绪论珍惜大学生活开拓新的境界

绪论珍惜大学生活开拓新的境界Tag内容描述：<p>1、思想思想思想思想道德道德道德修养与修养与修养与修养与法律法律基础基础基础基础 必修课 思政部 付英楠 Tel:15056789697 QQ QQ:41277842 开始 点击此处添加目录标题 课程构成 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 道德 教育 思想 教育 第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 注重道德传承 加强道德实践 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 第六章 学习宪法法律 建设法治体系 第七章 树立法制观念 尊重法律权威 第八章 刑事法律权利 履行法律义务 道德 教育 法治 教育 一、这门课讲什么？一、这门课讲什。</p><p>2、1绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力1.大学生活的变化（三个变化）P2 2.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3二、树立新的学习理念，培养优良学风1.学习理念P4：自主学习全面学习创新学习（以求真务实为基础）终身学习（学习最可贵的是终身坚持）2.优良学风P5:勤奋、严谨、求实、创新三、确立成才目标，塑造崭新形象1.成才目标P6：德、智、体、美全面发展2.大学生崭新形象P6-7 第二节提高思想道德修养和法律素质一、思想道德与法律1.思想道德与法律是调节思想行为、协调人际。</p><p>3、绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界一、单项选择题1衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）。A.知识渊博 B.品质高尚C.德才兼备 D.知行统一2大学阶段，大学生们面临的首要问题是（D） A 多交一些新朋友 B 多接触一些新鲜的事物 C 学会赶时髦 D 尽快适应大学新生活3 大学生应确立的成才目标是(A )A成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B成为能够自主创业的人才C成为全心全意为人民服务的公仆D成为能够代表社会主义先进文化前进方向的建设者和接班人4 “生活是最好的老师”这句话是说(B )A校园所学不如生活所学B在生活中。</p><p>4、第一章 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,讲授提纲,一、适应人生 新阶段,二、肩负历史 新使命,三、学习和践 行社会主 义核心价 值体系,（一）认识当代大学生的历史使命,（二）明确当代大学生的成才目标,（四）培养优良学风,（一）认识大学生活特点,（二）提高独立生活能力,（三）树立新的学习理念,四、学习本课 程的意义 和方法,（三）塑造当代大学生的崭新形象,（一）学习该价值体系的重要意义,（二）把握该价值体系的科学内涵,（三）提高思想道德素质和法律素 质要践行该价值体系,（一）学习本课程的意义,（二）学习本课程的方法,学习重。</p><p>5、思想道德修养 与法律基础,绪 论,珍惜大学生活 开拓新的境界,目 录：,第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 第四节 学习“思想道德修养与法律基础” 课的意义和方法,第一节 适应人生新阶段,一、认识大学生活特点,二、提高独立生活能力,三、树立新的学习理念,四、培养优良学风,思想道德修养与法律基础,一、认识大学生活特点,（别林斯基）,“青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其他任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老，不让自己的心灵冷却、变硬、僵化，谁就是幸福。</p><p>6、绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,进入大学后便感觉“轻松” 了,失落,抓狂,不满,无聊,如何适应大学生活,如何尽快适应集体生活，适应新的环境？,影像资料,浙江大学老校长,诸位在校，有两个问题必须自己问问：第一，你来浙大做什么？第二，将来毕业后做什么样的人,童鞋，你准备好了吗？,什么是大学？ 大学生活有哪些特点？ 如何更好更快适应大学生活？,本章主要内容,第一节 适应人生新阶段 第二节 提高思想道德素质和法律素质,第一节 适应人生新阶段,一、认识大学生活的特点，提高独立生活能力 二、树立新的学习理念，培养优良学风 三、确立。</p><p>7、,绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界,基础：成长成才与人生哲学 1思想：理想信念、爱国主义、人生价值（人生环境） 理想信念、共同理想远大理想、最低纲领最高纲领 改革创新的时代精神、爱国主义的民族精神 经济全球化与政治文化一体化、人生价值与人生环境、自我价值与社会价值,.,绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界,基础课：成长成才与人生哲学 2道德：道德修养、社会公德、职业道德（家庭美德） 以德治国。</p>