血液流动的管道
血液流动的管道 —— 血管 第二节 血液循环 学习目标。第二节 血液循环 一、血液流动的管道 —— 血管 血管 动脉 静脉 毛细血管 动脉静脉毛细血管 功能。导入新课。如擦破了皮肤。1.能区分动脉、静脉和毛细血管。BS七年级生物下册。第1课时血液流动的管道。第2节血液循环第1课时血液流动的管道。
血液流动的管道Tag内容描述:<p>1、血液流动的管道 血管 第二节 血液循环 学习目标: 观察血管,区分动脉、静脉和毛细血管,说明 不同类型血管的功能及其与功能相适应的结构特点 。 复习: 血液 血浆: 血细胞 血小板: 白细胞: 红细胞: 运载血细胞,运输营养物质和废物。 止血和凝血。 防御和保护。 运输氧和部分二氧化碳。 第二节 血液循环 一、血液流动的管道 血管 血管 动脉 静脉 毛细血管 动脉静脉毛细血管 功能 管壁特点 血流速度 分布大多在身体较深处 身体深层或浅层全身各处 将血液从心脏 运送到身体各 部分 将血液从身体各 部分运回心脏 血液与组织细 胞之间进。</p><p>2、第2节 血液循环 第1课时 血液流动的管道,第九章 人体内的物质运输,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,在日常生活中,人会因创伤引起出血,如擦破了皮肤,渗出少量的血液,再严重点就是缓慢流出暗红色的血液,而有些严很重的事故则会导致伤口喷射出鲜红色的血液,这是为什么呢?,导入新课,1.能区分动脉、静脉和毛细血管; 2.说明不同类型血管的功能,及其与功能相适应的结构特点。,学习目标,导入新课,血液循环系统,心 脏,血 管,讲授新课,动脉,毛细血管,静脉,血液流通的管道血管,讲授新课,动脉:把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。,。</p><p>3、第2节血液循环第1课时血液流动的管道,第9章人体内的物质运输,优翼课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优七年级生物(下)(BS)教学课件,在日常生活中,人会因创伤引起出血,如擦破了皮肤,渗出少量的血液,再严重点就是缓慢流出暗红色的血液,而有些很严重的事故则会导致伤口喷射出鲜红色的血液,这是为什么呢?,导入新课,1.能区分动脉、静脉和毛细血管;2.说。</p><p>4、血液流动的管道 血管 血管可以分为几类 活动 用显微镜观察各种血管 目的要求 识别不同类型血管 说出各种血管的结构特点 方法步骤 在显微镜下观察血管的横切片 区别并比较动脉与静脉管壁结构的差异 观察毛细血管装片。</p>