叙事记叙文写作讲义

叙事记叙文写作讲义Tag内容描述：<p>1、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 叙事记叙文写作讲义 ) 叙事记叙文写作讲义 教学目标：1、使学生初步了解 中考作文的类型和评分标准； 2、了解叙事类作文的特点和写 作要领。 教学重点：了解叙事类作文的特 点和写作要领。 教学难点：让学生掌握叙事作文 的写作要领，会写叙事类的作文。 一、导入 提问学生什么样的文章才是好文 章？由此导入 二、明确中考作文的类型和评分 标准 类型：命题、半命题、材料、话 -精选财经经济类资料。</p><p>2、题目要求 (2010湖北高考)请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈微笑的作用。 The best example of universally understood body language may be the smile. A smile can help us get through difficult situations and find friends。</p><p>3、浅谈叙事记叙文写作单位；范县杨集第二中学 作者：王修通 电话:13949737707作文教学历来是语文教学的重中之重，它占据着语文的半壁江山，但作为一名语文教师，对于学生的写作现状我有着比较深刻的了解，看着孩子们搜肠刮肚，冥思苦想的困窘，我有一种深深的自责。为了更好的帮助学生应对作文写作，我把十几年的作文教学经验进行了简单的梳理和。</p><p>4、一、 叙事记叙文写作指导 【教学目标】 让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。 【教学重点】 选取生活事件或片断进行记叙。 【教学难点】 同上 【教学课时】 四课时【教学过程】 一、写作指导在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？1、 要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过。</p><p>5、叙事类记叙文写作 考点归纲 中考叙事类记叙文的命题方式一般有 命题作文 半命题作文 材料作文以及议写 续写 扩写 仿写等方式 不管哪种方式命题 我们都要记住 要认真审题 弄清题干的每一个字 明确要求我们写什么 要精。</p><p>6、题目要求 (2010湖北高考)请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈微笑的作用。 The best example of universally understood body language may be the smile. A smile can help us get through difficult situations and find friends in a world of strangers. A smile can open doors and tear down walls.,注意：无须写标题； 内容只需涉及一个方面； 词数为100左右。 __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________。</p><p>7、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 38 记叙文写作指导：叙事贵曲 莲山课 件 m 记叙文写作指导：叙事贵曲 文似看山不喜平 叙事贵曲 一、作文设计波澜的方法 （ 1）设置悬念法 所谓“悬念”就是在文章的某一部分设置一个疑问或者矛盾冲突，扣人心弦，以造成读者急切期待和热烈关注的一中手法。（清代的李渔一语道破：悬念就是叫人“揣摩下文，不知此事如何”，如果“使人想不到、猜不着，便是好戏法”。） 例：只借一美元 一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。“先生，您有什么事需要我们服务吗？”。</p><p>8、叙事记叙文写作指导【篇一：初中叙事类记叙文写作技巧】叙事记叙文写作指导一、叙事 记叙文 写作指导【教学目标】让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。【教学重点】选取生活事件或片断进行记叙。【教学过程】二、写作指导在 记叙文 写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”1、那么，怎样记叙好一件简单的事呢？1、要交代清楚事情。</p><p>9、Task Writing- The Summary of Narrations (记叙文）学习目标1.通过找记叙文的基本要素来概括短文大意；2.如何组织语言来写概括。学习重点、难点1.通过找记叙文的基本要素来概括短文大意；2.如何组织语言来写概括。预习案An example of task writingThe elephant and the。</p><p>10、叙事记叙文写作指导一、写作指导在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？1、 一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通。</p><p>11、华南师大嘉玛学校初中部语文组集体备课教案 课 题 叙事类作文写作指导课一 科 目 语 文 年 级 七 主讲人 曹红英 审核人 吴辉 教学目标 使学生初步了解中考作文的类型和评分标准 了解叙事类作文的特点及写作要领 教学重 难点 叙事类作文的特点及写作要领 教学方法 复习引导 教 学 过 程 设 计 一 导入 提问学生什么样的文章才是好文章 由此导入 二 明确中考作文的类型和评分标准 类型 命题 半。</p><p>12、叙事记叙文的写作方法适用学科初中语文适用年级初中三年级适用区域通用课时时长（分钟）60分钟知识点记叙文写作谋篇布局教学目标1、让学生明确什么是叙事记叙文，掌握叙事作文的写作顺序，叙事六要素熟记于心。2、在日常的学习中能够独立的完成叙事作文。3、培养孩子留心生活的写作素材，做生活的有心人。教学重点使学生学会叙事记叙文的六要素，掌握叙事记。</p><p>13、1 / 10记叙文写作指导：叙事条理有新意写作辅导站记叙文写作指导第三讲叙事条理有新意【技法点拨】在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有教育意义，值得宣扬、提倡；有的事情却给人留下深刻的教训、启迪。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人。这样的文章就是叙事作文。怎样把事情生动条理地再现呢？不妨从以下几个方面入手：一、记叙好一件简单的事在记叙文写作中，叙述好一件事，这是一项基本功。练好这个功夫，以后叙述更多的事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过。</p><p>14、叙事记叙文的写作技巧邳州二中语文备课组记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体，是写作训练中最普遍、最基本的一种文体。记叙文要求学生根据所给情景，组织语言材料，编写成文。一般说来记叙文有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作时要表达清楚。记人时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等；叙事时要描写事情发生和发展的过程及前因后果等。【写作指导】叙事类记叙文以。</p>