学习的积极性

学习的积极性Tag内容描述：<p>1、如何提高中职学校学生学习的积极性 摘要：本文针对目前中职生的录取生源水平现状，学生学习基础差，厌学情绪严重的特点，探 讨了 这样的生源通过两年在校的教育要把他们教育成为合格的中职生，不仅要教会学生做人，同时要学 到一点知识，掌握一门技术；而事实是很多中职学校面临的难题，而如何帮助中职学生克服学习障 碍，培养他们的学习兴趣，是提高中职生学到技能的关键。 关键词：中职学生 提高 学习 积极性 兴趣是人们力求认识某种事物或进行某种活动的一种心理倾向。学生一旦对某一学科产生浓 厚兴趣，就会产生强烈的求知欲望，它直。</p><p>2、在数学教学中如何调动学生的学习积极性 摘要：所谓“主动学习”是指在教学过程中，学生在学习时表 现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习 活动的一种心理能动状态。 关键词：数学教学 调动 积极性 奥苏伯尔说过：“影响学习的最重要的一个因素是学习者已经 知道了什么” 。这就是说，不管学生采用什么样的方式学习概念， 他们已经知道了什么是影响其学习的重要因素，学生已有的认知 基础是学习新知识的起点。 教学中，教师能帮助学生建立新知识与原有认知结构中相应知 识之间的联系是实现有效教学的重要策略。对于数。</p><p>3、如何提高学生自主学习的积极性”的思考 学生缺乏学习积极性表现在哪些方面？ 1、没有预习、复习的习惯。这部分学生觉得多数都知道预习、复习的重要性， 就是管不住自己。还有的学生就是坚持几天可以，不能长时间的坚持，也就是缺乏 一定的意志。 2、学习很被动，常常被老师与家长牵着鼻子走。老师布置作业，他们就完成 什么，课余的时间就算再无聊也不会主动的看看书籍。家长安排的补习班、兴趣班， 他们也都是完成任务一样的参加，没有想过自己对什么感兴趣，什么需要加强，不 会主动的要求参加各类补习班等。 3、课堂上很少主动的举手，。</p><p>4、如何提高中专生自主性学习的积极性 近年来，市场经济的迅速发展，全球经济竞争的加剧，对我国职业技术人 才的素质提出了更高要求。职业技能人才素质的高低在某种意义上决定了中国 制造的未来。职业教育是否成功是关系我国经济竞争力的关键。我国现阶段职 业学校中，学生文化基础差，行为习惯差，学习习惯差，学生学习积极性不高， 思想松懈缺乏上进心和坚强的意志品质，在学习生活中缺乏目标，得过且过。 这些问题严重影响职业教育的成果。本人多年从事职教学校班主任工作，要提 高中专生自主学习的积极性，首先要了解中专生的学习现状，。</p><p>5、如何激发幼儿学习数学的积极性 教学活动是教与学的双边活动，在幼儿园数学教学中，促进每一位幼儿在原有水平 上不同程度的发展，是每位幼儿教师在优化自己的教育行为中所不懈努力的目标。要提高 幼儿数学的质量，我认为首要的则是要培养幼儿对数学的兴趣，让幼儿喜欢数学。 一、灵活运用游戏，激起幼儿的学习兴趣。因为游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工 作，游戏是儿童的生命。 二、充分利用操作活动，发挥幼儿的主体性。让幼儿借助动手操作，大量增加感性经验， 从中感悟到到数学知识。 三、适当激励幼儿，让每一位幼儿体验成功。教。</p><p>6、如何提高高职学生学习的主动性如何提高高职学生学习的主动性 目前，我国高职教育已经占到高等教育的“半壁江山” ，在高职 教育发展中，普遍存在着一个非常紧迫的问题，即高职学生存在缺 乏学习兴趣，学习积极性不高，主观能动性不强。主要表现为：没 有明确的学习目标和学习计划；学习行为具有较强的从众性与依附 性；精神状态懒惰松懈，满足于一知半解；缺乏求知欲、上进心， 感受不到学习压力和社会责任等等。这些问题将会严重影响高职学 生的学习和成才，也将制约高职教育人才培养质量的提高，需要予 以高度重视。现结合本人的体会，。</p><p>7、如何提高小学生主动学习数学的积极性数学是一门抽象的学科，在小学数学的教学中，如何调动小学生主动学习数学的积极性，对小学数学教师提出了更高的要求，如何很好地调动小学生主动学习数学的积极性，将以最少的时间和精力，获取最佳的教学效果。因此，教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学生学习数学的积极性，从而达到事半功倍的效果。1让学生明确学习目的，是提高学生学习数学积极性的最根本动力只有让学生明确了学习目的，明白为什么要学习，要学习什么，怎样学习，这样才能。</p><p>8、怎样成功培养孩子的学习兴趣一、求知是孩子的本能，家长要精心呵护其实孩子每天每时每刻都在求知，你看他们总是不停地问这问那就知道了。很多时候，当孩子问一些我们所谓的“学习知识”方面的问题时，我们往往能够耐心解答;而当孩子问一些我们觉得很“幼稚”或“无聊”的问题时，我们往往比较漠然，往往一笑了之或者应付一下。其实，对孩子来说，好奇提问和“学习知识”是没有任何区别的，都是他们主动认识世界的一种方式。因此对于孩子的所有的求知欲望，家长都要去呵护。当然，要坚持做到这点，做爸妈的是需要很大耐心的。这里面有个小。</p><p>9、在教学中如何调动学生的学习积极性学生学习积极性指在课堂教学中，学生有浓厚的兴趣，主动、自觉地进行学习内容的探索。学生的学习积极性越高，课堂教学效率就越高。美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明，通过激发兴趣，人的积极性甚至可以增加34倍。有人推出了这样一个描绘性公式：学生的学习成绩=能力兴趣。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学、渴望知识的火药。就看你能不能点燃这火药。”激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。设置悬念，激发兴趣，这确实是提高课堂教学有效性的。</p><p>10、兴趣是最好的老师随着我国加入WTO和知识经济时代的来临，英语作为世界性语言在中国的地位不断提高。特别是对于位于就业前沿的职中学生，掌握好英语这门语言技能显得尤其重要。但是，职业中学的学生文化基础相对较差，学习英语的兴趣普遍不高，如何能够有效地调动职中生学习英语的积极性，已成为亟待解决的一个问题。我认为应该从以下三大方面着手，提高学生学习英语的热情和积极性。 一、教学方法要灵活多样常变常新，给学生以新鲜感 单一的教学方法是乏味的。即使是一个好的方法，经常用也就失去了它的魅力。为了激发学生的积极性，保持。</p><p>11、本 科 毕 业 论 文The Ways of Improving Junior Middle School Students Interest in English LearningTake the Class 7, Grade 2, at the Second Middle Schoolin Tongren for Example院 系 外国语言文学系 专 业 英 语 年 级 学 号 姓 名 指导教师 贵州 铜仁2014年6月提高初中生英语学习兴趣的方法TABLE OF CONTENTSABSTRACT。</p><p>12、学习兴趣论文英语书面表达能力的培养论文：谈英语书面表达能力的培养摘要：书面表达是中学英语学习的重要内容之一，也是高考的重要组成部分，它是语言逻辑，语言习惯，语法结构书的综合体，是对学生“听、说、读、写”四种技能考查中要求较高的一环，培养学生英语书面表达能力，不仅是英语教学的目的之一，也是适应考生要求的需要。关键词：学习兴趣；基本句型；训练；评讲写作是英语学习中十分重要的内容，是语言逻辑、语言习惯、语法结构的综合体，是对学生“听、说、读、写”四项基本技能的考查中要求较难的一环，因此，写的训练应该贯。</p><p>13、学数学 挺有趣浅谈学生学习兴趣的培养摘要：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要内在的动机，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生就会在学习中产生很大的积极性，从而产生肯定的、积极的情感体验，使外在的要求转化成内在的需求。教师要想方设法鼓励学生全体参与，启发他的求知欲望，抓住学生的闪光点，及时给予鼓励，做到“低起点，突重点，散难点，重过程，慢半拍，多鼓励。增添他们学习的自信心。关键词 ：小学数学 学习兴趣 培养小学数学是一门。</p><p>14、数学学习兴趣的培养课题研究大庆坪学校小学部数学组摘 要：在数学教学中，教师应通过创设问题情境、探索研究、合作交流、反思小结、课外延伸等环节让学生学会自行获得数学知识的方法，使学生始终处于一种积极参与的状态创设情境是探究性学习的前提，探索研究是探究性学习的核心，合作交流是探究性学习的成功保证，反思小结是探究性学习的升华，课外延伸是探究性学习的迁移和拓展一问题的提出1新时期社会发展和课程改革的需要新一轮国家基础教育课程改革着重强调了学生学习方式的改变和课堂教学形式的改革，要求教学朝着自主学习、合作学习。</p><p>15、如何提高语文的学习兴趣易县实验中学 赵艳华语文是一门工具学科，又是一门基础学科，也是最有活力最深奥的一门学科。它总是站在教学改革的潮头，每一次教改都会出现一些新的东西，也许正因如此，才使它永富魅力。如何上好语文课，如何提高语文课堂效率是一个常新的话题，也是一个永恒的话题。我在提高语文课堂教学效率的实践中体会到要从以下几方面多思考、多探索、多研究。 一、给学生成功的愉悦，帮学生树立自信 在学习过程中，学生如果有一种成功的情感体验反复多次，就会产生学习的愉悦感。因此，教师在教学实践中要设法给学生以成功。</p><p>16、谈激发智障儿童的学习兴趣俄国大作家托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”学生一旦对学习有了兴趣，就不会把学习看成沉重的负担，而将会去主动学习获取知识和技能。弱智儿童他们心理发育迟缓，与同龄儿童相比智力明显低下，且伴有适应性行为问题，这些特征往往影响他们在学习上缺乏兴趣，注意力不集中，自控能力差，做事虎头蛇尾，有时甚至对老师布置的任务置之不理。 “兴趣是最好的老师”，对于弱智儿童来说能激发他们的学习兴趣就意味着教育已成功了一半。因此在平时教学过程中激发学生学习的兴趣是。</p><p>17、浅析中职生计算机学习兴趣的培养【摘 要】 计算机教学在中职教学过程中的作用越来越重要，计算机专业其专业性又比较强，因此很多中职学生对计算机学习提不起兴趣， 由于大多数中职学生的基础知识比较薄弱，学习习惯比较差，因此，教师应在授课的过程中不段地改进课堂教学方法，激发学生学习兴趣，以提高课堂教学质量、提高中职生的学习质量，进而提高学生的综合素质。 【关键词】 中职计算机 学习兴趣 培养 一、选择合适的教材 （一）教材要有针对性 教师选择教学材料时应针对教学目标、教学重点或难点，选择的材料应既能帮助学生理解教材。</p><p>18、我看小学英语教学中学习兴趣的培养摘要：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，从学得后产生的成功体验不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。关键词：现状 英语 兴趣 培养社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性也日益突出。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代的要求还存在差距。英语教学中还是存在着过分重视语法和词汇的讲解与传。</p><p>19、语文课堂教学中如何调动学生学习的积极性光荣中学 谭昌华【摘要】当今，学生厌学情绪很大，语文学科尤其突出。作为一个语文老师必须研究学生的学，调动学生学习语文的积极性，重视学生学习语文兴趣的激发。这样方能提高语文学科的质量，有效地处理学生厌学的问题。培养学习语文的兴趣是语文教学中的重要任务，是提高语文教学质量的关键。从一定意义上而言，培养学生学习语文的兴趣，比教给学生知识还要重要。【关键词】语文课堂教学兴趣积极性教学质量而今，学生厌学倾向严重，尤其是语文学科。无数教学实例表明，哪个语文教师教学水平高。</p><p>20、浅析初中数学学习兴趣的培养摘要：初中阶段是承上启下的阶段，学生既处于身心的快速发展时期，也处于知识的迅速积累时期，然而，很多初中学生因数学的单调与枯燥而畏惧数学进而放弃数学，不仅影响了学习成绩，也影响了其逻辑思维的培养甚至影响到其今后的人生。鉴于此，初中数学老师要充分认识自己的责任与使命，在遵循初中生认知发展水平的前提下，通过丰富教学手段、密切师生情感等方式培养学生的数学学习兴趣，引领学生进入更加广阔的抽象思维世界，感受数学的无穷魅力。 下载 关键词：初中数学 学习兴趣 数学从未离开过人类的生活。追。</p>