训练员职责

训练员职责Tag内容描述：<p>1、训练员岗位职责岗位名称训练员所在部门运营一部直接上级前厅主管直接下级被训伙伴岗位定员2人所辖人员参训人员岗位职责与工作任务职责描述负责培训新伙伴技能，以传、帮、带的形式让新伙伴快速融入团队中来。具体职责职责一职责描述：对新员工技能培训；工作任务1、熟悉并掌握店内服务、收银、迎宾各岗位的操作流程及标准；2、负责餐。</p><p>2、训练员岗位职责 岗位名称 训练员 所在部门 运营一部 直接上级 前厅主管 直接下级 被训伙伴 岗位定员 2人 所辖人员 参训人员 岗位职责与工作任务 职责描述 负责培训新伙伴技能 以传 帮 带的形式让新伙伴快速融入团队。</p><p>3、拓展训练引导员职责-明阳天下拓展培训引导员的概念来自美国体验教育体系中的PA和High5，是体验式学习中非常重要的角色，和拓展培训师的工作特点比较，既有相似处也有区别。一、台湾师范大学的蔡居泽认为，引导员的工作主要是团队催化。引导员协助团队完成共同目标，并且不投入个人意见与目标。因为引导员个人的意见会阻挠团队成员意见的表达。引导员要注意团队动力的发展，并在尊重与安全的前提下，鼓励挑战。</p><p>4、训练员岗位职责 岗位名称 训练员 所在部门 运营一部 直接上级 前厅主管 直接下级 被训伙伴 岗位定员 2人 所辖人员 参训人员 岗位职责与工作任务 职责描述 负责培训新伙伴技能 以传 帮 带的形式让新伙伴快速融入团队中来 具体职责 职责一 职责描述 对新员工技能培训 工作 任务 1 熟悉并掌握店内服务 收银 迎宾各岗位的操作流程及标准 2 负责餐厅所有岗位的新员工岗位实操培训 3 能熟练的运用。</p><p>5、破破 冰冰 1. 在纸片上写上自己的区域、 姓名、自己拿到的水果图片 是什么？以及自己对三天培 训的期望。 2. 大家站起来，相互认识，将 自己的名片与另一位陌生同 事进行交换 （要求对方是另 一种水果）， 互换名片后， 学员相互之间紧紧握手，并 站在一起，成为拍档。 分分 队队 1. 分队规则： 5个队，前 4个队 由 2个菠菜、 2个萝卜和 2个 梨组成，后 1个队由 2个菠菜 、 2个萝卜和 3个梨组成。 2. 学员拍档相互间自由组合， 迅速结成一队。 3. 2分钟时间，各队选队长， 起队名。 4. 各队人员相互向全体学员介 绍自己的拍档。（每人时间。</p><p>6、新自我训练员角色及心态导入,破冰,在纸片上写上自己的区域、姓名、自己拿到的水果图片是什么？以及自己对三天培训的期望。大家站起来，相互认识，将自己的名片与另一位陌生同事进行交换（要求对方是另一种水果），互换名片后，学员相互之间紧紧握手，并站在一起，成为拍档。,分队,分队规则：5个队，前4个队由2个菠菜、2个萝卜和2个梨组成，后1个队由2个菠菜、2个萝卜和3个梨组成。学员拍档相互间自由组合，迅速结。</p><p>7、1 新自我 训练员角色及心态导入 2 破冰 在纸片上写上自己的区域 姓名 自己拿到的水果图片是什么 以及自己对三天培训的期望 大家站起来 相互认识 将自己的名片与另一位陌生同事进行交换 要求对方是另一种水果 互换名片后 学员相互之间紧紧握手 并站在一起 成为拍档 4 分队 分队规则 5个队 前4个队由2个菠菜 2个萝卜和2个梨组成 后1个队由2个菠菜 2个萝卜和3个梨组成 学员拍档相互间自由组合。</p>