训练语言表达能力

训练语言表达能力Tag内容描述：<p>1、如何训练小学生的语言表达能力小学生语言表达能力训练一直是国内外教师努力方向。我校也一直致力于小学生口头表达教学法的研究，积极指导教师进行小学生语言表达能力训练的研究。结合多年的教学实践与研究成果，现制定黄梅一小语言表达能力培训要求及具体实施办法，其内容如下：一、培养学生创造性语言表达能力。1、创造环境及氛围，培养学生自主学习，善于语言表达的良好习惯。教师要放下原有的师道的架子，热爱学生，坚持教学民主，在课内创设一个宽松、和谐、充满信任的氛围，让学生真正体会到学习口头表达的心理自由，无拘束地参与，。</p><p>2、语文 ）学科语言表达能力训练计划表 教师姓名:张雪梅 解静教 材义务教育课程标准实验教科书二年级上册单 元知识点学科语言表达训练点实施措施一单元二单元三单元四单元1.会认61个生字，会写42个生字。2.背诵14课。3.利用熟字识字，积累同偏旁的字，积累词语。1.会认57个生字，会写46个生字。2.背诵指定课。3.加偏旁识字，体会带提手旁的字的意思，比较形近字。1.会认64个生字，会写44个生字。2.背诵指定课。3.初步感知“三字经”这种语言形式。4.利用反义词识字，会选近义词，能把句子补充完整。1.会认53个生字，会写50个生字。2.积累成语。</p><p>3、广西植发中心：www.gxmaofayizhi.com www.303zhifa.com www.0771mfyz.com www.0771mf.com语言与表达能力训练（五）一、按要来修改下面语段中的毛病今天是周末，(一个令人难忘而又不可多得的周末)a，我带着一身的疲倦回到家中，太阳已转到西天。每天回家我都要到田间去散散步，今天当然也不例外。我捧着一本作文书座在田埂上慢不经心地看起来大概是夕阳还保持着它的那份耀眼，也许是因为我太疲劳的缘故，书上的铅字格外显得刺目b，我无法再看下去了。____C，只见一片片麦田如张张巨大的绿毯，间隙中露出黄黄的泥土，远处的田埂呈现出几片“。</p><p>4、语言表达能力训练教学设计“说得美”语言表达能力训练教学设计【设计说明】职业学校的学生与普通高中学校的学生最大的不同之处在于职校生毕业后要直接面临社会的选择。他们能否在这个竞争激烈的社会中占有一席之地，语言表达是他们不可或缺的能力之一。所以我在语文课堂上专门开设了语言表达能力训练序列以提高学生的语言表达能力。本教学设计是这个训练序列中的一个重要环节。【学情分析】“说得美”这一训练序列主要目的是训练学生在表达过程中能用生动、形象、优美、富有表现力的词语表情达意。要达到这一目标，学生必须具备清楚、准确。</p><p>5、情境中的语言表达能力的训练 2012-3-21 15:32:59 | By: 11张绍坤 教学目标1学会句式：“老师带同学们去动物园。我们看到了猴子、狮子和老虎。”2能够运用“( )带( )去( )。( )看到了( )、( )和( )。”说写句子。3、正确、流利、有感情地读句子。4加强口语训练，提高学生理解和运用语言文字的能力。教学重点能够正确运用所学句式。教学难点加强语言文字训练，提高学生理解和运用语言文字的能力。教学时数l课时。教学流程一、复习导入，情境体验师：上个星期，学校组织了春游活动，同学们还记得我们去了哪里吗?你们都看到了什么?(通过教师的。</p>