学校语言文字

学校语言文字Tag内容描述：<p>1、上海庙学校推进语 言 文 字 规 范 化 实 施 方 案 为了进一步宣传贯彻国家通用语言文字法，落实国家对 学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言 文字规范化工作中的基础作用，根据关于开展语言文字规范化 示范校创建活动的意见要求，我校积极开展语言文字达标创建 各项工作，为确保工作顺利进行，圆满完成各项创建任务，特制 定本实施方案。 一、目的意义 普通话和规范汉字是国家通用语言文字，正确使用祖国的 语言文字，树立语言文字规范意识，是国家对每个公民的基本 要求。通过创建语言文字规范化示范校，有利于提升我。</p><p>2、创建杭州市语言文字规范化示范校自评表 评估指标 A 组织管理（34 分） 评估要素 A1 领导重视，机构健全（10 分） 实施要求 A1.1 把语言文字工作列入学校议事日程（5 分） A1.1.1 学校重视，有领导分管（2 分） A1.1.2 有机构、有专（兼职）工作人员（1 分） A1.1.3 工作计划中有语言文字工作内容（1 分） 评分标准 A1.1.4 工作总结中有语言文字工作内容（1 分） 自评得分 2+1+1+1=8 分 评估依据 校长任学校语言文字规范化创建工作领导小组组长， 分管副校长为副组长，主要以行政人员、语文教研组 长、档案管理员等为组员。成立学校语言工。</p><p>3、西平乡中心小学创建市级语言文字规范化示范学校自查报告为了贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，遵照上级教育行政部门的指示精神，依据济宁市语言文字规范化示范校考评标准对本校语言文字工作进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将具体情况报告如下：一、加强领导和管理，高度重视语言文字工作学校开展语言文字规范化工作，对提高广大学生的人文素养，全面推进素质教育具有重要意义。我校历来重视语言文字规范化工作，学校一致认为用规范字、说普通话，是精神文明的重要体现，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的教。</p><p>4、XXXX 年最新的农村小学语言文字工作计划年最新的农村小学语言文字工作计划 规范学生在校文明用语，要求全校学生在校园内必须 坚持说普通话，并通过教师指导与培训，进一步提高学生 普通话水平。下面由 fwdq 就由小编为大家整理的 XX 年最 新的农村小学语言文字工作计划，仅供参考与借鉴 【XX 年最新的农村小学语言文字工作计划一】 一、 指导思想： 以国家通用语言文字法和教育部、国家语委关 于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知精神 为指导，根据市语委办工作指示，结合我们学校原有对加 强规范语言文字工作良好基础的实际，。</p><p>5、创建语言文字规范化示范学校汇报材料创建语言文字规范化示范学校汇报材料尊敬的各位领导、各位专家根据xx市学校语言文字工作示范校评分标准，现将我校的语言文字工作汇报如下，不妥之处敬请批评指正：普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化是实现伟大中国梦的基础性工作之一，它对于弘扬中华五千年灿烂文化，增强民族自豪感等有着重要而独特的作用。长期以来，我校认真贯彻国家通用语言文字法和国家推广普通话的方针、政策，认真贯彻教育部提出的“三纳入一渗透”，在创建语言文字示范校工作中，加强语言文字的规范化管理，把语言。</p><p>6、关于申报“县语言文字规范化学校”自查自评报告小学有着便利的交通条件和先进的教学设施。学校现有七个教学班，在校学生239人，其中女生120人。现有教师12人，其中小学高级教师4人，小学一级教师5人，未聘人员3名；本科学历1人，专科10人，中师及同等学历1人，教师学历合格率100%，教师平均年龄32岁，是一支年轻的、能干的教师队伍。学校在常规管理中，各项管理制度齐全，在教师严格管理的前提下，倡导学生自主化管理体系，充分发挥少先队组织的作用，让学生参与学校管理，让学生在管理中学会学习，学会生活，学会做人。语言文字是文化的。</p><p>7、规范语言文字，构建和谐校园文化让普通话成为我园的通用语言普通话是全国通用语言，为消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展，我们迎来了第十五届全国推广普通话宣传周活动，为响应国家推普的号召，我园制定了相关方案，以“树立语言规范意识，构建和谐校园环境”为主题，开展一系列推普活动，从而营造和谐、文明、活泼的校园环境，提升校园文化品味。站在新的起点，我园继续认真贯彻省市教育厅（局）、语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知、关于开展广西省三类城市语言文字工作检查评估的通知精神，深入扎。</p><p>8、小学创建市级语言文字工作达标校自评报告 我校以中华人民共和国国家通用语言文字法，更好的发挥学校在社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作规范化为指导思想，大力推进我校语言文字向规范化、标准化发展。将语言文字规范化要求纳入学校常规管理、纳入学校教育教学基本技能训练，渗透到德、智、体、美和社会实践等各项教育活动中，推动我校语言文字工作整体水平不断提高，为全面建设小康社会做出贡献。按照襄阳市教育局的有关文件精神，我校积极启动和推动语言文字规范化示范校创建活动，全面推动语言文字规范化工作。</p><p>9、XXXX-学校语言文字工作计划一、指导思想：正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。</p><p>10、八一希望学校语言文字工作自检报告我校在语言文字的自查中，始终以中华人民共和国国家通用语言文字法为准绳，结合市的相关考核评分细则，边自查边改正边强化。首先我们建立了领导小组，进一步明确了职责以及工作范畴。尤其强调了相关档案的建立。在此基础上，我们规范了校园文化中的用字，建立了永久性的宣传标语，在楼道、教室等多处新设童趣极强的宣传口号等。同时组织全体教职员工中再次学习了相关的法规文件，将语言文字的工作作为今后工作的要点，并将相关精神落实到平常的教育教学中，从教案、板书、哪怕教学用语都力求规范，做到时。</p><p>11、语言文字工作经验材料尚志镇八一希望学校尚志市八一希望学校为哈尔滨市一类学校。是我市唯一的一所实验小学，是尚志市语言文字工作示范学校。现有在职教师60人，在校生1165人。14学年使用教科版课标教材，56学年使用教科版“注提”教材。语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是学校是否建有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。近几年来，我校以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传工作。组织教师学生学习中华人民共和国通用语言文字法和黑龙江省语言文字应用管理条例，充分发挥教育教学的主渠。</p><p>12、2015年学校语言文字工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“构建和谐语言生活、弘扬中华优秀文化”为目标，以宣传贯彻国家通用语言文字法本着“用普通话交流，沟通世界文明”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，促进校园精神文明建设。二、目标要求：做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;。</p><p>13、20142016年语言文字工作三年规划新庄镇中心小学20142016年语言文字工作三年规划随着经济的发展，人员的流动，语言已经成为制约经济发展，影响交流的一个障碍。语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程，对社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。为了深化教育教学改革，全面推进素质教育，贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，实现国家提出的新世纪“普通话初步普及”“汉字的社会应用基本规范的目标”，根据中华人民共和国教育法和市教育局语言文。</p><p>14、语言文字工作发展规划一、指导思想:坚持以“三个代表”重要思想为指导，继续深入学习与宣传国家通用语言文字法，继续贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，切实使我校成为规范用语用字的重要领域。现结合学校实际，特制定语言文字培训三年规划，以形成我校语言文字工作的长效管理机制，使之与学校文明建设、学生素质教育和学校各项教育教学工作有机结合，为学校发展做出积极贡献。二、工作目标：争创张掖市语言文字规范化示范校；教师和学生的普通话水平达到规定的要求，师生员工在教育教学、宣传、会议及其它集体活动中使用。</p><p>15、甘屯明德小学语言文字规范化示范校工作方案为贯彻实施中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，根据教育局关于语言文字规范化示范校活动的通知要求，结合我校实际，积极开展语言文字规范化示范校创建活动，特制定本工作方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面宣传国家语言文字法规政策，坚持“以评促改，以评促建”的指导思想，坚持“重在建设，重在过程，重在实效”的指导方针，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管。</p><p>16、学校语言文字2019年度工作计划与小学家长学校年度工作计划精选学校语言文字2019年度工作计划一、指导思想作以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真宣传贯彻国家通用语言文字法和江苏省实施办法，积极参与我区201x年语言文字工作开展的四大活动，把语言文字工作纳入我校教育教学等各项工作之中，充分发挥其效能，促进我校教师的素质提高，为全面实施素质教育打下基础。二、主要工作1、健全工作机构和网络按照上级有关精神要求，建立健全“领导教师学生”语言文字工作网络，分工负责、条块结合、齐抓共管、组织协调。</p><p>17、天津市高等院校语言文字规范化示范校评分标准检查项目评估要素评 分 标 准评估依据分值制度建设A1组织机构有领导分管1分，有部门、人员负责1分，有工作网络1分，有工作计划并按计划开展工作2分，学校领导对国家法律法规认识明确，熟悉国家法律法规政策2分。查阅文件资料听汇报725A2宣传环境学校有长期性的宣传环境（设立永久性宣传牌）2分，利用电视、网络、广播开展语言文字工作宣传1分。查看学校环境3A3教育教学管理学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的内容2分，坚持“三纳入一渗透”成绩突出2分，对普及普通话和用字。</p><p>18、学校规范语言文字制度一、校园用语要求1、师生在校园内自觉使用普通话，会在同学之间、师生之间、与来宾之间使用文明礼用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。2、坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话。3、学校领导、教师、学生在集会上必须使用普通话。4、教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。5、教师必须达到教师资格条例实施办法规定的普通话等级标准，教导处定期进行教师普通话培训及检测、达标验收工作。6、学生能说比较标准的普通话。二、校园用字要求1、校。</p><p>19、2018年4月 国家通用语言文字法规定：“国家通用语 言文字是普通话和规范汉字。” 语言规范化：讲普通话 文字规范化：写规范字 以北京音为标准音 以北方方言为基础方言 以典范的现代白话文著作为语法规范 普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础 方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 大力推广、积极普及、逐步提高。 校园用语、公务用语、宣传用语、社会服务用 语。 演员、播音员、主持人、教师、公务员、窗口 行业从业人员。 语言文字工作委员会办公室。 所谓规范汉字，是指经过整理简化并由国 家以字表形式正式公布的正体字、简。</p>