需要理论.

需要理论.Tag内容描述：<p>1、,第二节 人类基本需要理论,学习目标,掌握： 1、需要的概念与特征 2、马斯洛的人类基本需要层次论 3、需要理论在护理实践中的应用 熟悉： 影响需要满足的因素 了解： 凯利希的人类基本需要层次理论,第二节 人类基本需要理论,需要的概述,人类基本需要层次理论,需要理论在护理实践中的应用,返回,意大利蟋蟀 法布尔 在南方的夏夜里，原野上，到处听得见一种调式简单重复，然而情致陶冶人心的乐曲，这音乐在北方可难得听到。春天，在太阳当空的时间里，有交响乐演奏家野蟋蟀献艺;夏天，在静谧宜人的夜晚，大显身手的交响乐演奏家是意大利蟋蟀。。</p><p>2、PSYCHCN.COM,走近需要层次理论,华夏心理教育中心 陈兰,PSYCHCN.COM,需要层次理论图示,PSYCHCN.COM,什么是需要,需要是由生理上或心理上的缺失或不足所引起的一种内部紧张状态，是个体积极活动的源泉。 需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 需要都有对象，没有对象的需要是不存在的。 当旧的需要得到满足，不平衡消除之后，新的不平衡又会产生，人。</p><p>3、需要层次理论,什么是激励理论,激励理论是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。 激励的目的在于激发人的正确行为动机，调动人的积极性和创造性，以充分发挥人的智力效应，做出最大成绩。 早期的激励理论研究是对于”需要”的研究，回答了以什么为基础、或根据什么才能激发调动起工作积极性的问题，包括马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论，和麦克利兰的成就需要理论等。最具代表性的马斯洛需要层次论,中文名： 马斯洛 外文名： abraham h. maslow 国籍： 美国 民族： 犹太 出生地： 纽约布鲁克林 出。</p><p>4、第三章 护理相关理论,1,学习目的,1.需要的概念 2.需要层次理论 的基本内容,重点,需要层次理论在护理实践中的应用,难点,2,病例,杨某 女 68岁，因糖尿病入院治疗，子女工作繁忙，探视较少。病人情绪低沉，经常流泪不语，并要求出院 张女士 21岁，面部烧伤后恢复期，因瘢痕较重常不愿见人。 问题： 1、人有哪些基本需要？ 2、护理以上病人应特别注意满足病人哪一方面的需要？ 。,3,需要的概。</p><p>5、第二节人类基本需要理论 2020 3 19 1 学习目标 掌握 1 需要的概念与特征2 马斯洛的人类基本需要层次论3 需要理论在护理实践中的应用熟悉 影响需要满足的因素了解 凯利希的人类基本需要层次理论 2020 3 19 2 第二节人类基本需要理论 需要的概述 人类基本需要层次理论 需要理论在护理实践中的应用 返回 2020 3 19 3 意大利蟋蟀法布尔在南方的夏夜里 原野上 到处听得见一种。</p><p>6、第四章 激励与需要型激励理论,绩效=F(能力激励) 一个人累了也能再走完一段很长的道路。 法国谚语,主要内容,激励的涵义及过程 需要型激励理论 需要层次论 双因素理论 成就需要理论 一个优秀的领导者就是一名鼓动者， 一个靠他的言论和行动激发人们做 出最出色工作的人。 IBM副总裁 巴克罗杰斯,第一节 激励的涵义、过程及其作用,一、基本概念 1.需要 指人们缺乏某种东西而产生的一种心理状态,通常以欲望、意愿、动机、兴趣等形式表现出来。 2.动机 指个人从事某种活动的心理倾向与行为发生的内在驱动力和直接原因。 3.行为 指人们去做某种事。</p><p>7、1,动机理论,谈谈你们对动机的理解,2,动机关注的是为什么个体会按照自己的方式行动。具体来讲，就是行为的动力，它引发人的活动，并推动和引导人朝着特定的目标努力坚持下去。努力学习，为什么？（杉菜）努力吃饭，为。</p><p>8、成就需要理论,成就需要理论的含义,成就需要理论，又称“三种需要理论”，是由美国哈佛大学教授戴维麦克利兰（David McClelland， 1917年1998年）通过对人的需求和动机进行研究，于20世纪50年代在一系列文章中提出的。麦克利兰经过20多年的研究得出结论说，人类的许多需要都不是生理性的，而是社会性的，而且人的社会性需求不是先天的，而是后天的，得自于环境、经历和培养教育等。很难从单个人。</p><p>9、1,动机理论,谈谈你们对动机的理解,2,动机关注的是为什么个体会按照自己的方式行动。具体来讲，就是行为的动力，它引发人的活动，并推动和引导人朝着特定的目标努力坚持下去。努力学习，为什么？（杉菜）努力吃饭，为什么？考研，为什么？,动机就是对行为原因的追问。 为什么吃喝拉撒睡?为什么喜欢旅游？为什么要和别人交往？为什么要工作？为什么会去帮助别人？为什么上网？如果你的手机关机一天，你会什么感觉？ 动机的。</p><p>10、需要层次理论（马斯洛A.Maslow）（一）在同一时期，可能同时存在几种需求，因为人的行为受到多种需要的支配。但是，每一时期内总有一种需要占主导地位。人的行为是由主导需要决定的。任何一种需要不会因为新的需要出现而消失，各层次的需要相互依赖和重叠。高层次的需要发展了，低层次的需要仍然存在，只是对行为的影响减弱而已。(二)需要层次理论在组织管理中的应用1.帮助管理者制定合理的管。</p><p>11、1,动机理论,谈谈你们对动机的理解,2,动机关注的是为什么个体会按照自己的方式行动。具体来讲，就是行为的动力，它引发人的活动，并推动和引导人朝着特定的目标努力坚持下去。努力学习，为什么？（杉菜）努力吃饭，为什么？考研，为什么？,动机就是对行为原因的追问。 为什么吃喝拉撒睡?为什么喜欢旅游？为什么要和别人交往？为什么要工作？为什么会去帮助别人？为什么上网？如果你的手机关机一天，你会什么感觉？ 动机的。</p><p>12、马 斯 洛 需求层次理论解析,社会科学教研部 宋田田,我喜欢不断开垦荒地，而不会从旁边走开。我喜欢发现，而不是去改进。 亚伯拉罕 马斯洛,马斯洛,亚伯拉罕马斯洛 (Abraham Harold Maslow,1908-1970),亚布拉罕马斯洛主要生平,一位智商高达195的罕见的天才,马斯洛何许人也？,马斯洛（Abraham H. Maslow 1908-1970），美国社会心理学家、人格理论家和比较心理学家。人本主义心理学的主要发起者和理论家。1933年在威斯康星大学获博士学位，第二次世界大战后转到布兰代斯大学任心理学系教授兼主任，开始对健康人格获自我实现者的心理特征进行研。</p><p>13、成就需要理论,个人简介,戴维麦克利兰DavidClarenceMcClelland1917.05.201998.03.27，美国著名的研究行为动机的权威心理学家，1987年获得美国心理学会杰出科学贡献奖。其代表作有成就动机（1953），有成就的社会（1961），促使取得成就的事物（1966），权利：内心体验。著名的成就动机理论就出自促使取得成就的事物一书。,理论背景,麦。</p>