丑学制”。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂