学习任务单.

学习任务单.Tag内容描述：<p>1、如何制作网线微课程设计方案作者信息姓 名付 强所教学科计算机网络基础所教学段中职单位名称平阴县职教中心微课程信息主题名称如何制作网线选题意图网线制作的好坏直接决定了网络的通信质量，非常基础且重要。制作网线的两种接口标准，网线头的制作步骤，网线连通的测试方法，容易出现错误。通过微视频教学提高学生的直观认识，激发学生的学习兴趣。学生亲手制作成就感强，记忆深刻。内容来源职专计算机网络基础第五章 网络互连第4节网络接入技术适用对象职业中专学生教学目标能够完成网线头的制作，并且利用网线测试仪测试制作的正确性。。</p><p>2、任务名称任务对应章节任务对应知识点习题章节习题考试大纲要求高数学习任务八第4 章 第1 节不定积分的概念与性质原函数和不定积分的概念与基本性质（之间的关系，求不定积分与求微分或求导数的关系）基本的积分公式原函数的存在性、几何意义和力学意义习题412(1)(2)(7)(10)(13)(14) (17)(18) (19)(21) (22)(24) (25),51理解原函数的概念，理解不定积分的概念2掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分和定积分的性质，掌握不定积分的换元积分法与分部积分法第4 章 第2 节换元积分法第一类换元积分法（凑微分法）第二类换元积分法习题422(1)(3。</p><p>3、学生学习单 一 根据课文内容填空 1 几乎所有的孩子都在快乐地交谈着 有的说 有的说 还有的说 2 孩子们沉默着 有的在想 有的在想 有的在想 3 老师的话提醒了孩子们自己的过失是可以弥补的 所以他们像获得 一样 于是他。</p><p>4、 制作一个尽可能大的无盖长方体形的盒子 学习任务单 探究一 如果正方形的纸片的边长为20cm 剪去的小正方形的边长为x厘米 x按整数值依次变化 即分别取1 2 3 4 5 6 7 8 9 10cm时 计算折成的无盖长方体纸盒的容积 并制作一个统计表 小正方体边长 1 2 3 4 5 6 7 8 9 体积值 你有什么发现 探究二 如果x分别取 时 计算折成的无盖长方体纸盒的容积 小正方体边长 体积值。</p>