学习兴趣研究

学习兴趣研究Tag内容描述：<p>1、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于学习兴趣的研究国内外概况文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于学习兴趣的研究国内外概况2.1兴趣的心理学基础著名知觉学家吉布森(Gibson)曾经指出:早期婴儿由知觉和注意指引的行为在没有任何学习的情况下就可以产生。人类婴儿在出生后就显示出了对外界物理刺激或社会性刺激的反应倾向，因而它一方面被认为是动物的感情性唤醒状态在人类身上的延续(兴趣被认为是由低等动物的趋避行为逐渐内化成一种脑的状态)，另一方面被认为是人类兴趣和好奇心的内在来源。人格心理学家阿尔波特(A。</p><p>2、教师的教学投入影响学生学习兴趣的个案研究何旭明（长沙学院 高等教育研究所，湖南 长沙 410003）摘 要：教师的教学投入表现为教师在教学活动中投入的时间、精力和情感等等。在其他因素一定的情况下，教师的教学投入越大，学生的学习兴趣便越高。教师的教学投入通过两条路径影响学生的学习兴趣：一是当学生感受到教师的教学投入之后会为教师的投入所感染从而增加自己的学习投入，进而提高学习兴趣；二是教师的教学投入会导致教师自身教学水平的提高，从而提高学生的学习兴趣。在教学活动中这两方面同时起作用，共同提高学生的学习兴趣。关。</p><p>3、发展探究活动 培养学习兴趣 骆驼坳中心小学 李源 438616 摘要 探究既是科学的学习目标 又是科学学习的方式 以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径 作为教师我们要把握探究内容及目标 组织引领学生参与有意义的科学探究活动 亲历过程 自主充分地开展活动 让学生在探究中体验快乐 在探究中求知 在探究中成长 培养他们对科学的兴趣 关键词 开展探究 体验 评价 乐中学 我看见了 但我可能忘记了。</p>