学习word

学习wordTag内容描述：<p>1、自学心得体会-王春迪目前学习教育教学文件已经有一个星期了，通过此次学习，我又有了很深刻的认识。此前，我觉得对于一名有多年从教经验的老师来说，教育学心理学早已牢记于心。直到近日再一次拿起这些书，才发现，真的，书是反复阅读才会得到它的真谛，才能够把这些知识应用到实践教学中去。通过学习我对教师这个词有了更深一步的理解。我觉得，作为一名教师，首先，我们是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。这就要求我们时刻提升自身的专业素质，不断更新自己的知识，增加自己。</p><p>2、心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字。下面是出国留学网小编带来的先进个人学习心得体会范文，欢迎阅读参考。先进个人学习心得体会(一)学习了*同志的先进事迹后，感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯两位先进人物最突出的一个特点和。</p><p>3、学习Word的心得体会我学习计算机，就是从office开始学习的。大学前都还不怎么碰过电脑。如今算来，已有五年历史了。想当初，刚入大学，第一节计算机课程，就是word简单操作了。当时，还真不知道word是干什么的？也不知道word那些效果，有什么用？更不知道，自己今后如何使用word。当时只感觉到，word里面竟然可以选择很多字体、可以插入图片、插入艺术字等，这种效果我从来就没有看到过，总之，想怎么设置就怎么设置，并且，打印出来的文档，上面显示的字，比书法家写的还好；我就觉得惊奇了，如果我会使用word输入文字并排版，最后打印出。</p><p>4、第七章 深入学习Word,使用样式 使用Word提供的样式 样式管理器 使用“样式库” 自动插入目录 模板与向导 使用模板 使用向导,在Word中绘图 绘图工具栏 绘制简单图形实例 利用文本框输入可移动的文字 插入艺术字 输入数学公式 Word的其它常用功能 手工分页 多文件操作 项目符号与编号 边框和底纹,使用样式,样式是一组可以重复使用的格式 使用Word提供的样式 将光标移动到要使用样式的段落中； 单击格式工具栏中“样式”按钮右侧的下拉箭头，打开样式列表； 单击选择所需要的样式名称; 在打开样式表的同时按住Shift键，就会看到全部的内置样。</p><p>5、制作学习计划表,云石山初中：刘 林,学习目标,情感目标：1.培养学生用计算机制作表格的兴趣， 2.培养学生热爱信息技术。,能力目标：学会制作表格；,知识目标：感知生活中应用表格的知识；,欣 赏,欣 赏,欣 赏,欣 赏,欣 赏,这节课学习到的新知识有:,要科学合理的制定学习计划。制定了计划， 还要努力完成计划，使计划成为现实。,谢谢。</p><p>6、WORD2003中级培训教程,引言, 二个问题: 1.WORD中级教程与初级教程的区别？ 2.在这堂课上我们能学到那些知识？,提 纲,1. WORD2003概述,2. 添加不同的页眉页脚,3. 在制定位置添加页码,4. 制作WORD标题目录,5 使用大纲视图和文档结构图,提 纲,9. WINDOWS常用快捷键,7. 段落排版,8. 高级替换实现批量修改,6. 字符排版,关于WORD2003 Word2003是Microsoft Office2003中文版的主要套件之一。它集文字处理，电子表格、传真、电子邮件，HTML和web页面制作功能于一身，让用户能方便地处理文字，图形和数据等。,WORD2003概述,WORD 2003,WORD用户界面,。</p><p>7、第二部分 WORD,第二部分 Word,一、Word的界面介绍、工具栏调用和介绍 二、Word的基本操作和文本编辑 三、Word文档的排版 四、Word表格的制作 五、Word的图形功能 六、页面设置和打印管理 七、其它功能,一、Word的界面介绍、工具栏调用和介绍,1、Word的窗口界面 2、Word的工具栏的调用 3、Word的工具栏、标尺介绍,1、Word的窗口界面,标题栏,菜单栏,常用工具栏,格式工具栏,标尺,标尺,文本区,状态栏,视图切换,绘图工具栏,表格和边框工具栏,滚动条,滚动条,选择浏览对象,前一处编辑位置,前一处编辑位置,最小化、最大化和关闭,2、Word的工具栏的。</p><p>8、Word 2003学习 初级 今天会一起学习的内容 新文档的建立 保存文本内容编辑图片的插入 编辑WORD表格建立 编辑页面设置文件打印快捷键 Word的作用 对文件 文字进行处理简单的图片处理操作简单 方便功能强大 一 建立一。</p><p>9、实验一 1 对所给素材按照要求排版并保存 设置标题 奥运五环旗 为黑体 三号 加粗 蓝色 并居中 将正文首字下沉2行 距正文0 2厘米 下沉字体为 宋体 将正文中的 全世界 设置为 宋体 效果为 上标 给正文的文字加动态效果 为 赤水情深 素材 奥运五环旗 奥运五环旗是顾拜旦于1914年创制的 它包含了白色的背景上5个相互套接的圆环 这5个圆环象征着五大洲 相互套接则象征着由这些国际间的竞赛而获得。</p><p>10、Word学习的心得体会自大学起，各种论文作业开始使用电脑文档形式传送给老师，初认识word之际，觉得其简单容易，但后来接触到办公室文档编辑之类的课程，方发现其大有乾坤。但是大学所学早已遗忘，现在再次系统地学习文档的编辑排版知识，大获收益。第一次作业，我总共提交了三次，每次都被退回，我都有些泄气了。课程学习的内容，一小节一小节看不太难，一综合运用就有些搞不清楚了。特别是样式的设计上，我一。</p>